《河南省2019年中考化学复习 第1讲 空气 氧气课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省2019年中考化学复习 第1讲 空气 氧气课件（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1讲 空气 氧气,知识结构,知识梳理,考点1 空气的成分及用途,氮气,78%,氧气,21%,【巧学妙记】空气成分体积分数的记忆口诀： 氮七八，氧二一，稀有气体零九四； 还有两个点零三，二氧化碳和杂气。,考点2 空气中氧气含量的测定(详见实验突破),1. 最早得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是_。 2. 实验原理 红磷燃烧消耗密闭容器中的氧气，使密闭容器内压强减小，在外界大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。 3. 化学方程式：4P5O2 =2P2O5。,点燃,拉瓦锡,考点3 空气的污染与防治,1. 空气污染物 空气的主要污染物有有害气体和粉尘。目前计入空气污染指数的项目暂
2、定为：_、_、_、_(粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘)和臭氧等。 【温馨提示】二氧化碳属于空气的组成成分，不是空气污染物。但二氧化碳的含量过高，会导致温室效应。 2. 空气污染的危害：严重影响人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境，其中全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。,二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸入颗粒物,3. 空气污染的来源与防治措施,考点4 氧气的性质,1. 氧气的物理性质 通常情况下，氧气是一种_、_的气体，密度比空气_，_溶于水。液氧是淡蓝色的，固体氧是淡蓝色雪花状的。 2. 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与
3、很多物质发生化学反应，具有_性。带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧，具有_性，但氧气本身不燃烧，不具有可燃性，不能用作燃料。,没有颜色,没有气味,略大,不易,氧化,助燃,(1)氧气与几种单质反应(化合反应),火星四射,黑色 固体,3Fe2O2 =Fe3O4,点燃,防止生成的高温 熔融物溅落， 使集气瓶炸裂,耀眼的白光,白色固体,白光,淡蓝色,刺激 性气味,蓝紫色,刺激性气味,吸收生成 的二氧化硫，防 止生成物污染空气,白烟,淡蓝色,水雾,(2)氧气与几种化合物反应,蓝色,验纯,验纯,【巧学妙记】 红热的木炭，纯氧更旺燃， 白光耀人眼，放热很明显， 遇见石灰水，浑浊就出现； 硫黄氧
4、中燃，火焰显紫蓝， 生成是气体，刺激人鼻咽， 瓶底留有水，目的防污染； 铁丝纯氧燃剧烈，火星四射成黑色， 瓶底铺沙(水)防炸裂。,考点5 氧气的制取,考点6 催化剂,1. 概念 在化学反应里能_其他物质的_，而本身的_和_在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。 2. 特点 (1)催化剂只能改变反应速率，可增大反应速率，也可减缓反应速率，不能改变生成物的质量。 (2)催化剂的质量、化学性质在化学反应前后不变。,改变,化学反应速率,质量,化学性质,O2,N2,H2,C,S,P,Fe,Mg,Fe3O4,P2O5,MnO2,KCl,KMnO
5、4,KClO3,类型1 空气的成分及体积分数 【例】(2017重庆B卷)空气中体积分数最大的是( ) 氮气 氧气 稀有气体 水蒸气,A,及 时 练 习,1. (2017潍坊)如图是空气成分体积分数柱状示意图，其中“a”代表的是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 (导学号 12604000),A,2. 请根据要求回答下列问题： (1)空气中含量最多的气体是_(写化学式)。 (2)空气的成分中体积分数居第二位的是_。 3. (2017河南说明与检测)请从氮气、氢气、干冰、氯化钠和硫酸钠中选择适当的物质填空。 (1)可充入食品包装袋中用以防腐的气体是_。 (2)可用于人工
6、降雨的物质是_。 (3)可用作制氯气的原料是_。,N2,氧气(或O2),氮气,干冰,氯化钠,类型2 空气的污染与防治,【例】(2017洛阳八校联考)空气中的固体颗粒物如PM2.5、PM10、PM10等过多易形成雾霾，它容易诱发呼吸道疾病。根据国务院发布的新的环境空气质量标准，下列项目不必列入监测范围的是( ) 一氧化氮 二氧化硫 二氧化碳 PM2.5,C,及 时 练 习,1. 近年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是( ) A. 工业粉尘 B. 汽车尾气 C. 煤炭燃烧 D. 风力发电 2. (2017南京)下列行为会增加空气中PM2.5的是( ) A. 治理工地扬尘 B. 露天
7、焚烧垃圾 C. 使用公共自行车 D. 禁止焚烧秸秆,D,B,3. (2017开封一模)我省2017年环境污染防治的目标是：要确保PM10、PM2.5浓度稳定下降，空气优良天数达到200天以上。下列说法不利于改善空气质量的是( ) A. 禁止销售、燃放烟花爆竹 B. 大力发展火力发电 C. 改进汽车尾气净化技术 D. 城市主要道路实行机械化洒水清扫,B,类型3 氧气的性质 【例1】关于氧气的说法错误的是( ) A. 是可燃物 B. 工业上常用分离液态空气法制取 C. 可供呼吸 D. 通常情况下是无色、无味的气体,A,【例2】(2017湘潭)下列对实验现象的描述，错误的是( )(导学号 12604
