《高考语文一轮复习专题八古代诗歌鉴赏8.2熟知七大题材把握内容有方向课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮复习专题八古代诗歌鉴赏8.2熟知七大题材把握内容有方向课件（155页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 熟知七大题材，把握内容有方向,鉴赏古代诗歌，可以从题材入手，收到“读一首诗，知一类诗”的效果。根据题材分类，我国古代诗歌大致分羁旅思乡诗、咏史怀古诗、咏物言志诗、送别怀人诗、边塞征战诗、山水田园诗、爱情闺怨诗等七种类型。,题材一 羁旅思乡诗 【题材特点阐释】,【典题剖析】 【例1】阅读下面这首唐诗，完成后面的题。(11分) 客 游 李 贺 悲满千里心，日暖南山石。 不谒承明庐，老作平原客。 四时别家庙，三年去乡国。 旅歌屡弹铗，归问时裂帛。,【注】南山：指李贺家乡的山。承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。平原客：“平原”指战国时期的平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。弹
2、铗：战国策载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。裂帛：指写家信。,【提纲挈领 理清文脉】,1.下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)( ) A.诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，尾联中“归问时裂帛”是说诗人思归未能如愿，只得写封家书表达自己希望早日还家的心情。 B.首联下句的“暖”字与上句的“满”字形成鲜明对比，以乐景衬哀情，写太阳照暖了南山的石头，自己因思乡而心里寒冷。,C.“日暖南山石”使用虚写手法表现远在千里之外的诗人内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。 D.颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表
3、达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。,E.“老作平原客”中的“老”字是“老迈、年岁已高”的意思，诗人通过写自己年迈，表达了自己年事已高仍漂泊在外的落寞。,【思维导图】,答案：BE。,2.这首诗歌表达了作者的哪些情感？请简要分析。(6分) 【思维导图】,请你组织答案：_ 答案：(1)表达了诗人对家乡、亲人的思念之情。 (2)诗人在外漂泊的时间长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦。(3)诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现，于是写家信告诉家人，希望自己早日回家，表达了诗人壮志难酬的悲伤。,【即学即练】 1.阅读下面这首诗，完成后面的问题。(11分)
4、重九夜偶成 黄仲则 悲秋容易到重阳，节物相催黯自伤。 有酒有花翻寂寞，不风不雨倍凄凉。 依依水郭人如雁，恋恋寒衣月似霜。 差喜衰亲话真切，一灯滋味异他乡。,【注】黄仲则：清代诗人。一生漂泊求仕，作此诗时短驻家中。物：随时节改换的事物，此指重阳节的菊花。人如雁：谓人似旅雁，终年南北翔游，栖无定所。差喜：幸好。衰亲：老母。,(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)( ) A.首联以“重阳”“节物”紧扣诗题的“重九”，而“节物”又关联下一句中的“花”。 B.颔联写重阳节饮酒赏菊，且无风无雨，这些雅事乐景与诗人内心寂寞凄凉形成对比。 C.颈联写极目所见：水郭边还有那些身着寒衣的旅人们奔波在外，增
5、添了诗人的忧伤。,D.尾联的内容情感与前三联一脉相承，语意与情感的渲染，使得诗歌的内涵更为丰富。 E.“恋恋寒衣月似霜”一句中的“霜”，写出了诗人幽冷、凄清、惆怅的主观感受。,【解析】选CD。C项，是想象或回忆的内容，不是极目所见。D项，尾联的内容情感与前三联明显不同，应为“语意与情感的突转”。,(2)“差喜衰亲话真切，一灯滋味异他乡”表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。(6分) 答案：这两句诗中有“喜”：诗人能在家里陪老母亲过重阳节，感受到了家庭的温暖。这两句诗中也有“悲”：诗人长期漂泊于外，常有寂寞凄凉之感，虽有短暂回家之喜，但可能很快又要踏上漂泊之旅。这“喜”是以“悲”为底色的
