《四年级下册语文课件-6.24 鱼市场的快乐西师大 版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件-6.24 鱼市场的快乐西师大 版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、24、鱼市场的快乐,鱼腥味 鱼贩 不堪 亏待 媲美 气氛 悟出 排忧解难,享受 抱怨 期望 奇迹 迎面而来 面带笑容 互相唱和 身手不凡 意犹未尽 愁眉不展 笑逐颜开,欢快的笑声 和谐的生活 愉快的心情 沉重的工作 有趣的游戏,h 和谐地跟着唱。,h 平和，和谐。,hu 搅拌成较细的东西。,h 玩牌时取得胜利。,和,大家互相唱和：“啊，5条鳕鱼飞到明尼苏达去了。”“8只螃蟹飞到堪萨斯。”,这篇文章记叙了西雅图一个特殊的鱼市场的鱼贩们把苦日子过甜，让工作中充满乐趣和欢乐的事情。,卖鱼 = 游戏,买鱼 = 享受,？,买鱼 = 享受,卖鱼 = 游戏,？,并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至
2、忽略了生活本身。与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。 普通鱼贩,大家整天在抱怨什么？ 早上，一进鱼市场，鱼腥味扑鼻而来，就开始抱怨：“ ” 客人少的时候，就开始抱怨：“ ” 客人不愿买的时候，就开始抱怨：“ ” 天热时，鱼又坏得快，就开始抱怨：“ ”,与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。,当我们考试失利的时候， 与其 ， 不如 。,当 ， 与其 ， 不如 。,与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。,当鱼腥味再次扑来时，他们觉得只有鱼味，没有腥味，这是因为 当顾客不愿掏钱买鱼时，他们会认为是自己品种太少，满足不了别人的要求，于是 当
3、夏天，鱼容易坏掉时，他们想,后来他们发现不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。,生活本身是酸甜苦辣咸五味俱全。我们不能改变生活的本身，但我们可以改变心情，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快快乐乐地过好每一天呢？,于是，他们不再抱怨，而是把卖鱼变成一种有趣的游戏。,一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声。,“把苦日子过甜”，这主意真好！它帮助鱼贩们创造出了奇迹。,他们面带笑容，像合作极好的棒球 队员，让冰冻的鱼像棒球一样，在空中 飞来飞去。,大家互相唱和：“啊，5条鳕鱼飞到明尼苏达去了。”“8只螃蟹飞到堪萨斯
4、。”这是多么和谐的生活，充满乐趣和欢笑。,他们面带笑容，像合作极好的棒球队员，让冰冻的鱼像棒球一样，在空中飞来飞去。,大家互相唱和：“啊，5条鳕鱼飞到明尼苏达去了。”“8只螃蟹飞到堪萨斯。”这是多么和谐的生活，充满乐趣和欢笑。,唱和,卖鱼像玩棒球， 真有意思。,鱼贩们也常常邀请顾客参加接鱼游戏。即使是怕鱼腥味的人，也很乐意在热情的掌声中一试再试，意犹未尽。鱼贩们已经习惯了给那些不顺心的人排忧解难。每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会笑逐颜开地离开，手中还提满了情不自禁买下的货，心里似乎也会悟出一点道理来。,笑逐颜开-,满脸笑容、眉开眼笑、 喜眉笑脸、喜笑颜开,生活本身就是快乐，只要过得快乐，你会觉得什么都是美的，而不能因为自己生活、工作的条件差就抱怨自己的生活不好。应该学会把苦日子过甜，这才是真正的生活。,只要我们乐观地对待学习、生活，积极地享受学习、生活，那我们处处都会拥有快乐。,生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。,“过去已成历史，未来难以 预知。今天是个礼物，而今天就 是此时此地，能使我们感觉如鱼 得水的快活因素，不是环境，而 是态度。”,同学们，生活中就只有鱼市场有快乐吗？想想，哪里还有快乐？大家一起讨论交流一下吧。,小组互动,用生气造句 生气（不高兴） 生气（生命力、活力） 写关于快乐的片段,自选作业,
