《福建省龙岩市永定区金丰片17—18学年下学期七年级第一次联考语文试题（无答案）$841402.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省龙岩市永定区金丰片17—18学年下学期七年级第一次联考语文试题（无答案）$841402.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年第二学期金丰片区第一次联考七年级语文试题温馨提示：请把答案填写在答题卷上，在本试题上答题无效！一、积累与运用(20分)1默写（12分）谁家玉笛暗飞声， 。 ，何人不起故园情。（ 李白春夜洛城闻笛 ） ， 。深林人不知，明月来相照。（ 王维竹里馆 ）故园东望路漫漫， 。马上相逢无纸笔， 。（ 岑参逢入京使 ） ，惟解漫天作雪飞。 （ 韩愈 晚春 ）木兰诗结尾蕴含一个成语是 ，请写出此成语所在的诗句 ， 。 写两句你所积累的爱国诗句： ， 。2.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A哽(n)住 田垄(ln) 污秽(hu) 鲜（xin）为人知B镐(o)头 惩(chn)罚
2、 懊(o)悔 燕(yn)然勒功C屏障(pn) 哺(p)育 亘(n)古 兀兀（w）穷年D泛(fn)滥 嗥(ho)鸣 殷（yn）红 迥（jing）乎不同3下列词语中没有错别字的一项是( )（3分)A浩荡 耻辱 悠然 不已为然B婉转 斑阑 字帖 深恶痛绝C气魄 劈开 狂澜 锲而不舍D挚痛 暄闹 惨白 妇孺皆知4下列对课文的分析不正确的一项是( )(2分)A.邓稼先是理论物理学家杨振宁为了缅怀好友，用饱含深情的语言和夹叙夹议的手法写下的一篇传记。B.土地的誓言作者端木蕻良以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。C.最后一课出自德国小说家都德之手。这篇文章的标题
3、不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了文章的主题。D. 黄河颂作者光未然在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。二、阅读理解（70分）（一）阅读木兰诗(节选)，回答问题。（5分）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。5.下面对本诗的理解和分析错误的一项是（ ）（3分）A.木兰诗是一首长篇叙事诗，与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。B. “万里赴戎机，关山度若飞。”写出了征途之远，夸张地展现出木兰的矫健身姿。C. “朔气传金柝，寒光照铁衣。”运用对比的手法，写军营的艰苦生活。D. 节选的诗节，主
4、要写木兰多年的征战生活。6.请从修辞的角度赏析“将军百战死，壮士十年归。”（2分） （二）阅读下面文言文，回答问题。（16分）【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】赵襄王学御赵襄王学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄王曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心
5、调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。”注释 ：赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。易：更换。调：协调。诱：引导。此所以：这（就是）的原因。7.解释下面句子加点词的含义。（4分）（1）见往事耳（ ） （2）肃遂拜蒙母（ ）（3）赵襄王学御于王子期（） （4）术未尽也 （ ）8.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）此君之所以后也。9. 甲文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么？乙文中的赵襄王落后的原因是什么？（均用文中原句回答）（2分）1