6、，喜中有悲。,题材二 咏史怀古诗 【题材特点阐释】,【典题剖析】 【例2】阅读下面这首唐诗，完成后面的题。(11分) 公安县怀古 杜 甫 野旷吕蒙营，江深刘备城。 寒天催日短，风浪与云平。 洒落君臣契，飞腾战伐名。 维舟倚前浦，长啸一含情。,【注】本诗作于大历三年(公元768年)深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。 此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。,【提纲挈领 理清文脉】,1.下列对本诗的理解，正确的两项是(5分)( ) A.这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗工整，颇显诗人的诗律功底。 B.首联构思精巧，用笔着力
7、表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。 C.颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情景形象生动地展现出来。,D.颈联“用典”，主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。 E.整首诗层次清晰明了，首叙古迹之胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。,【思维导图】,答案：CD。,2.这首诗表达了杜甫怎样的思想感情？请简要分析。(6分) 【思维导图】,请你组织答案：_ 答案：诗人在诗中均流露出了对古人(诸葛亮、吕蒙、刘备)的缅怀、敬仰之情以及自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。诗人主要表达了对像“刘、关、张、孔”等君臣和睦关系的向往。(意思对即可),【即学即练】 2.阅读下面一首唐诗，完成后面
8、的题。(11分) 世纪金榜导学号01450065 金 陵 怀 古 许 浑 玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。 松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。,【注】玉树：陈后主所作乐曲玉树后庭花。景阳兵合：隋军攻陷金陵，直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。禾黍：出自诗经，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作了黍离一诗。洛中：洛阳，洛阳多山。,(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)( ) A.金陵是孙吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈六朝古都，隋唐以来，由于政治中心的转移，无复六朝的金粉繁华。金陵的盛衰沧桑
9、，成为许多后代诗人寄慨言志的话题。,B.首联写南朝最后一个小朝廷，在陈后主所作乐曲玉树后庭花的靡靡之音中覆灭。“残”和“空”，从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败，一文一武，点染出金陵城一片没落不堪的景象。 C.颔联描写金陵的繁荣盛况。“松楸”，坟墓上的树木。诗人登高而望，看到荒冢上远近高低尽是挺拔的松楸，六朝的宫殿高高低低。,D.颈联概括世间的风云变幻。这里，“亦”字、“还”字写得含蓄。石燕和江豚，是传说中神奇怪诞的动物，唐汝询说：“千官有冢，六代无宫，惟馀石燕江豚，作雨吹风而已。”在这里烘托一种神秘莫测的浪漫主义气氛。,E.尾联照应开头，抒发了诗人的感慨。“惟有青山似洛中”，就是说今日
10、的金陵只有青山和洛阳相似，其余的一切都和六朝相同。江山不改，世事多变，令人感慨万千。,【解析】选CE。C项，“描写金陵的繁荣盛况”有误，颔联描写金陵的衰败景象。E项，“金陵只有青山和洛阳相似，其余的一切都和六朝相同”有误，“惟有青山似洛中”，就是说今日的金陵除去山川地势与六朝时依然相似，其余的一切都大不一样了。,(2)请对第三联中“拂”“吹”两个字做简要赏析。(6分) 答案：“拂”字是“掠过”之意，写石燕掠过云朵带来晴雨变化，“吹”为“鼓动”之意，写江豚在江面上兴风鼓浪，石燕、江豚带来江上风云晴雨的变化，用石燕、江豚象征历史上叱咤风云的英雄人物。,题材三 咏物言志诗 【题材特点阐释】,【典题剖
11、析】 【例3】阅读下面这首唐诗，完成后面的题。(11分) 海 棠 郑 谷 春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。 莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。 朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。,【提纲挈领 理清文脉】,1.对这首诗的赏析，不正确的两项是(5分)( ) A.觞，酒杯；莫愁，女子名，泛指美女；梁广，古时著名画家；丹青，原指绘画所用的两种颜料，后来泛指绘画艺术。,B.首联运用拟人手法：春风善解人意，特别眷顾海棠，为海棠花“匀”上了一层迷人的色彩，摄人魂魄。颔联正面描摹：海棠新沾水珠，尘垢涤尽，花色十分光洁鲜艳，盛开的花朵，看上去娇媚动人，含情脉脉。,C.颈联刻画了海棠
