苏教版 六年级下册解决问题的策略(一)课件(配套)

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1、六年级下册,3.1解决问题的策略(一),情境导入,星河小学美术组男生人数占总人数的。已知女生有21人,男生有多少人?,你从中能读出哪些数学信息?,本节目标,1、使学生在解决问题的过程中,初步学会选择合适的策略分析数量关系,确定解题思路,并有效的解决问题。 2、使学生在选择策略解决问题的过程中,初步体会解决问题策略的多样性,获得一些灵活运用策略解决问题的经验,增强策略意识,提高分析问题和解决问题的能力。 3、使学生在解决问题的过程中,进一步感受数学知识和方法在日常生活中的广泛应用,获得解决问题的成功的体验,树立学生数学的信心。,预习反馈,1、实验小学美术组有36人,女生人数是男生的80%,美术组

2、男、女生各有几人?,36(1+80%) =36180% =20(人) 2080%=16(人) 答:美术组男20人,女生16人,预习反馈,2、王师傅加工一批零件,已经完成这批零件的,还有50个没有完成,王师傅已经完成这批零件多少个?,50(1- ) =50 =40(个) 答:王师傅已经完成这批零件40个。,探究一:,课堂探究,通过画图,可以看出男生人数有2份,女生人数有3份。,星河小学美术组男生人数占总人数的。已知女生有21人,男生有多少人? 先根据题意分析数量关系,再说说可以怎样解答。,探究一:,课堂探究,还可以根据题中的数量关系,相到先列方程求出美术组的总人数,再求男生的人数。,星河小学美术

3、组男生人数占总人数的。已知女生有21人,男生有多少人? 先根据题意分析数量关系,再说说可以怎样解答。,探究一:,课堂探究,2132 =72 =14(人),星河小学美术组男生人数占总人数的。已知女生有21人,男生有多少人? 先根据题意分析数量关系,再说说可以怎样解答。,探究一:,课堂探究,解:美术组的总人数为x人 (1- )x=21 x=21 x=35 35=14(人) 同一个问题,可以用多种不同的策略解决,以后解决问题时,可以根据实际问题的特点,灵活选择合适的策略去分析数量关系确定解题思路。,星河小学美术组男生人数占总人数的。已知女生有21人,男生有多少人? 先根据题意分析数量关系,再说说可以

4、怎样解答。,赵大娘家养的公鸡与母鸡只数的比是4:7.公鸡比母鸡少30只。 赵大娘家养的公鸡有多少只?,随堂检测,30(7-4)4 =104 =40(只) 答:赵大娘家养的公鸡有40只。,看图填空 (1)一杯果汁,喝了 ,还剩 。已喝的和剩下的果汁的 比是( ):( )。 (2)花菜带与红彩带长度的比是( ):( )。花彩带比红 彩带短 ,红彩带比花彩带长,随堂检测,2 3,5 7,先根据题意把线段图补充完整,再解答。 (1)一辆汽车从甲地开往乙地,已经行驶了全程的30%,离乙地还有140千米。这辆汽车行驶了多少千米?,随堂检测,140(1-30%)30% =14070%30% =2000.3

5、=60(千米),已经行驶了全程的30%,离乙地还有140千米,行驶了?千米,甲 乙,先根据题意把线段图补充完整,再解答。 (2)六年级生物小组养的白兔和黑兔的只数的比是5:3,白兔比黑兔多12只。白兔和黑兔一共多少只?,随堂检测,12(5-3)(5+3) =1228 =68 =48(只),白兔比黑兔多12只,一共多少只?,学校举办春季运动会,参加比赛的运动员在170180人之间,男运动员的人数是女运动员的 。你知道男、女运动员各有多少人吗?,随堂检测,4+3=7 人数既是7的倍数,又在170180人之间,人数为175人 男运动员:17573=75(人) 女运动员:17574=100人),本课小结,解决问题的策略(一),01,02,03,选择画图的策略能使数量关系更直观,更清楚。,把分数转化成比更容易理解数量之间的关系。,同一个问题,可以用多种不同的策略解决,解决问题时,可以根据实际问题的特点,灵活选择合适的策略去分析数量关系确定解题思路。,作业布置,1、王大伯家养的白兔和黑兔的只数的比是3:2, 白兔比黑兔多8只。白兔多少只?,2、预习第28、29页的有关内容。,

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