五年级下册数学课件 2.2复式折线统计图苏教版

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1、第2单元 折线统计图 第2节 复式折线统计图,一、谈话导入,李小洁同学为了了解不锈钢保温杯和陶瓷保温杯的性能,做了一次对比实验,并制作了一张统计表,我们一起看看好吗?,二、学习新知,通过这个统计表,你们能获得哪些信息?,经过时间/分,品名,温度/,通过统计表不能直接看出数据的变化趋势,李小洁想到了学过的折线统计图,可是他只完成了部分统计图,你们能不能接着完成下面的统计图 ?,请仔细观察自己制作的统计图,看看这幅统计图,与我们以前学过的单式折线统计图有什么不同?,有两个图例,有两条折线。,像这样的有两条折线的统计图,叫做复式折线统计图。,(1)实验开始后的第60分钟,两个杯中的水温相差多少摄氏度

2、?第120分钟时呢? 60分时相差26,120分时相差27。,你们能根据统计图完成下面的问题吗?,(2)不锈钢保温杯中的水温下降到70,大约需要经过多少分钟?陶瓷保温杯呢? 不锈钢保温杯大约需要120分钟。 陶瓷保温杯大约需要30分钟。,你们能根据统计图完成下面的问题吗?,(3)哪种保温杯的保温性能好一些?从图中你们还能知道什么? 不锈钢保温杯的保温性能好一些。 从图中还知道陶瓷保温杯的温度下降很快,120分钟时就接近下降一半的温度了。,你们能根据统计图完成下面的问题吗?,通过刚才的分析,你们觉得复式折线统计图与单式折线统计图相比有哪些特点? 从复式折线统计图中,不仅能看出数量增减变化的情况,

3、还便于这两组相关数据进行比较。,三、自主探究,巩固强化,同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中,水温下降的速度相同吗?哪个容器中水温下降的速度快一些?4人一组,把热水倒入下面这样的两个容器,每3分钟测量一次水温,先把数据记录下来,再完成折线统计图。,(1)实验结果与你的预测相同吗?与同学交流小组实验的结果。 (2)如果适合饮用的水温是1845,两个容器的水各从第几分钟起开始饮用比较合适?,完成复式折线统计图时要注意什么? 统计时间;图例;描点、标数;连线。 完成复式折线统计图时,要认真细心地确定表示不锈钢杯各个时间点温度数据的点的位置,用实线连接各点;同样要认真细致地确定表示陶瓷杯各个时间点温度数据点的位置,用虚线连接各点。,四、全课小结,这节课你们学会了哪些知识和本领? 你们认为复式折线统计图有什么特点? 根据要求完成复式折线统计图时,要注意些什么?,五、课后作业,教材第25页“练习四”第2题。,谢谢大家! 再见!,

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