12、的风韵，就像美人上妆，就像画家笔下美景。尾联面对海棠，饮酒赋诗，流连忘返。看不足，写不完，艳羡蝴蝶可以在海棠花上栖息而恨自己不能。 D.这首诗托物抒情：全诗通过对海棠自然美姿的热情歌颂，表现了诗人对美好事物的热爱与追求。,E.这首诗情与物相交流，人与花相默契，不愧是一首咏海棠的佳作。,【思维导图】,答案：BC。,2.诗歌后两联写到歌女“莫愁”、画家“梁广”和“蝴蝶”有什么作用？表达了作者怎样的情感？(6分),【思维导图】 请你组织答案：_,答案：(1)作用：美丽的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，侧面烘托海棠的美丽；诗人因蝴蝶能在海棠花上栖宿
13、而产生了艳羡之情，这就把诗人对海棠的赞美与倾慕之情烘托得淋漓尽致。(每个要点2分，共4分),(2)情感：既歌颂了海棠的自然美，也表现出诗人对美的事物的热爱与追求。(2分),【即学即练】 3.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。(11分) 咏 竹 刘孝先 竹生荒野外，梢云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃泪，羞入上宫琴。 谁能制长笛，当为吐龙吟。,【注】湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹(又叫湘妃竹)。上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。,(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)( ) A.“竹生”句既描述了竹子恶劣的生长环境，也赋予了竹子不图安逸、不慕奢华的品性
14、。 B.“梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。,C.“耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。 D.结尾两句抒写竹子希望能被制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。 E.末句“吐龙吟”运用典故，表达了诗人渴望像龙飞冲天一样，大展宏图，实现自己的远大抱负。,【解析】选CE。C项，诗句原意是“耻于染上湘妃的泪迹，羞于做上宫的宫琴”，这里的解释完全弄反了。E项，末句未运用典故，“吐龙吟”意思是发出龙鸣般的声音，寄寓了诗人坚守高洁的情操。,(2)这首咏竹诗主要运用了哪种表现手法？这种写法在于谦石灰吟(“千锤万击出深山”)诗中也有体现
15、，请以本诗或石灰吟作为例子，谈谈你对这种手法的理解。(6分),【解析】由诗歌的标题可知，这是一首咏物言志诗，这种题材的诗所咏的对象是自然界的某个事物。这种诗歌所运用的表现手法主要是托物言志，即借所咏之物寄寓志向、情趣或理想、高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。这首咏竹诗就赋予竹子高洁、坚贞、不媚俗的品性，表明自己要有像竹子一样坚贞、高洁的高尚志趣。,答案：这首咏竹诗主要运用了托物言志的表现手法。 托物言志是通过对富有特征的物象的描写，将物人格 化，赋予事物人的品性，来寄托作者志向、情趣或理 想的表现手法，这种表现手法往往能达到形象、委婉、 深沉感人的艺术
16、效果。咏竹通过描写竹子身居荒 野、高耸向上、外直中空等特点，赋予竹子不慕奢华、,不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性，表达了自己 要像竹子一样坚贞高洁，追求梦想，愿为国家效力的 高尚志趣。这种手法在其他诗人的诗中也常有运用。 (或：于谦的石灰吟“千锤万击出深山，烈火焚烧 若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。借石 灰经过“千锤万击、烈火焚烧”虽粉骨碎身仍保持清,白等特点，将石灰人格化，赋予石灰历经锤炼、不惧焚烧、不惜粉身碎骨，要留清白在人间的人的品性，寄寓作者为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。石灰吟托物言志，把石灰人格化，委婉形象，深沉动人，极富艺术感染力。),题材四 送别怀人诗 【题材特点阐释】,【典题剖析】 【例4】阅读下面这首唐诗，完成后面的题。(11分) 送进士下第归南海 曹 邺 数