6、0.从甲、乙两文中你获得了哪些启示？（谈两点即可）（4分）（三） 阅读说和做记闻一多先生言行片段选段，回答问题。（14分） “人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。A他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初
7、级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。B一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部校补赫然而出。别
8、人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。11.能概括选文内容的一句话是什么？（2分） 112.选文中闻一多先生都“做” 了什么？（3分） 13.请自选角度，对选段中划线句子A、B两句进行赏析。（6分）A: B: 14.从选段中看出，闻一多先生是个怎样的人？（3分） （四）阅读下面文章，回答问题。（20分）女儿放下书包，说：“爸，帮个忙。”问缘故。女儿说：“”老师布置了一项家庭作业，和家长一起去寻找身边懂得感恩的人，不论职业，不管年龄，不分男女。”
9、我思忖了一下，决定带她到小区门口去转转。小区门口有不少流动商贩，有卖煎饼果子的，有卖白吉馍的，还有卖烤香筋的。寒瑟的风将地上的黄叶拢起，这些商贩的眼神随着街面上流动的人影移动，显然谁也不愿意放走一位潜在顾客。三分钟，五分钟，十分钟女儿有些不耐烦了。我冲她点点头，示意再等等。没过多久，一个十岁左右的小男孩一路小跑，来到流动商贩们跟前。小男孩停住脚步，先看了看煎饼果子，又扭头看了看白吉馍，然后瞥了一眼烤香筋。经过片刻的思索，小男孩迈开了腿，向白吉馍的摊位走去。其他两位摊主眼里的光，瞬间因小男孩的选择而变淡了。白吉馍摊主按照小男孩的要求，没用几分钟就做好了。小男孩一只手接过白吉馍，另一只手从裤兜里掏
10、出一张一百元递过去。摊主接过钱，左揉右搓，确定没有问题后，便开始找钱。然而，他即使把所有的零钱都翻了出来，脸上还是露出了尴尬的表情。他把那张一百元拿在手里，看着已经吃了小半个白吉馍的小男孩，有些不知所措。终于，他鼓起勇气，往煎饼果子摊那边挪动了几步，试探地问道：“大姐，你能不能帮我换开这一百元？”他话一落地，对方立刻将一叠零钱递了过去，显然刚才的一幕被她尽收眼底。“谢谢，谢谢！真是麻烦大姐了！”他用双手接过那叠零钱，很虔诚地点着头。小男孩一把抓过找回的钱，很认真地数了几遍，然后塞进裤兜，跑了。女儿抬起头，忽闪着大眼睛，半是失望半是意外。我读懂了女儿的表情，她没想到小男孩连声“谢谢”都不说，更没
11、想到所谓的竞争对手竟上演了互相帮助的一幕。正当我们准备再换一处地方时，手机响了。我掏出手机接听，原来是快递员。对方告诉我网购的东西到了，并问我是否在家。电话里，我和他约好了在小区门口见面。不一会儿，快递员来了，不大的电动车已经被满满的货物塞满了。见我招手，他赶紧停稳车子，极费力地从上面挪下来，开始寻找我的快递。他一边找一边歉疚地说：“真不好意思，还麻烦您下来取件。”我告诉他说：“我原本就在门口有事，无非就是等了几分钟，倒是要感谢你，大冷天”或许是被我的言语触动了，他又感叹道：“现在像您这样的人不多了，很多人都认为自己花了钱，我们不送到楼上去就是失职。其实他们不知道，因为前一段时间的疯狂网购，我
12、们这几天忙死了，每天凌晨三点多起床整理快递，八点出门送件，一直送到晚上十点多，然后还要回公司分拣包裹到凌晨，每天只睡四五个小时”“叔叔，真是太感谢您了！”还没等我张嘴，女儿一脸认真地回应起来。女儿的一句话似乎产生了某种魔力，顿时让快递员笑靥如花，并且一个劲地说“没啥，没啥”看着快递员远去的身影，我问女儿还想去哪儿。女儿说，哪儿也不用去了，她已经找到了懂得感恩的人，也知道了什么是最好的感恩。我故作疑惑，装出一脸的不解。女儿抓着我的手，动情地说：“最好的感恩不是感恩节那天的短信，也不是精美的礼物和可口的糖果，而是在别人需要帮助时，一双主动伸出的援手；在得到别人的帮助时，一句发自肺腑的谢谢”“就这么简单？”我问。“就这么简单！”她说。15.请简要概括选文段中记叙的两件事情。（4分）16.第段画线句子属于什么描写？有何作用？（5分） 17.揣摩下面语句，根据要求回答问题。（5分）终于，他鼓起勇气，往煎饼果子摊那边挪动了几步，试探地问道：“大姐，你能不能帮我换开这一百元？”（“挪动”是什么意思？从中你体会出人物怎样的心情？） 18.读完
