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1、第五章 正常发育 健康成长 第一节 激素与生长发育,学习目标 1、描述激素和内分泌腺的概念。 2、分析说明由激素分泌异常引起的症状，得出甲状腺激素和生长激素的生理作用。,认真默读课本p102-p105内容，找出思考题的答案并画出来，时间是6分钟。 1、人体内的腺体分为哪两类?请举例。 2、什么叫激素？ 3、生长激素是由谁分泌的？有哪些分泌异常症？生理作用分别是什么？ 4、甲状腺激素是由谁分泌的？有哪些分泌异常症？生理作用分别是什么？ 5、侏儒症和呆小症有何异同？,自主学习指导：,外分泌腺和内分泌腺比较,有,无,通过导管输送,直接进入血液循环,唾液腺、汗腺、肝脏,甲状腺、垂体,内分泌腺,腺细胞,
2、毛细血管,结缔组织,外分泌腺,垂体,甲状腺,肾上腺,胰岛,睾丸,卵巢,胸腺,人体主要的内分泌腺,甲状腺激素的作用,实验： 1 、取相同的玻璃缸2只分成1号、2号两组，各放入清水2000毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪. 2 、每天向1号缸中加入5毫克甲状腺激素,2号不加。同时喂食、观察记录。,分析：1、本实验的单一变量是什么？ 2、对照组和实验组分别是谁？ 3、实验结论是什么？,1.内分泌腺等分泌的特殊物质 2.通过血液运输发挥作用 3.对生命活动有重要调节作用 4.在体内含量少，少量可发挥大作用 5.分泌过多或过少，能引起失调症 6.可通过注射相关激素治疗内分泌失调症,现在你可以说出什么
3、是激素吗？,位置： 脑的底部,垂 体,生长激素,侏儒症,巨人症,生长激素成年期分泌过多,肢端肥大症,生长激素的功能,调节人体生长发育,甲状腺激素,由甲状腺分泌,甲亢,呆小症,地方性甲状腺肿,甲状腺分泌功能异常,甲状腺激素的功能,促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性。,练一练,“侏儒症”与呆小症的症状有何异同？,比较“侏儒症”和“呆小症”,相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小 不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。,
4、练一练,1.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（ ）。 .蝌蚪不能发育成蛙 .蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙 .蝌蚪发育成正常的蛙 .蝌蚪很容易死亡 2.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是( ) .生长素 .胰岛素 .性激素 .甲状腺激素 3. 下列各组腺体中都 是内分泌腺的是 A肝脏、甲状腺 B皮脂腺、肾上腺 C胃腺、肠腺、腮腺 D垂体、胰岛、甲状腺,A,D,D,4.分泌生长激素的器官是( ) .大脑 .脑垂体 .甲状腺 D.生殖腺 5.巨人症的病因是( ) .幼年时，生长素分泌过多 .青年时期，生长素突然过多分泌 .成年后，生长素分泌过多 .成年后，生长素持续正常分泌 6马戏团里的特型
5、演员，多数为多才多艺，他们虽已成年，但身高一般都在70厘米，由此可以认为他们患的是 A呆小症 B侏儒症 C糖尿病 D肢端肥大症 7某患者出现脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等症状，下列哪种食物可预防此病（ ） A鱼 B肝脏 C海带 D蔬菜,B,A,B,C,第五章 正常发育 健康成长 第一节 激素与生长发育 二、胰岛素与糖尿病,学习目标 1、描述体液调节的概念。 2、说明胰岛素对人体生命活动的调节作用。,认真默读课本p105-p109内容，找出思考题的答案并画出来，时间是6分钟。 1、胰腺与胰岛的关系？ 2、有关胰岛发现过程的一系列实验各得出什么结论? 3、糖尿病是如何引起的？主要症状是什
6、么？应怎样治疗和预防？ 4 、胰岛素的生理作用是什么？ 5、什么是体液调节？,自主学习指导：,糖尿病是一种典型的现代生活中的富贵病，临床症状表现为血糖升高，尿中含糖，出现多饮、多食、多尿及消瘦（体重下降），常常称之为“三多一少”，严重者往往会发生心血管、眼睛及神经系统并发症。,血糖 增多,为什么糖尿病患者会出现“三多一少”的症状？,病因：,血糖浓度高，但由于葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化利用发生障碍，故组织细胞内能量供应不足,饥饿而 多食,糖尿,带走 大量水分,多尿、多饮,糖氧化供能发生障碍,脂肪和蛋白质 分解加强,消瘦，体重减轻,胰岛素分泌不足,当血糖含量超过了肾糖阈，超过了肾小管的重吸收
