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1、六年级上册seasns学案冀教版教学目标：1知识目标掌握并能运用表示季节的四个单词interspringsuerautun及表示天气情况的词ldarhtliesunind2能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。3情感目标激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。教学重点：四个季节单词教学难点：熟练地运用句型参与交际教学用具：表格，录音机和磁带教学过程：Step1aringupSahellttheSs分别出示四幅表示季节的图片，让学生根
2、据图片回答hstheeatherisit?练习表示天气的句型Step2Presentatin1Lead-in以不同季节的不同图片引出interspringsuerandfall（设计意图：在热身中引出新单词，在呈现时教授新单词。并练习询问天气的句型及回答。）2Learnthenerdsandsentene依次通过图片询问的方式来一道学生了解四季的不同天气3Exerise根据图片填空（冬天的图画）Thisis_Itis_（春天的图画）Thisis_Itis_The_bl（夏天的图画）Thisis_Itis_hata_da（秋天的图画）Thisis_Itis_The_blstheleavesffthetrees4Gae:letsplaagaenaedguesshIa（八四幅图分别分给四个同学，然后让他们用自己的语言描绘手中的图片，其他同学猜猜他们所描绘时那个季节。）Asstudentstlatthehantinpart3neahftherunningutfrtheseasns,studentsshuldritespring,suer,autun,andinterAftertheplete,theshuldritethreesentenesabuteahseasnbesideeahseasnpiture板书设计：Lessn13:seasnsinterspringsuerautun