8、001) A. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体 B. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体 D. 将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色,C,难点突破：在描述物质燃烧的现象时，要抓住以下规律进行突破： 1. 描述方法 描述实验现象时，首先描述可燃物本身的颜色、状态，再围绕“一光二热三生成”，即： (1)燃烧时产生的光(或火焰、烟、雾)的颜色 (2)放出热量 (3)生成物的颜色、状态、气味或其他性质,2. 描述时的注意事项 (1)在描述实验现象时不能“直呼其名”，不能错把实验结论当做实验现象
9、。如铁在氧气中燃烧生成黑色固体是现象，而生成黑色的四氧化三铁是结论。 (2)a.注意“烟”、“雾”的区别 “烟”是物质燃烧时产生的固体小颗粒扩散形成的现象；“雾”是物质燃烧生成的小液滴分散到另一种气体中形成的现象。 b注意“火光”和“火焰”的区别 “火光”是可燃性固体直接燃烧产生的；“火焰”是气体、固体或液体汽化后燃烧产生的。,及 时 练 习,1. 下列物质在氧气中燃烧，产生白色固体的是( ) A. 铁丝 B. 红磷 C. 木炭 D. 硫 2. (2017河南说明与检测改编)下列有关实验现象的描述中正确的是( ) A. 把铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧 B. 硫在氧气中燃烧，产生有刺激性
10、气味的气体 C. 氢气在空气中燃烧产生蓝色火焰 D. 木炭在空气中燃烧发出白光,B,B,3. 下列实验现象的描述中，正确的是 ( ) A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B. 镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体,B,实验1空气中氧气含量的测定 1. 实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的_，使密闭容器内的_，在外界大气压的作用下，将水压入容器内，进入容器内水的体积即为减少的_。反应的化学方程式是_。,氧气,压强减小,氧气的体积,2. 实验装置：如下图所示。,【注意】集气瓶
11、内加少量水，一是为了防止灼热的燃烧产物溅落炸裂集气瓶；二是为了吸收红磷燃烧后生成的产物白色固体五氧化二磷。,3. 实验现象： (1)红磷燃烧产生大量的_。 (2)进入集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的_。 4. 实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的 。,白烟,5. 红磷替代品应满足的条件 (1)可燃物能够在空气中燃烧。不能选用铁丝代替红磷，因为铁在空气中不易燃烧。 (2)可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应，不能消耗其他的气体。不能选用镁代替红磷，因为镁不仅与氧气反应，也能与二氧化碳、氮气反应，使集气瓶内减少的气体体积不全是氧气的体积。 (3)可燃物燃烧时生成固体或生成的气体易被溶液吸
12、收。如用硫粉代替红磷时，集气瓶中应盛放NaOH浓溶液。,6. 实验成功的关键及误差分析,7. 改进装置 对此实验方案的改进主要从两方面入手：一是达到红磷着火点的方式的改进，或将红磷换成白磷，通过光、热、电使其在密闭的环境中燃烧，既减少对空气的污染又保证实验的成功；二是用压强变化引起活塞推进的程度代替用水测量，将物理知识与化学知识结合起来，增强了知识和实验的综合性。,【例】测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,甲图,乙图,(1)实验过程中，观察到的主要现象是_，打开弹簧夹后_。 (2)实验结果：空气中氧气含量与正常值比较明显偏低，其操作上的原因可能是：_(要求答出一种)。 (3)实验结束后，推测
13、集气瓶中剩余气体有何性质 _，_。(任写两条) (4)上述乙图是对甲图(甲中红磷用酒精灯点燃)实验改进后的装置图，你认为改进后的优点是：_。,红磷燃烧产生大量白烟,水进入集气瓶的体积约占集气瓶中空气体积的,瓶塞未塞紧，装置漏气(或过早打开弹簧夹、或红磷量不足等),不溶于水,不支持燃烧,装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确,实验2氧气的实验室制取 1. 氧气的实验室制取,复燃,集气瓶瓶口,瓶口有大气泡冒出,一团棉花,向下,水槽中的水倒吸而使热的试管炸裂,伸入液面以下,连续均匀,b进a出,a进b出,b进a出,a进b出,【例】实验室常用如图所示装置制取气体，据图回答有关问题：,(1)写出指定仪器
14、的名称_。 (2)若选用装置AE来制取氧气，写出化学方程式_。用E装置收集氧气，当管口出现什么现象时收集最佳？,试管,当管口均匀而连续地冒出气泡时再收集。,(3)B和C装置均可作用过氧化氢制取氧气的发生装置，相比B装置来说C装置的主要优点是什么？ (4)若用装置F来收集氧气，则气体应从 _(填“a”或“b”)口进。若用该装置采用排水法收集氧气，请简述操作步骤。,通过弹簧夹开关控制试管内的压强，从而控制反应的发生和停止。,a,先将该装置装满水，再将氧气从b口通入。,(5)确定C作为气体发生装置应满足的条件是什么？ (6)实验室较环保的制取O2的反应的化学方程式为_。,反应物是块状固体和液体，反应条件为常温。,命题点1 空气的成分及体积分数 1. (2017河南15题第一空1分)空气中体积分数约为21%的气体是_。 2. (2016河南13题第一空1分)空气中体积分数约为78%的气体是_。 3. (2014河南14题第一空1分)空气的成分中体积分数最大的是_。 4. (2012河南11题第一空1分)请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空：空气中体积分数最大的是_。,O2(或氧气),N2(或氮气),N2(或氮气
