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1、新知学校20172018第二学期第二次月考八年级语文学科调研试卷（时间：120分钟 分值：150分）一、积累运用（30分）1.抄写下列句子做到美观整齐。（2分） 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟2.诗句默写（10分） （1）知之者不如好之者 。 （论语雍也）（2）抽刀断水水更流 。 （李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（3） 险躁则不能治性。 （诸葛亮告诫子书）（4）无丝竹之乱耳 。 （刘禹锡陋室铭）（5） 小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思）（6）只辱于奴隶人之手 。 （韩愈马说） （7）四面歌残终破楚 。 （ 满江红）（8）浊酒一杯家万里 。 （ 渔家傲）3.下列文学文化常识中，表达错误的正确的一
2、向是（ ）（3分）A.紫藤萝瀑布作者宗璞，当代作家，本名冯宗璞。本文是状物抒情的散文，课文以赏花、惜花、思花构思全文，抒发积极人生情怀、人生哲理，又暗示生命长河的伟大。B.范进中举选自儒林外史，作者吴敬梓，清代小说家。儒林外史是一部语录体长篇讽刺小说。C. 赠序：文体名，古代送别会以诗文相赠，集而为之序，称为赠序。后来发展到是赠言的文章都叫赠序，内容多为推崇、赞许或勉励。如送东阳马生序。D.口技作者林嗣环，选自清代张潮笔记小说虞初新志。课文以时间顺序记叙了精彩的口技表演，赞扬口技者精湛的技艺，表现了我国民间艺人的智慧和才华。4. 下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）(3分)A海天一色的
3、苏马湾，飞珠溅玉的龙潭瀑布这些美景 让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。 B爬山神奇秀丽的花果山，才知道它巍峨高大，周围的群山鳞次栉比排列在它的周围。 C莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。 D钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。5阅读下面一段文字，完成题目。(6分) 年轻的我们渴望创造，渴望摆脱束f( )。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tu( )自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我
4、们有足够的力量驶向理想的彼岸； ， 。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。 (1)根据拼音写出汉字。(2分) (2)画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。(2分) (3)在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。(2分)6. 片段欣赏（6分）他叫了几声不应，并不见娘。走不到三十余步，只见草地上团团血迹。他见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。他把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起便不抖，赤黄须早竖起来，将手中
5、朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。他道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，跨边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。他在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戮，正中那母大虫粪门。他使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口，带着刀，跳过涧边去了。他一时间杀了母子四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。（1）文中写李逵“一身肉发抖”“把不住抖”“心头火起便不抖”，你怎么理解他心理变化的过程？（2）
6、“只听得响一声，如倒半壁山”运用了什么修辞手法？有什么艺术二、理解运用（一）阅读下列诗句完成78题（6分）渔家傲 李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！7.请描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”梦境画面。（3分）8. 全诗表达了词人怎样的思想感情（3分）（二）阅读下面文言文完成912题（14分） 【甲】送东阳马生序（节选）今诸生学于太学，余故道为学之难以告之。【乙】黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞
