《2017秋八年级语文上册 第二单元 3 日历学案（无答案） 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级语文上册 第二单元 3 日历学案（无答案） 北师大版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、日历科目语文课题日历主备人审核人学案类型新授课学案编号学 习 目 标知识与能力：、掌握本文字词，品析积累文中富有哲理的优美句子。2、学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。3、珍惜时间和生命，走好人生的每一天。过程与方法：品味文中富有哲理的优美句子。情感态度和价值观：珍惜时间和生命，走好人生的每一天。重点：理解文章内容及主旨。难点：学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。知识链接：学习流程：一、学生自主预习1、你对作者及作品了解多少呢？请写在下面。 冯骥才：2、字词积累 （1）给加点字注音： 了无（ ) 黯淡( ) 侥幸( ) 魅力( ) 废墟( ) （2）解释
2、词语： 倒行逆施： 刻骨铭心：二、阅读全文，整体感知课文1、理出文章的脉络结构、请引用文中的一句话，概括本文的主题备注（教师复备栏及学生笔记）三、精彩互动：认真朗读课文，品读出文章中的精彩之处（1）有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活这句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。 （2）作者喜欢用日历的原因有哪些? （3）文章以日历为题，后半部分为什么着重写记忆?请根据文章简要分析。 （4）根据具体语言环境，说说文章第段中用笑嘻嘻地等着形容新的一天的到来有什么好处？ （5）文章第段详细记下1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二有何用意？ （6）请你从取材和语言两方面，对本
3、文做简要赏析。 四、巩固延伸：.本文中有关时间、人生、生命的哲理感悟的格言式的句子很多，请你至少找出两句进行背诵积累。 .有关时间、人生、生命的名人名言或名人故事很多，请你任说两个。五、随堂作业：A、阅读全文，完成下列练习1、给下列加点的字注音。 无聊（ ） 触摸（ ） 芬芳（ ）缝隙（ ） 废墟（ ） 嵌入（ ） 平庸（ ）2、文学常识填空 日历一文的作者是我国当代作家 ，他的代表作有 、 等。3、指出下列句子所用的修辞手法。（1）每扯下一页，它新的一页光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。 （ ）（2）你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。 （ ）（3）
4、历史不是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而又巨大的空间吗？一个个明天，不就是一间间空屋子吗？ （ ）（4）记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。（ ）4、指出下列句子所使用的表达方式。（1）“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。（ ）（2）于是，光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或闪闪烁烁的流光。（ ）（3）我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。 （ ）（4）岁月何其速，哎呀又一年。花叶全无迹，存世惟诗篇。 （ ）B、学了日历这篇课文，同学们对时间与生命可能有更深的认识和体会。请以“我想这样走过每一天”为题，或者也借助某一具体可感的事物谈论时间、生命，写一篇短文。(300字左右)备注（教师复备栏及学生笔记）在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间33备注（教师复备栏及学生笔记） 备注（教师复备栏及学生笔记）
