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1、教材知识梳理之 文言文,必修一 烛之武退秦师,2019/10/26,以题代讲 善学会用,一、解释下列句中加点词语的古义,1、若舍郑以为东道主 古义: 今义:请客的主人 2、若舍郑以为东道主 古义: 今义:认为 3、行李之往来,共其乏困 古义: 今义:出门所带的包裹、箱子 4、微夫人之力不及此。 古义: 今义:一般人的妻子,东方道路上的主人,把 当作,外交使节,那人,通假字,焉用亡郑以陪邻? 共其乏困 何厌之有? 秦伯说 失其所与,不知,陪,通“倍”,共,通“供”,厌,通“餍”,满足,说,通“悦”,知,通“智”,二、解释下列句中加点的多义词,鄙 1、越国以鄙远,君知其难也。 2、蜀之鄙有二僧。
2、3、肉食者鄙,未能远谋。 4、孔子鄙其小器。 5、先帝不以臣卑鄙。,把当作边境,边远的地方,庸俗,鄙陋,轻视,看不起,见识浅陋,辞: 1、辞曰:臣之壮也,犹不如人。 2、今太子迟之,请辞决矣。 3、臣死且不避,卮酒安足辞。 4、念与世间辞,千万不复全。 5、大礼不辞小让。 6、臣等不肖,请辞去。 7、秦王恐其破璧,乃辞谢。 8、单于使卫律召武受辞。,推辞,推托,辞别,告别,推辞,告别,讲究,辞别,说辞(婉言道歉),审讯,亡: 1、焉用亡郑以陪邻。 2、沛公今事有急,亡去不义。 3、河曲智叟亡以应。 4、臣尝有罪,窃计欲亡走燕。 5、诸侯之所亡,与战败而亡者。 6、从径道亡,归璧于赵。 7、今亡
3、亦死,举大计亦死。 8、追亡逐北。 9、吞二周而亡诸侯,灭亡,逃亡,逃跑,通“无”,没有,逃亡,丢失,丧失,逃跑,逃跑,逃跑的人,使灭亡,说: 1、秦伯说,与郑人盟。 2、低眉信手续续弹,说尽心中无限事。 3、而听细说,欲诛有功之人 4、范增说项羽曰 5、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 6、士之耽兮,犹可说也。,通“悦”,高兴,诉说,倾诉,说法,言论,劝说,说服,谈论,通“脱”,解脱,微: 1、微夫人之力不及此 2、勃,三尺微命,一介书生。 3、愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。 4、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,动词,没有,形容词,卑微的,形容词,微小的,副词,隐约,有一点儿,知: 1、失其所与,不知
4、。 2、人非生而知之者,孰能无惑 3、其真不知马也 4、则知明而行无过矣。 5、句读之不知,惑之不解。 6、人不知而不愠,不亦君子乎,通“智”,明智,知道,懂得,识别,通“智”,智慧,懂得,知道,了解,以: 1、以其无礼于晋。 2、敢以烦执事。 3、越国以鄙远。 4、若舍郑以为东道主。 5、以勇气闻于诸侯。 6、夫夷以近,则游者众。 7、则请立太子为王,以绝秦望。 8、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。 9、皆以美于徐公。,介词,因为,介词,拿,用,连词,表顺承,介词,把,介词,凭借,连词,表并列,连词,表目的,来,连词,表修饰,而,动词,认为,焉: 1、焉用亡郑以陪邻 2、世与我而相违,复驾言兮焉
5、求 3、盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡 4、寡人之于国也,尽心焉而矣 5、万钟于我何加焉 6、且焉置土石 7、以俟夫观人风者得焉,疑问副词,为什么,疑问代词,什么,形容词词尾,语气助词,了,语气助词,呢,兼词,“于何”在哪里,代词,它,三、指出下列句中加点词的活用情况并解释,1、晋军函陵 2、与郑人盟 3、夜缒而出 4、朝济而夕设版焉 5、既东封郑,又欲肆其西封 6、既东封郑 7、且君尝为晋军赐矣,名词作动词,驻军,名词作动词,结盟,名词作状语,在夜晚,在早上,在夜晚,向东,向西,名词意动,把作为疆界,动词作名词,恩惠,8、若不阙秦 9、若亡郑而有益于君 10、越国以鄙远 11、行李之往来,供其乏困
6、 12、邻之厚,君之薄也 13、因人之力而敝之 14、且贰于楚也,动词使动,使减少,削减,动词使动,使灭亡,形容词作名词,远方的国家,缺少的东西,变雄厚,变薄弱,形容词作动词,损害,数词作动词,有二心,四、指出下列句子的句式特点并翻译。,1、夫晋,何厌之有? 译文: 2、以其无礼于晋,且贰于楚也。 译文: 3、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 译文:,晋国,有什么满足的呢?宾前,因为它对晋无礼,并且对楚国有二心。状后,如果放弃围攻郑国,而使郑国成为您秦国东方道路上的主人,秦国使者往来,郑国供应他们的缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。,4、既东封郑,又欲肆其西封,若不
