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1、2013-2014学年安徽省合肥市剑桥学校高二（上）第二次段考生物试卷 一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1（2分）（2013秋蜀山区校级月考）下列有关种群的叙述，正确的是（）A调查趋光性昆虫的种群密度只能用标志重捕法B调查均匀分布的某植物种群密度，样方的多少对结果有影响C不同种群的生物不是同一物种D种群是生物进化和繁殖的基本单位考点：种群的特征；估算种群密度的方法分析：阅读题干，明确知识点，梳理相关的基础知识，采用逐项分析和排除的方法综合作答解答：解：A、调查趋光性昆虫的种群密度可以用黑光灯诱捕法，A错误；B、调查均匀分布的某植物种群密度，样方的多少对结果没有影响，B错误；C、
2、同种生物分布在不同区域分别属于不同种群，所以不同种群的生物可能是同一个物种，C错误；D、种群是生物进化和繁殖的基本单位，D正确故选：D点评：本题考查种群相关知识，综合考查种群密度调查、种群的概念理解和生物进化的单位2（2分）（2013秋蜀山区校级月考）用标志重捕法对某生物进行野外调查，下列假设不符合要求的是（）A被标记的个体在种群中完全混合且被捕捉的概率相等B调查期间没有大量个体的死亡、出生、迁入、迁出C被标记的个体有明显的群聚现象，标记状况、年龄等不影响被捕捉的概率D被标记的个体在行为上不受标记物的影响，标记物不易脱落考点：估算种群密度的方法分析：1、活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是
3、确定调查对象捕获并标志个体重捕并计数计算种群密度2、调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；标志物不能过于醒目；不能影响被标志对象的正常生理活动；标志物不易脱落，能维持一定时间解答：解：A、标志重捕法调查种群密度时，被标记的个体在种群中能完全混合，使得重捕的概率均等，A正确；B、每个个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关，B正确；C、被标记的个体应该随机分布，使得标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的概率均等，若出现群聚现象使得调查结果会偏离准确值，C错误；D、标记物不能影响动物的正常生命活动，也不能导致其发生疾病和感染，标记物必须保持一定的时间，至少在调查期间不能脱落，D正确故
4、选：C点评：本题考查标记重捕法的注意点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解前提条件是标记个体和未标记个体在重捕时被捕获的概率相等3（2分）（2014秋盐湖区校级期中）要研究一个种群的密度通常需要根据该种群生物的不同特点，选择不同的方法下列调查种群密度时所用的方法正确的是（）A调查草地上的瓢虫种群标志重捕法B调查草原中的斑马种群样方法C调查某片森林灰松鼠种群标志重捕法D调查池塘中的鲢鱼种群样方法考点：估算种群密度的方法分析：1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象选取样方计数计算种群密度2、活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定
5、调查对象捕获并标志个体重捕并计数计算种群密度解答：解：A、瓢虫的活动能力弱，活动范围小，采用样方法调查种群密度，A错误；B、斑马的活动能力强，活动范围广，采用标记重捕法调查种群密度，B错误；C、森林灰松鼠的活动能力强，活动范围广，采用标记重捕法调查种群密度，C正确；D、池塘中的鲢鱼的活动能力强，活动范围广，采用标记重捕法调查种群密度，D错误故选：C点评：本题考查调查种群密度的方法，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大4（2分）（2010徐汇区一模）用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（）选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方
6、选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值ABCD考点：估算种群密度的方法分析：采用样方法调查种群密度的具体过程为：确定调查对象选取样方（五点取样法或等距取样法）计数计算种群密度（取平均值）解答：解：用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程：选取样方计数计算种群密度选取样方时要随机取样，不能参入主观意识，且选取的样方大小要相同，正确；选取样方时要随机取样，不能选取种群分布比较密集地块，且样方大小要相同，错误；计算种群密度时，要取
7、平均值，不能以最大值作为种群密度的估计值，错误；计数每个样方内该种群数量，最后取其平均值作为该种群密度的估计值，正确故选：B点评：本题考查估算种群密度的方法，重点考查样方法的相关知识，要求考生识记样方法调查种群密度的一般过程，能注意相关细节，特别是取样的时候，要注意随机取样，而且样方的大小要相等，属于考纲识记层次的考查5（2分）（2012秋邢台期末）在对某地的麻雀种群进行调查时，第一次捕获了50只，将这些麻雀腿上套好标志环并放掉，数日后又捕获麻雀40只，其中有标志环的为5只则该地的麻雀大约有（）A2000只B400只C200只D500只考点：估算种群密度的方法分析：标志重捕法是在被调查种群的生
