《重庆市巫溪县2017届九年级语文下学期第一次适应性试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市巫溪县2017届九年级语文下学期第一次适应性试题含答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆市巫溪县2017届九年级语文下学期第一次适应性试题一、语文基础知识及运用。（30分）1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）A山才爬到一半，他已经气喘如牛了，觉得泥地一直在吮（sn）吸着他的双腿。B废寝（qn）忘食是一种好的学习态度，但放在初三诚然不是一种好的学习方法。C. 明清家具除了它的造型古朴优雅外，它的卯（mu）榫精密、牢固，才使它流传几百年也不变形。D. 在“萨德”问题上，中国的经济制裁未必能对韩国政府形成掣肘（zhu）。2.下列词语书写没有错误的一项是（ ） （3分）A.掺假 和蔼 诀窍 立杆见影B.热忱 躬行 玷污 焕然冰释C.荒僻 弧线 演绎 明眸皓齿D.料峭 笙
2、萧 教诲 耿耿于怀3.下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ） （3分）A.上周，重庆一中教师做客大渝网“2017初升高学科圆桌会语文”栏目，在席间没有高谈阔论，而是言简意赅，为初三学子提出了几条宝贵的意见。B.老师强调考场作文应质朴真实、以情动人，文采藻饰过盛就可能忽视了对内容、主旨的 的追求。C.模仿经典能提高写作水平是有例可援的，李白写登金陵凤凰台就借鉴了崔颢的黄 鹤楼。D.平时文章要反复修改，达到吹毛求疵的程度，才能捋顺自己的思路，完善作文的语感，从而达到文从字顺，形美质优的效果。 4. 下列关于文学及文化常识的表述，有误的一项是( )（3分) A.威尼斯商人是英国戏剧家莎士比亚的著名
3、喜剧。剧本歌颂仁爱、友谊和爱情，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。 B.古人擅以花言志:东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，“花之君子”是对自己高洁品质的期许；南宋陆游赞梅，仰慕的是“只有香如故”的孤傲。 C.古人有多种称谓:对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬，如称苏轼为苏子瞻；号，一般用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，如欧阳修号醉翁；也可以用谧号，比如范仲淹为范文正公；还可以用籍贯，如柳宗元是河东人，故而人称柳河东。 D鲁迅先生的小说作品塑造了一系列的知识分子形象，比如藤野先生中的藤野先生、故乡中的“我”以及孔乙己中的孔乙己等。 5
4、. 使用下面的词语另写一段连贯的话，至少使用其中两个词语，并且运用比喻的修辞手法。（4分）训诫 健忘 一知半解 努力 丰富 条件 6.请根据下面新闻内容，用一句话概括新闻的主要内容。不超过26个字)(3分) 重庆晨报3月10日讯 从悦来国博中心海绵城市改造项目部获悉，国博中心海锦城市二期改造将在6月完工，改造完成后，可以控制七成到八成的雨水。该项目是我市首先获得海绵城市建设的国家级试点项目。二期改造项目投资3000多万元，包括修建“雨水花台”、排水管道，改造滨江公园等，改造后既能控制、调节雨水的排放量，以免内涝，不再在城市“看海”，又能在雨水收集过滤后，进行循环利用，浇灌花草树木、清洗路面、车
5、辆等，缓解城市热岛效应。国博中心年降雨径流总量约为90万立方米，如果将这些雨水的70%-80%管理起来，实在不是小数目。 7. .综合性学习(11分) 今年上，“海绵城市”被写入政府工作报告，成为社会热点。请阅读以下材料，完成(1)一(3)小题。 材料一：目前我们城市的排水管理要求的是“随降随排”，雨水落到硬化地面只能从管道里集中排出，强降雨一来修多少管道都不够用。正在试点的“海绵城市”并不是一座城，而是新一代城市雨洪管理概念，希望水渗下去，蓄起来，以造应环境变化和应对雨水带来的自然灾害。这就需要我们转变以往陈旧的城市建设理念，不再片面追求高楼大厦，而更加注重城市设计的精细化、人性化。 材料二
6、：“海绵城市”，顾名思义城市就像海绵一样，下雨时能够及时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水再释放出来，这样就需要有下沉式绿地、花园、可渗透路面这样的城市配套设施。然而，建设这些“海绵体”并不容易，资金需求巨大，无论是新城区建设还是老城区改造，始终绕不开“钱从哪儿来”的问题。而且熟悉这项技术的人才还相对缺乏，急需加大人才培养力度，为建设海绵城市提供充分的智力支持。 材料三：中国城市规划设计研究院副院长邵益生认为，海绵城市建设不是一个部门一个单位就能完成的。国土、排水、道路、交通、园林各个部门之间如何协调现在还在试点和探索中。 （1）根据材料一和材料二，简要介绍什么是“海绵城市”。(3分)“
