《八年级语文上册 30 观刈麦课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 30 观刈麦课件 语文版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,作者简介,观刈麦的作者 是 ，唐代 现实主义诗人 字 ， 号 .,乐天,白居易,香山居士,背景介绍,观刈麦是白居易任周至县(今陕西省西安市西)县尉时写的县尉官职不高，需要到民间查访在查访中，作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活，大有感触，从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇,观刈麦,白居易,田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧
2、，尽日不能忘。,朗读,读诗明鉴： 1、这首诗重点描写了哪两个场面？哪一个场面更倾注了诗人情感？全诗可分为几部分? 2、白居易的卖炭翁中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”与本诗中哪一句表现方法相同？,一、烈日割麦,二、抱子拾穗,三、议论、对劳动 人民的同情,力尽不知热，但惜夏日长,田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长,以上为全诗的第一部分,写作者旁观农民收割麦子,目睹农民全家出动忙碌艰辛的劳动场面.,古代盛饭的圆形竹器,幼小的孩子,给田里干活的人送饭食,烧,烤,lng,h,dn,z
3、h,xi,xing,zhu,精读课文,复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。,以上八句是全诗的第二部分,写作者听到了一个抱着孩子在田里拾稻穗的贫困村妇”家田输税尽，拾此充饥肠”的悲惨诉说.,拿着掉在地里的麦穗.秉,本义是以手执禾,这里引申为”拿”.,bng,b,精读课文,苛政猛于虎也。 礼记孔子 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ 柳宗元捕蛇者说,今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。,以上为第三部分,写出了作者对农民的疾苦深表同情,对自己没有”功德”却过着不劳而获的富足生活深感愧疚.,做官的俸禄,年
4、底,从事,做,zng,yn,精读课文,竟然,1注音有误的一项是（ ） A覆f 陇lng 箪dn B稚zh 携xi 饷shng C灼zhu 敝b 晏yn 2“足蒸暑土气，背灼炎天光”哪两个字突出了麦收时天气的酷热？_,B,蒸、灼,当堂达标,(用原文回答) 1 “听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲”从何来？ 答： _,家田输税尽，拾此充饥肠。,2哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心？,念此私自愧，尽日不能忘。,听其相顾言，闻者为悲伤。,揭示了赋税的繁重。,3.白居易观刈麦一诗中，描写农民辛勤割麦的句子是： ， 。 ， 。 4.描写贫妇拾麦的诗句是： ， 。,足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日
5、长,右手秉遗穗,左臂悬敝筐,表达了作者对农民的关怀与同情。,矛盾心理，表现农民对劳动成果的珍惜， 更能突出农民生活的艰苦。,5.反映农民赋税繁重、生活贫苦的句子是： ， 。 6.表现诗人深刻反思的句子是： ， 。 ， 。 ， 。,今我何功德,曾不事农桑,吏禄三百石,岁晏有余粮,念此私自愧,尽日不能忘,家田输税尽,拾此充饥肠,古代农民,社会主义制度下的农民,结构全解,田家少闲月，五月人倍忙. 妇姑荷箪食，童稚携壶浆. 足蒸暑土气，背灼炎天光. 力尽不知热，但惜夏日长. 复有贫妇人，抱子在其旁. 右手秉遗穗，左臂悬敝筐. 家田输税尽，拾此充饥肠. 今我何功德，曾不事农桑. 吏禄三百石，岁晏有余粮. 念此私自愧，尽日不能忘.,描写悲惨场景,议论,割麦者 农民的 艰辛,拾麦者 赋税的 繁重,官员生活舒适,鲜 明 对 比,官吏的舒适富裕与农民的辛劳贫困形成对比，表现了诗人对劳动人民的深切同情。,谢谢!,作者看到了哪几个画面，每个画面里有哪些人物，他（她）们都做了什么？说了什么？作者对此有怎样的情感？,提示：,整体感知 (用原文回答) 1、作者怎样描绘割麦人劳动的情景？ 2、拾麦者为什么去拾麦？用一字概括百姓生活。是什么原因造成的？请用一个字概括。 作者面对此情此景是怎样想的？,观刈麦的作者是 ，字 ，号 .,文学常识填空,白居易,乐天,香山居士,测一测,