8、存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m解答：解：根据题干分析，麻雀的活动能力强，活动范围广，采用的是标记重捕法；标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，即N：50=40：5，N=400只故选：B点评：本题考查标志重捕法的计算方法，意在考查学生分析问题和计算能力，属于容易题6（2分）（2013秋宿城区校级期中）下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）A宜选择
9、蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B取样的关键是要做到随机取样C通常用样方法调查活动能力强的动物的种群密度D标志重捕法所使用的标志物要很明显，否则不容易找到考点：估算种群密度的方法分析：1、样方法的注意点：随机取样；样方大小适中；样方数量不易太少；一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；常用五点取样法和等距取样法2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象选取样方计数计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象捕获并标志个体重捕并计数计算种群密度3、蔓生或丛生多数是由地下部分无性繁殖造成，很多分支可能属于同一个个体解答：解：A、调查
10、种群密度的时候不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象，因为蔓生或丛生的单子叶植物计数比较困难，A错误；B、取样调查的关键做到随机取样，多次取样求平均值，B正确；C、通常用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度，C错误；D、应用标志重捕法调查种群密度时，标志物不能非常醒目，不能影响调查动物的生命活动，D错误故选：B点评：本题考查了种群密度调查的相关知识，要求考生能够识记两种方法在不同生物中调查过程中的运用；明确动物能力较弱的动物运用样方法进行调查；识记样方法调查过程中的相关注意点，如取样随机、样本数量足够大等，以及标记重捕法中标记要求7（2分）（2013秋蜀山区校级月考）如图表示海洋中某种
11、鱼种群的年龄组成，请推测：若照此发展下去，一段时间后，该种群数量将会（）A越来越多B逐渐减少C没有太大变化D无法预测考点：种群的特征分析：年龄结构是一个种群中各年龄结构的个体数量的比例，包括增长型、稳定性和衰退型；意义：预测种群密度的大小解答：解：据图分析，该种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小，年龄结构属于衰退型故选：B点评：本题考查年龄结构的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是根据年龄结构类型，预测种群数量的变化8（2分）（2013秋零陵区校级期末）对某动物种群数量增长起决定作用和预测该动物种群数量发展趋势的主要因素分别是（）A出
12、生率和死亡率 年龄组成B迁入率和迁出率 年龄组成C迁入率和迁出率 性别比例D出生率和死亡率 性别比例考点：种群的特征分析：种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化解答：解：（1）对某动物种群数量增长起决定作用的是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，其中出生率和死亡率是主要决定因素；（2）种群的年龄组成（包括增长型、稳定性和衰退型）是预测该动物种群数量发展趋势的主要因素故选：A点评：本题考查种群的特征，要求考生识记种群的五种数量
13、特征，掌握各特征与种群密度之间的关系，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查9（2分）（2008江苏）下列选项中，对种群密度影响最严重的是（）编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量马尾松林马尾松20000m321000m3淡水湖泊鲰鱼10000kg343600kg山地甘草1000kg20300kg滩涂沙蚕10000kg30500kgABCD考点：种群的特征分析：本题的知识点是人类采收对种群密度的影响，关键表格信息，计算出生物的年增长量并与采收量进行比较做出判断解答：解：分析表格信息可知，马尾松的年增长量是2000002%=4000m3，大于年采收量1000m3，种群密度增加；淡水湖泊鲰鱼的年增长量是1000034%=3400kg，年采收量是3 600kg，基本持平，种群密度略有下降；山地甘草年增长量是100020%=200kg，年采收量300kg，大于增长量50%，种群密度下降快；滩涂沙蚕年增长量是1000030%=3000kg，年采收量500kg，小于年增长量，种群密度增加；综上所述中对种群密度影响最严重的是故选：C点评：本题的知识点是种群密度的概念、采收量对种群密度的影响，根据表格信息计算出种群的年增长量是解题的关键10（2分）（2013秋蜀山区校级月考）在种群的下列特征中，对推导种群数量变化影响最小的是（）A种群密度B年龄组成C性别比例D出