7、能力时，会有一部分葡萄糖随尿排出。,肾糖阈 肾脏所能保持的最高血糖含量（160180 mg/dL）,肾脏对血糖平衡的调节起到一定的作用,不：糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物； 少：含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，肥肉、油炸食品等也应尽量少吃； 多：一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等,控制饮食有哪些措施？,苦瓜一直是民间调节血糖的佳品,银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆 改善多饮、烦渴等症状 麦麸、魔芋、海带 间接调节血糖的作用,胰岛素的调节作用,胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部分泌胰液；内分泌部是在胰腺中散布的许多腺细胞团，叫胰岛。它分泌的一种激素叫胰岛素。,胰岛素对人体的糖、脂肪和蛋
8、白质都有影响，但对糖代谢的调节作用尤为重要。胰岛素能促使血液中的葡萄糖（血糖）进入组织细胞被贮存和利用。缺乏胰岛素时，血糖浓度过高，就会有一部分从尿中排出，形成糖尿。,胰岛素,促进血糖合成糖原， 加速血糖分解， 从而降低血糖的浓度。,糖尿病,主要作用,分泌异常：,胰岛素与血糖含量 1、进食后糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，以提供身体各器官的生长和活动。 2、血糖：血液中的葡萄糖,神经调节与激素调节的关系,在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。 人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受体液调节的影响。,练习:,切除幼年动物的垂体后，幼年动物的生长会立刻停滞,说
9、明：生长激素对狗的生长有重要的作用,从狗的垂体提取分泌物质生长激素，注射到被切除垂体的狗体内，则该狗又恢复生长。,怀疑：垂体对狗的生长有重要作用,将另一只狗的垂体移植到被切除了垂体的狗的体内，观察动物所表现的症状能否消失，如果症状消失，动物恢复了正常,确认：垂体的分泌物对狗的生长有重要作用,1.分泌胰岛素的是( ) .胰腺 .胰岛 .胰管 .血管 2.下列关于胰岛素的表述正确的是（ ）。 胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖 体内胰岛素过量会引起昏迷 胰岛素增加肝脏内糖元贮存 胰岛素增加血糖水平 . . . . 3糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度 。( ) 不足，过高 过多，过低 不足，过低 过
10、多，过高 4.胰岛素制剂是治疗糖尿病的特效药，其正确使用方法是（ ） A口服 B注射 C口服或注射 D口服、注射同时进行,B,D,A,B,5.下列有关胰岛素的功能叙述，错误的（ ） A加速血糖分解 B促进血糖合成糖元 C调节糖的代谢 D使血糖浓度升高 6.在临床治疗过程中，若一次超剂量注射胰岛素，有时会引起“胰岛素休克”，出现昏迷现象。其主要原因是（ ） A胰岛素使血糖分解加快浓度降低，大脑不能适应 B胰岛素使血糖合成加快浓度降低，大脑不能适应 C胰岛素使肝糖元大量分解而减少，肝脏不能适应 D胰岛素使肝糖元大量分解而增多，肝脏不能适应 7. 体液调节的含义是（ ） A激素和神经共同调节人体生命活动 B激素通过体液的运输来调节人体生命活动 C二氧化碳对人体生命活动的调节作用 D化学物质通过体液的运输来调节人体生命活动,D,A,B,8.下图是甲、乙两人用餐后3小时内血糖含量的变化情况，请据图回答问题：甲乙小时血糖浓度% 从两人的血糖浓度变化可知，_可能患有_病，为治疗此病，可为患者注射_。 甲、乙两人用餐后，血糖浓度上升的原因是_，随后血糖浓度下降，这是_分泌的_作用的结果。这种调节属于_。 甲体内血糖浓度下降与乙体内血糖浓度下降原因不同，其途径是_。,
