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1、1 第一部分第一部分:积累与运用（积累与运用（23 分）分） 1.【我会拼】 （4 分） 强聒（ ） 、 恪尽职守（ ） 、 繁衍（ ） 睿智 ( ) 谀词（ ） 、 驽钝（ ） 、 崩殂（ ） 帝室之胄（ ） 2.【我会背】 （5 分） （1） 出师表中诸葛亮指出先汉兴隆的原因是 。 （2）诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到了人们极高的赞誉.这可借用辛弃疾的词句“ ”来概括。 （3）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美。范仲淹在渔家傲中 运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是： ， 。 （4）毛泽东在沁园春雪中评说秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是 _和 。 3.【我会写】 （
2、2 分） 写出连续的两句带“雨”字的古诗词： ， 。 4. 【我会拟】阅读下面几则材料，按要求答题。(共 6 分) 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代 表升降幅度)： 监测项目升降幅度监测项目升降幅度 身高肺活量 体重视力 胸围男 1000 米，女子 800 米 2 材料二 据中国青年报报道；某军区新兵训练，55的新兵怕跑步，跑不动，跑不远， 一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到 20 分钟，全连 117 名新兵中，竟有 9 人晕倒。 材料三 据河南日报报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引 导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极
3、参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、 意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于 2007 年 4 月 29 日 全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。 (1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点?(2 分) (2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2 分) (3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过 20 字)(2 分) 5.【我会说】 （2 分） 用一句话 k 不招人喜爱，叫声凄厉，被人认为是“不祥之鸟” ，而它是益虫。蝴蝶美丽多姿， 翩翩起舞，招人喜爱，而它是害虫。 6.【我会改】 下面一段话中划线的句子均有语病或错别字
4、，请在原文上改正。(4 分) 目前，地球的绿色之肺(1)森林正在日益委缩。(2)近 200 年来，地球上的森林大约已有 三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(3)二氧化碳的排放 量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，(4)对人类的生 产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。 第二部分（47 分） （一）记叙文阅读： 你抓住我的手了吗？(12 分) “有个女孩在桥上，要跳河” “这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。 “女孩手里那着本书，你的诗集命运的手扼住了我” 诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。 3 诗人知道现场在什么地
5、方。只要一提跳桥，这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主 跨航标灯的维修，桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台，大桥通车 10 年来已 有 20 多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。 当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。10 多个电视摄像镜头焦渴的 2 守望着，更多的人 则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。 当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本 该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。 诗人两袖插在裤袋里，望着江心的波涛，冷冷的说：“把我的诗集还我。 ” 女孩惊惶的抬起头：“别过来，别过来！”
6、那是个纤瘦的女孩，面色苍白，样神迷离。 诗人眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗的作者，你可以看书上的照片你跳不 跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经 没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我 想用这本诗集和你交换。 ”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。 诗人往女孩身边挪了挪，左臂缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半 截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫 。 诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了 多少时间，读了再跳也不迟。 ” 女孩
7、从栏杆间伸手接住了书。刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没 有手掌，臂上劈开一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的 右臂。 诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，从 裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。 诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没有发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在 的位置后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了现在 你抓住我的手了吗？” 女孩紧紧抓住诗人空空的衣袖，缓缓站起身。 诗人说：“我们离开这儿，人太多了！” 女孩在诗人牵引下跨过栏杆，离开了飘台。 诗人说：“有首
8、诗，你肯定读过，可是我背不全了，你能帮我一起背吗？” 几天后，人们发现飘台上赫然刻着一首诗，题目是你抓住我的手了吗 ，诗文却是普希金 4 的那首诗假如生活欺骗了你 。 是的，假如生活欺骗了你， 。 7、默读文章，整体感知内容，用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节。 （2 分） 答： 8、结合语境，品味、揣摩下面句中加线词语传达出的丰富的心理活动。 （4 分） （1） “这与我有关吗？”诗人冷冷的说。 （2）诗人两手插在裤兜里，望着江心的波涛，冷冷的说：“把我的诗集还给我。 ” 9、结合语境想想，画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么？（1 分） 答： 10、你认为文章的主人公是谁？谈谈你的理由
9、。 （3 分） 。 11、小说的结尾巧妙引用了普希金的诗假如生活欺骗了你 ，点名了文章的中心。在理解 的基础上，试以“假如生活欺骗了你”为开头，用自己的话为这篇文章设计一个结尾。 （2 分） (二_)阅读下文，完成 1216 题。 (共 11 分) 年轻人更要善于反省 廖 廓 法国牧师纳德兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手 迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手 迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有 50的人可能让自己成为一个了不起 的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。 5 在一些人的意识里，反省，似乎只是老
10、年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都 是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长， 反省就更有必要、更有价值。 反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不 练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：“吾日三省吾身。 ”反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了，就 有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。 反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真 切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基 础上，
11、善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。 倘若青年人不但能反省自己，还能反思别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就可能 取得同样的成功、避免同样的失误。 反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：“过去的成功是我们的 财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你 变得更加清醒；成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训中学到的东 西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。 反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时 候，恩师给我的寄语是：“望你孜孜以求，绘就人生前
12、有碧绿、后有金黄的美好画卷。” 现在看来，要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”，很重要的一点就是辛勤耕耘。善于 反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这样才有可能使过去的失误变成今后的成功，使 过去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜 悦。 青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富 有创造性、最富有生命力的群体。经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的人。 反省能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教 训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养， 使
13、自己更好更快地成长起来。 12.本文的中心论点是 (2 分) 6 13.第一段在文中的作用是什么? (2 分) 14.作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”？ （3 分） 15说说第四段画线句子中加点的词语有何作用？ （2 分） 16下列名言名句中最适合用做本文论据的一项是（ ） （2 分） A.见贤思齐，见不贤而内自省也 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.学而不厌，诲人不倦 D.敏而好学，不耻下问 （三）文言文阅读（24 分） A.臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三 顾臣于草庐之中，咨臣以当事之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军 之际，奉命于危
14、难之间，尔来二十有一年矣。 17. 解释加点字（2 分） 臣本布衣（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ） 三顾臣于草庐之中（ ） 由是感激（ ） 18.在横线上填充原文句子并翻译。 （4 分） 翻译： 19.作者文中强调本来的志趣的作用是什么？（2 分） 20.有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是_的故事， 下联讲的是_ 事情。宋代诗人陆游非常推崇诸葛亮 的文章及为人，他用诗句称赞说：“_,_。 （4 分） 21.请你用简洁的几句话评价一下诸葛亮：（2 分） B 阅读陈涉世家中的一段文字,完成 2529 题（10 分） 7 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计 亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者 乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知 其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈 自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰： “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。 ”乃丹书帛曰“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间 令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日，