7、阙秦,将焉取之? 5.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。 6、是寡人之过也。,它已经在东边让郑国成为晋国的边境,又想扩张西部的疆界,如果不侵损秦国,晋国将到哪里去夺取土地呢?,借助了别人的力量而去损害他,这是不仁义的;失去自己的同盟国,这是不明智的;用混乱来代替联合一致,这是不勇武的。我们还是回去吧。,这是我的过错。判断,2019/10/26,课内素材 活学活用,素材清单,郑国被秦、晋两个大国包围,危在旦夕,烛之武临危受命,不避艰难,只身说服秦君,解除国难,表现了他机智善辩的外交才能。郑国被秦、晋联军攻打,形势十分危急,烛之武受命前往秦军驻地。面对强悍的秦伯,他凭
8、借自己高超的语言艺术、外交思想和细致入微的观察能力,说服秦王退兵。,2019/10/26,精彩回顾,说退秦师分四个层次:一是烛之武站在秦国的立场上说话,引起对方好感;二是说明亡郑只对晋国有利,“亡郑陪邻”,对秦国有害无益;三是陈述保存郑国,“舍郑有益” ,对秦国有好处;四是从秦、晋两国的历史关系,旧事重提,触及秦伯的恨处,说明晋国过河拆桥、忘恩负义,并分析晋国贪得无厌,后必“阙秦”。烛之武的说秦之词,具有撼人的逻辑力量,从而使秦穆公意识到晋强会危秦,于是与郑国订立了盟约,乃至帮助郑国。,素材激活,把国家利益放在第一位志士 面对郑伯之请,烛之武说:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”烛之
9、武话语间,流露出长期不被重用的委屈,以至以“今老矣,无能为也已”来推辞。但郑伯的诚意和对形势的分析,让烛之武尽释前嫌,毅然受命,“夜缒而出”,说服秦伯,与郑结盟。结果是,晋国悻悻退兵,郑国化险为夷。烛之武的可贵之处在于,把国家利益放在第一位,为了国家利益而摒弃个人恩怨。正因为如此,烛之武成了千古传颂的爱国志士,其深明大义的品质影响了千千万万的华夏儿女。,素材激活,三寸之舌,强于百万之师 春秋时,在秦晋合兵围郑的危急时刻,郑伯老臣烛之武只身赴秦营,向秦伯幡然醒悟,遂与郑结盟。于是,秦晋联盟瓦解,晋国被迫撤兵,解除了郑国之危。勇士 烛之武凭借自己的巧言机智,使郑国不费一兵一卒,保住了国家社稷,百姓
10、免遭涂炭,还与秦结成了联盟,使晋国不敢轻举妄动,可谓一石二鸟。战国策说:“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”信然。辩士,一鸣惊人源于默默积蓄 从烛之武对晋国历史和国君的为人了解之清楚,对秦伯心理和秦晋恩怨把握之全面,可以看出:他虽然长期怀才不遇,却一直关注天下形势,思考安天下济苍生的方法。长期的默默积蓄,使其在秦伯面前,不卑不亢,沉稳自信,也使其具备了能言善辩,巧妙退兵的高超智慧。几十年积蓄的能量,终于迎来了瞬间释放的闪亮时刻。长期的默默积蓄,使老迈的烛之武最终一鸣惊人,名垂青史。著名历史学家范文澜先生说:“板凳要坐十年冷”。读书、治学,都要有这种精神,才能为将来报效国家积蓄力
11、量。,写作运用,【适用话题】可用于“自强”“自励”“意志”“逆境与奋斗”“国难之时大丈夫当显英雄本色”“口才与成功”“智与勇”“责任”等写作话题。 【运用指南】运用时选取恰当的角度,可结合曹操的“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”来论证,无论身处何种环境,都应自强不息,用坚强的意志武装自己,从而实现人生新的跨越;还可联系当今大学毕业生就业难的现实来论证,增强文章的时代感和说服力。,【运用范例】,我这一生最景仰的人便是烛之武。不是他肯放开私人恩怨而为国挺身而出的品质,而是他竟能用一段话使秦师从边境退去,挽救一个国家,一个即将灭亡的国家。“若郑亡而有益与君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也
12、。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。且君尝晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉。”这些语句句句击中要害,简洁而又明了,让秦伯感受到亡郑的害处而放弃攻郑。这就是语言促进沟通的力量呀!怎能叫人不佩服?,【运用范例】,因为心中铭记着祖国,你夜缒而出,单身前往秦军驻地。那是一个清冷的夜晚,月光像一杯饯行的酒撒到了大地上。因为形势的严峻,周围的空气,每一棵草木似乎都 散发着紧张的气息。高高的城墙上,只有你在吃力地向下坠落着。已到暮年的你没有了年轻时的活力,每一个动作都似乎显得有点笨拙。在那堵寂寞的围墙上,你显得是那么无助,但同时一股坚定的力量从你身上散发出来。一切只因为心中那份铭记,那份对祖国的铭记。见到秦伯的你,面对强敌不卑不亢,侃侃而谈。用尽自己的机智与渊博的知识,让郑国与郑人盟,为自己祖国化解了一场危机。后人永远的记住了你烛之武。,