《八年级语文下册 第二单元 7《雷电颂》习题课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第二单元 7《雷电颂》习题课件 （新版）新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7.雷电颂,p n,hu,bn,tn t,n,tn,po xio,xun,q,骋,忏,孽,2多音字、形近字。(6分),3文学常识填空。(5分) (1)郭沫若，中国现代文学史上著名的诗人、剧作家，著有诗集_等。雷电颂选自_，这是一部_剧。 (2)屈原(约前340约前278)，我国最早的爱国诗人，他创作的我国第一部抒情长诗离骚中有句名言“_”，表达了屈原争取自由、反抗侵略、不屈不挠的斗争精神。,女神,屈原,历史,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,4从后面括号中选择恰当的词语填在横线上，使每个句子所要表达的意思完整。(7分) (1)在这_的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你_的时
2、候。(昏昏沉沉 暗无天日 呐喊 咆哮) (2)我要_到那没有阴谋、没有_、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！(漂泊 漂流 肮脏 污秽) (3)_吧，风！_吧，雷！_吧，电！(咆哮 闪耀 鼓动),暗无天日,咆哮,漂流_,污秽_,鼓动,咆哮,闪耀,5下列各句朗读重音标得恰当的一项是( )(5分) A你，你东君，你是什么个东君？ B你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。 C你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！ D你们的天大的本领也就只晓得痛哭几声！,A,6下列修辞和表达效果分析有误的一项是( )(5分) A“啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”运用比喻，热切地向往和赞美了电这种自
3、然界的伟力。 B“你，你东君，你是什么个东君？”运用反复、反问的修辞手法，直抒胸臆，有力地抒发了主人公的爱憎的感情。 C“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。”运用呼告、反复的修辞方法，有力地表现了主人公对光明的渴望与追求。 D“你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？”运用象征、反问的修辞手法，有力抨击了那些无德无能、欺民惑众的官僚统治集团，反问的运用，加强了抨击的语气。,D,7本篇课文想象瑰丽，将屈原的情感同风雨雷电融为一体，达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用恰当的修辞完成句子。(4分) (1)当你失意痛苦时，风_，雨_。 (2)当你得意
4、欢欣时，风_，雨_。 8读下面的民谣，完成习题。(6分) 五月五，是端阳， 门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖， 龙舟下水喜洋洋,在窗外呜咽,在风中哭泣,在追着纸片嬉闹,在跳欢乐的舞蹈,(1)端午节是纪念谁的？时间是每年的农历多少？ (2)从课文中可以看出人们纪念他的原因是什么？ (3)从民谣中看出，为了纪念他，民间有哪些活动？,屈原；五月初五。,他热爱祖国，痛恨黑暗，向往光明，敢于伸张正义。,吃粽子，插艾草，赛龙舟。,9下列加点字注音有误的一项是( )(5分) A颈项(jng) 脚镣(lio) 踌躇(chu ch) B睥睨(p n) 稽首(q) 污秽(hu) C劈开(p) 鞭挞(d) 罪孽(ni
5、) D忏悔(chn) 虐待(n) 祈祷(q do),C,10下列词语书写无误的一项是( )(5分) A伫立 波澜 进射 浩浩荡荡 B. 阴谋 犀利 暂时 趋炎附势 C. 合拢 景抑 土偶 自私自利 D. 安慰 婵娟 雷霆 托泥带水,B,故乡红叶 凸 凹 香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶时，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山红遍，同伴便惊叹不迭。 但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极遥远的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，红叶的命运便很阔达了。,故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡
6、，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。 但这时却是故乡的农忙时节庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤出一些好肥料来。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。,此时，山上的红叶正红得烂漫呢。但忙碌的人们哪顾得多看几眼呢。山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让它兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没
7、有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。 真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人居然要赶那么远的路，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！,我爬到屋后的山上，高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心很快就黯然了沉默的父亲正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，蓦地就生出一丝羞耻，我便踅到父亲的身边，想给他打个下手。 父亲很懂我的心思，笑笑：“去赏你的景吧。” 见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意
8、思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？”,我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我不忍在劳作的父亲身边作赏景的清客，便同他一起干下去了。 这是第一次回故乡赏红叶的情景。 第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆怅。 最后，还是回去了。因为红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？,回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。 从此，
9、每到秋深，我都毫不迟疑地回故乡去。 每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执着地红到我们的眼眸中来 红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一如山里的人们。 【注释】沤(u)：长时间地浸泡，使起变化。惆怅：伤感，失意。踅(xu)：中途折回。雄自酿：一种自家酿造的酒。,11本文以“故乡红叶”为题，为什么在前两段中要写“香山红叶”？(4分) 12指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。(6分) (1)真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人居然要赶那么远的路，到香山专程赏红叶之后。,将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故
10、乡红叶被人漠视的命运做铺垫。,(1)感受到比香山红叶更壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。,(2)但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆怅。 13分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。(6分),(2)父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。,象征意义：“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。结构作用：“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、结构紧凑。,14请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感做赏析。(8分),“父亲”形象：父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表
11、现了父亲的朴实和勤劳；父亲让“我”去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚；父亲特意给“我”留着一坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。“我”的情感：因父亲辛勤劳作、不断衰老而忧伤、内疚和思念；因父亲对“我”的理解和关爱而感激。,晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 (选自晏子春秋),晏子辞千金,【注释】晏子：即晏婴，春秋后期齐国国相。景公：即齐景公。反：通“返”，返回。嘻：叹词，表示惊叹。 15解释文中加点的词语。(8分) (1)方( ) (2)使( ) (3)食( ) (4)食( ) (5)反( ) (6)致( ) (7)奉( ) (8)辞( ),正,派，派遣,食物,给吃,通“返”，返回,送给,供养，奉养,推辞，拒绝,16将下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)晏子方食，景公使使者至。 (2)使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。 17你认为晏子是一个怎样的人？(2分),晏子正在吃饭，齐景公派使臣到来。,(齐景公)派公差送去千金与税租，请他用这些金子供养宾客。晏子没有接受。,他是一个清正廉明、注重节俭的人。,