7、屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。【注释】强（qing）勉强 高束：捆扎起来放在高处 庋（gu）：放置、保存9解释下列加点字。（4分） A又患无硕师 （ ） B姑俟异日观 （ ） C走送之 （ ） D子不闻藏书者乎 （ ）10.用（）给下列句子划停顿，限两处。（2分）今日存明日去吾不得而见之矣。”11.翻译下列句子。（4分） （1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问 （2）非独书为然，天下物皆然12.【甲】
8、【乙】两文虽然着眼点不同，但某些观点仍有其共同之处，请概述。（4分）（三）阅读下列片段完成1316题（14分）他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一
9、次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地窜上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。他回到船艄，发现舵把那锯齿形的断
10、头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驶来多么轻松，多么出色。13.选段对老人（桑地亚哥）的描写，主要采用了_描写和_描写的手法。（2分）14.老人再战鲨鱼遇到了哪些困难?请简单概括至少三点。（4分）15第段写老人和鱼搏斗很精彩，请你指出此段从哪几个角度写的。（试各举一个）（4分）16.在生活和
11、学习中，你经受过困难的考验吗？请简单写出并说说从中受到什么启示？（4分）（四）阅读下列片段完成1719题。（11分）果蔬催熟剂安全吗果蔬催熟剂，又称植物生长调节剂，它也被称为植物激素。植物激素和人体的激素其实有着天壤之别，它们从化学结构到功能都不是一回事，有人担心水果催熟剂会让孩子提前发育，完全是杞人忧天。植物激素只作用于植物体，植物体内没有动物的雌激素和雄激素。植物激素对动物体也不起作用，植物激素大多是小分子，而动物激素主要是大分子的蛋白质和多肽，两者的化学结构不同，作用机理也完全不一样。使用催熟剂后的果蔬营养价值会降低吗？很多人认为使用催熟剂的果蔬成熟快，属于“揠苗助长”，营养价值会降低。
12、其实，使用催熟剂在农业生产中可以促进果蔬生长，增加产量，果蔬的营养价值也并不是都会降低。在深色果蔬中，被催熟的果蔬营养价值的确会有所降低。在番茄的催熟研究中人们发现，使用乙烯催熟的番茄，其番茄红素和维生素C的含量都低于自然成熟的番茄。这是因为番茄未成熟时是青黄色的，几乎没有番茄红素。催熟过程中，由于缺乏阳光照射，番茄红素的产生受到一定影响，而贮藏过程中维生素C会受到氧化而减少。不过，其他浅色的使用乙烯催熟的果蔬，营养价值并不会减少。中国农业大学的研究显示这个结论的准确性，在绿豆种子萌发过程中使用乙烯可使绿豆芽苗的可溶性蛋白、可溶性糖和维生素C含量分别增加25.1%、66.07%和163.9%；
13、在对荔枝、梨的研究中发现，使用乙烯催熟的果实总糖含量有升高，同时也能较好地保持维生素C的含量，营养价值均有增加趋势。总体来看，对于那些深色的水果来说，催熟后的某些营养成分的确会降低，但是，对于那些果肉部分没有多少颜色的水果，催熟剂反而会提升它们的营养。不过，现在我们大部分人的问题依然是果蔬的食用量不够。一般营养学推荐每人每天要吃200400克水果、300500克蔬菜，而目前60%以上的人连一半的果蔬量都无法达到。相比担心催熟果蔬的营养问题，我们更应该关心自己所吃的果蔬总量是否达标。17.请分析文章第段主要运用的说明方法及作用。（4分）18.说说“现在我们大部分人的问题依然是果蔬的食用量不够”一
14、句中“大部分”一词不能能否删去的理由。（4分）19.作者认为果蔬催熟剂安全吗？请作简要概括。（3分）（五）阅读下面文段完成2023题。（15）下点笨功夫 沐 沂“不说别的，现在这个时代，愿意在农村住上一年的孩子，又有几个？”乡村里的中国导演焦波说。他带着3个“90后”和两个“80后”组成的“零经验”团队，在一个村子里跟拍了373天，“熬”出一部“夺龙标”的纪录片。成功有万千法门，他们进了一道窄门，走了一条慢路，下的是笨功夫。生活中，不难看到“发足狂奔”的人。时代这么快，慢了怎么行？道理似乎讲得通，但却忽略了一个常识：走得多远与行走的速度并不必然相关。而且世上的很多事情，“快”字往往背道而驰。就拿焦波和他的学生们来说，正是因为慢，才暗合了乡土的内在节奏，共振出惊心动魄的力量；也与文化产业慢工出细活的特点合辙，得以出此精品。又如做企业，有精雕细刻、用心经营，让时间在招牌面前失效的百年老店；也有一夜暴大，却终毁于一旦的流星企业，“其兴也勃，其亡也忽”，快则快了，却走出条覆亡的不归路，给世人看了场戏而已。人生也不是一快解千忧。有句文艺范儿的口号：“慢慢走，欣赏啊！”大概是要提醒