7、海绵城市”指 （2）请根据上述三则材料，分析建设“海绵城市”我们现在需要克服哪些困难?（4分) （3）两江新区悦来新城作为重庆“海绵城市”试点，提出了“打造会呼吸的城市”的口号，请你对这个口号进行品析。(4分) 二、古诗文积累与阅读（25分）（一)古诗文积累8.古诗文默写填空。（10分）（1）蒹葭采采， 。诗经蒹葭)（2） ，采葵持作羹。(汉乐府十五从军征)（3）苟全性命于乱世， 。(诸葛亮出师表)（4） ，江春入旧年。(王湾次北固山下)（5） ，坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子)（6）国破山河在， 。(杜甫春望)（7）李清照渔家傲中化用了楚辞中的典故，抒发了自己日暮途远的惆怅和怀才不遇的愤懑的
8、句子是： ， 。（8）请写出一联有“风”字的古诗句： ， 。(2) 阅读下面的文言文，完成9-12题。爱 莲 说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9.解释下列加点字的意思。（4分） 甚蕃_ 亵玩_ 濯清涟 (4)宜乎众矣_10. 翻译下面文言句子。（4分）(1).菊之爱，陶后鲜有闻。 (2).香远益清，亭亭净植。 11. 下列说法不正
9、确的一项是（ ） A“说”是一种文体，既可以说明议论，也可用来抒发感情。B“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过对莲之生存环境的交代，写出了莲花不随世俗，洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神。C本文歌颂的对象是莲花，却几次提到菊花和牡丹，其用意是借菊花从正面衬托，借牡丹从反面衬托莲花的高尚品质。 D作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是以莲自诩委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。 12.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？答： 三、现代文阅读(40分)一)
10、阅读下面的文章.完成13一17 题 (20分) 总有一些美好不期而遇 葛闪 小区门口有个补鞋的老者，头发被风霜染得花白。脸上满是被岁月的犁桦耕耘出的千沟万壑，年轻时还折了一条腿。老者虽身残，却心善，坚持良心做人，修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜，也都极为照顾他。 上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋送给他补。无论老人怎么尽心尽力，他却总是嫌老人补得不好，不停地让老人返工。我站在旁边实在气愤不过，张口欲为老者抱不平，但老者仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。就这样，老者反反复复为小伙子修补了好几次，小伙子这才心满意足，丢下了十元钱，说：“反反复复补了这么多次，十
11、元钱就不找了。”说完，便吹着口哨离开了。 小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神。我突然明白，他是故意找借口来帮助补鞋的老者。这样，既能帮助老者于无形，又能维护老者的尊严。瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。 前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引住了。她们雍容华贵的穿着，优雅的吃态，着实让人感觉眼前一亮。 那个二十岁上下的女孩放下筷子，向早已吃完的母亲娇声说：“妈，我饱了，剩下的三只包子我不吃了。”母亲点着她的额头，笑话她是个败家女，示意她打包带走。女孩却表示，区区几只包子，不值得打包。 母亲笑了：“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚，你
12、看现在你也开始败家了。” 母女优雅地离开了餐厅，出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是温暖。那里，餐厅里一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太，迅速地把三只小笼包当做珍宝似放进碗里。我这才明白了女孩的良苦用心。 也是那一瞬间，在这个极冷的早晨，我的心一片明媚，春暖花开， 去年夏夜我和看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声，我马上提醒三叔公，肯定是偷桃的盗贼，并操起了一根木棍。 “不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃子吃？这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上给摔下来怎么办？随他们吧。”三叔公眉眼里爬满的都是慈祥。 那一晚，我觉得整个天与地间都是那么美好。 我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到诸多苦难的字眼，但这个尘世里，也
