《2017－2018学年高中政治 专题10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求（含解析）新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017－2018学年高中政治 专题10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求（含解析）新人教版必修4（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求1辩证的否定（1）含义：辩证的否定，是事物的否定，即自己自己，自己自己。（2）特征辩证的否定是的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的。辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中 的因素作为自己存在和发展的基础。（3）实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中的因素。辩证否定的实质就是“”。2辩证法的革命批判精神与创新意识（1）理论依据世界永远处在不停地运动、变化和的过程中，任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来，都
2、有它存在的理由。任何事物对它自己逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了。任何事物不得不让位于，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。（2）基本内涵辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然的理解。辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的方面去理解。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和。（3）二者的关系辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有和发展。（4）方法论要求密切关注变化发展着的，敢于突破与实际不相符合的成规陈说。敢于破除的思想观念。注
3、重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找，确立，开拓新境界。【答案】1（1）自身 否定 发展 （2）发展 根本途径 联系 积极 （3）积极合理 扬弃 2（1）发展 内部 更高的阶段 （2）灭亡 暂时性 创新的 （3）批判 （4）实际 落后 新思路 新观念 1全面理解辩证否定观含义辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己特点辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节。新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘抛弃，一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素基础上发展起来的实质辩证否定的实质是“扬弃”。辩证的否定，
4、既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素方法论要求要有革命批判精神与创新意识【典例1】传承传统孝文化要“取其精华，去其糟粕”。要抓住孝的思想精髓，让孝的形式服从于内容，使孝文化在传承中体现时代精神，弘扬现代文明，把孝文化融入人们美好的心灵。“取其精华，去其糟粕”说明 A辩证否定的实质是“扬弃” B辩证的否定就是否定一切C新事物总是吸取旧事物中积极的因素 D辩证的否定是促使旧事物灭亡的根本途径【答案】A2辩证的否定观与形而上学的否定观的区别辩证的否定观形而上学的否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双
5、方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定否定和肯定的关系辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，既肯定又否定，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定把肯定和否定绝对地割裂开来，主张要么肯定一切，要么否定一切否定与发展、联系的关系辩证否定是发展的环节和联系的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径否定是对旧事物的消灭，是发展的中断，是联系的中断【典例2】因为缺乏创造力，庸才与天才仅有一步之差。但有的庸才因为不理解这一步之差其实相距千里，所以对天才不屑一顾；而有的庸才又因为不相信这千里之距其实仅是一步之差，所以对天才盲目地迷
6、信膜拜。这句话指出了庸才简单否定一切的思想方法和思维方式缺乏辩证法的革命批判精神和创新意识不理解认识世界要以解放思想为归宿不懂得辩证否定观是事物发展的根本动力ABCD【答案】B【解析】材料中的“庸才”用绝对不相容的思维方式（即形而上学否定观）思考问题，要么否定一切，要么肯定一切，属于形而上学否定观，应选；实践是认识的目的，认识世界是为了更好地改造世界，错误；矛盾是事物发展的根本动力，错误。3多角度透视培养创新精神和创造性思维的哲学依据（1）从唯物论角度看物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发、实事求是。客观实际情况是不断变化发展的，想问题办事情只有从变化发展的实际出发，才能使主观符合客观，因
