《2017秋八年级生物上册 6.3《保护生物的多样性》学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级生物上册 6.3《保护生物的多样性》学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
保护生物的多样性一、学习目标知识与能力：举例说明生物多样性面临的威胁及其原因过程与方法：学生收集、整理和分析资料。情感态度与价值观：健全体制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展的理念。二、学习重、难点重点：我国部分珍稀动植物。难点：生物多样性面临的威胁及原因。学习内容学习方法设计意图情境导入：图片展示多种植物和动物的图片。航行路线：预习检查我国的生物多样性的现状：我国的生物多样性的现状不容乐观。我国所特有的且濒临灭绝边缘的生物有 、白鳍豚、 、 、 、银杉、 等学思园地4、物种灭绝的原因？5、保护生物多样性的措施有哪些？6、自然保护区的概念？设计问题情景导入自主学习小组讨论式学习引起学生的学习兴趣预习本节课，完成独立自主的学习探究式学习，独立完成学习知识点。学习内容学习方法设计意图7、建立自然保护区的意义？航行中演练：做导航返航总结:说说你的收获提出你的问题概括式总结知识反馈当堂巩固总结概括反馈概述本节课的收获和疑问。教学反思在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间2
