小学生导读读后感

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1、小学生导读读后感校园里的花儿开了又谢，谢了又开；梧桐树的叶子黄了又绿，绿了又黄。不知不觉中，我已经在美丽的校园中度过了六年紧张活泼的小学生活。回头望望走过的路，因为有你我最知心的朋友小学生导读的相伴，让我真正懂得了“累，并快乐着”的含义。我至今依然还清晰地记着第一次与小学生导读“见面”的情景。那是三年级的第一个学期，我和往常一样期待着红蜻蜓，可这次收到的却是你小学生导读一个我从不认识的家伙。我带着好奇，轻轻翻开扉页，一股浓郁的书香把我带进了一个奇妙的“知识海洋”。我像是走进了一个妙趣横生的王国，更像一只蜜蜂意外地发现一座开满鲜花的花园，我急速飞入花丛，尽情享受鲜花的甜蜜。从那以后，我就深深喜欢

2、上了这位不会说话的好朋友。每个月发下来的小学生导读，我都会认真地阅读，仔细地写下读后感。小学生导读分成许多栏目，每个栏目都有精彩的内容。数学大课堂中充满了神奇，生动的教案让我觉得数学并非只是枯燥；大自然里，有无穷的奥秘，让我足不出户就能游读世界；身心保健又像我的私人保健医生，时刻关爱着我健康成长。此外，小学生导读中新开辟的窗外视点栏目，又为我们打开了一扇接触社会、了解时政、熟悉历史的窗口。天下大事、社会万象、军事热点、时代焦点尽在“窗外视点”。新改版的小学生导读让我们更加了解社会，更加关注国家大事。不过，最让我深有感触的还是小学生导读XX年3月份的人之初中的我有一个习惯一文，该文中“一个习惯，

3、能改变一生”的那句话深深触动了我的心灵。小作者讲述了从同桌那里学到了“记笔记”的好习惯，我又从小作者的讲述中认识到 “记笔记”能改变一生的好习惯的重要性，在不易察觉中，小学生导读成了我学习知识的新平台。在这个平台上，千千万万的小读者心相连、手相牵，共同成长、共同进步。其实在家里，还有两个小学生导读的忠实“大读者”，那就是我的爸爸和妈妈。每当我把小学生导读从书包里拿出来的时候，爸爸妈妈都会从繁忙的工作中挤出时间来，和我共同分享小学生导读带来的快乐。每次看，妈妈都会露出羡慕的神情，一边小心翼翼、仔仔细细地翻着、看着，嘴里还经常“念念有词”：“要是时光能倒流，我情愿再去当一回小学生，好好地与小学生导

4、读交一回朋友”。往往此时，在一旁的爸爸也会“大发感慨”：“可不是嘛，我们小时候，最好的课外读物就是几分钱一本的小人书，哪有什么小学生导读啊！”自从爸爸妈妈有了这些感慨之后，与我“争抢”小学生导读的“事件”就会屡屡发生。最可气的是，爸爸趁接送我上学放学的时候，经常会“不告而借”我的小学生导读，经常害得我满世界的找。有时我想要撒娇发火时，又总会被爸爸那句“窃书不为偷”的阿Q式的辩解搞得哭笑不得。最让爸爸得意开心的是在小学生导读上看到了自己女儿的“大作”走，为奥运加油一文，他满世界宣扬，连我家的邻居和他的同事、朋友都知道。小学生导读像是一杯茶，香气爽口。它虽然没有精致华丽的装饰，却从平淡中飘散出了书香。 王若岚