7、此，我们必须树立创新意识，反对因循守旧。发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。（2）从辩证法角度看世界上的任何事物都是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证法的发展观要求我们必须站在事物前进的立场上，与时俱进，积极培养创新精神，促进新事物的成长。辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识。（3）从认识论角度看世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩展认识，把认识向前推移。认识无止境，一切把认
8、识凝固化、僵化的观点都是不科学的。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，是人类不懈的追求和永恒的使命。【典例3】随着电视剧那年花开月正圆的热播，陕西商帮和泾阳茯茶再次成为人们关注的热点，剧中周莹订购的五千箱茯茶被奸人算计沉船打湿后，准备倾倒在棉田中做肥料，幸得老船工的提点，她发觉浸水的茶砖内部反应而在表面生成一种“金花颗粒”，让茶的口感和香气更胜从前，以此为卖点她推出“金花茯茶”令众人疑惑不解，结果“发霉的茯茶”获利颇丰。材料中周莹的做法启示我们树立创新思维，敢于破除落后观念束缚 用一事物对另一事物否定的思维看问题要有批判精神，研究新情况开拓新境界 事物发展是前进性与曲折性的统一ABCD
9、【答案】C1敢于自我否定才会有更好的开始，自我否定是一种勇气，体现着对新事物的学习能力和领悟能力，更是我们进取的精神内核。这是因为 A只有抛弃旧事物才能迎来新事物B新旧事物之间既有区别又有联系C否定是对旧事物的克服和保留 D辩证的否定是事物自身的否定2某市以二十四孝故事为题材制作了一批公益广告，其中“郭巨埋儿”的故事被改成“埋儿奉母”，挂在路边的护栏上，这有悖于现代社会生命权平等的原则。该市的做法A违背了辩证的否定观B否定了世界的物质性C否认了联系的客观性 D忽视了真理的反复性3高考将从“指挥棒”变成“服务器”。全国统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，让学生打基础的阶段更
10、加全面发展，培养综合型人才。文理兼顾，不可偏颇，未来办学在不分文理科的前提下，也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。这给我们的唯物辩证法启示是辩证否定是一事物否定他事物，全国统考将减少科目不分文理辩证的否定观要求树立创新意识，高考将从指挥棒变成服务器系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性，培养综合型人才部分决定整体，在不分文理科的前提下，要注重进行特色培养ABCD4散文诗是介于诗与散文之间的一种文体，它博采诗与散文之长，使散文的自由和诗的素质天然成趣，融为一体，故它以自己独有的风采立于文坛。这说明，辩证的否定是借助于外力作用实现事物的发展事物联系的环节和发展的环节既肯定又否定，既克
11、服又保留实现新事物产生的根本途径ABCD5下图“圆的自白”给我们的哲学启示是任何真理都是有条件的要树立批判精神和创新意识肯定就是否定，终点就是起点辩证否定是事物发展的重要环节ABCD6小提琴协奏曲梁祝是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范，50多年来一直受到不同文化背景的人们的喜爱。创作者洋为中用，扬长避短，充分展示了音乐的无穷魅力。梁祝的成功表明艺术创新必须是引进与输出的统一艺术创新必须是全新的艺术创新是一个“扬弃”的过程艺术创新离不开辩证思维ABCD7越先进的国家，越有能力保护自己的传统，传统保护得越好，对自己越有信心；越落后的国家，传统的流失或支离破碎就越厉害，对自己的定位与前景越是手足
12、无措，进退失据。节庆的热闹可以移植，节庆里头所蕴含的意义却是移植不来的。节庆变成空洞的消费，而自己传统中随着季节流转或感恩或驱鬼或内省或祈福的充满意义的节庆，则又弃之不顾。语言是活生生的千年老树，盘根错节、深深扎根在文化和历史的土壤中。移植语言，就是移植文化和历史，移植价值和信念，两者不可分。“国际化”不是移植别人的节庆，不是移植别人的语言，那么是什么？它是一种知己知彼。知己，所以要决定什么是自己安身立命、生死不渝的价值。知彼，所以有能力用别人听得懂的语言、看得懂的文字、讲得通的逻辑词汇，去呈现自己的语言、自己的观点、自己的典章礼乐。它不是把我变得跟别人一样，而是用别人能理解的方式告诉别人我的
13、不一样。运用辩证否定观的有关知识，谈一谈材料给我们的启示有哪些。1（河南省濮阳市20172018学年高二上学期月考）两岸经贸文化论坛期间，两岸各界人士一致认为：中国的思想文化宝藏是极为丰富而珍贵的，但同样需要与时俱进。这说明的哲学道理有辩证的否定是发展的环节辩证的否定的实质就是“扬弃”文化的发展是无条件的 辩证的否定就是否定一切ABCD2（江苏省溧水高级中学20172018学年高二上学期期中）李克强评价“创客”时说：“创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。”从辩证法角度看，“创新”的哲学依据是A辩证否定观 B认识的无限性 C意识的能动性 D
14、规律的客观性3（新疆石河子第二中学20172018学年高二上学期第二次月考）人民日报载文指出，书本是知识的宝库，是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。这表明书籍和实践都是认识的基础和来源必须反对用形而上学的观点对待书本知识矛盾双方在一定条件下可以相互转化要坚持用辩证否定观对待书本知识ABCD4（江苏盐城市时杨中学20172018学年高二上学期期中）毛泽东同志早就说过：“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。”把这一观
