四年级下册语文课件-4.14 田忌赛马西师大 版

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1、,田忌赛马,教学目标,理解课文内容,体会孙膑的足智多谋,学习他认真分析事物原理的科学态度和辩证的思维模式。 知道田忌赛马转败为胜的原因,懂得做事要多动脑筋,分析主客观情况,合理使用力量。,课文背景介绍,战国时期齐国的贵族喜欢赛马。赛马前,每个人根据自己的马的奔跑速度,把马分成上中下三等。比赛时,这三等马各赛一场,三局二胜。,自学探究,第一次赛马和第二次赛马分别是怎样进行的 齐威王在两次赛马后的表情是怎样的 两次赛马有什么相同点和不同点,学法提示 A 带着问题自读 B 小组合作 交流学习 C 及时批注做记号,第一次赛马,田忌和齐威王分别将各自的马分为( )三等,比赛时,田忌的( )对齐威王的(

2、),( )对( ),( )对( ),由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛,田忌都( )了,他觉得很( ),( )地准备离开赛马场,上、中、下,上等马,上等马,中等马,中等马,下等马,下等马,扫兴,失败,垂头丧气,第二次赛马对阵图,田忌 齐威王,上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马,赢,赢,输,自学探究,第一次赛马和第二次赛马分别是怎样进行的 齐威王在两次赛马后的表情是怎样的 两次赛马有什么相同点和不同点,学法提示 A 带着问题自读 B 小组合作 交流学习 C 及时批注做记号,两次赛马有什么相同点和不同点?,相同点,二人的马没有换 比赛的规则没变(各自把马分等级,三局二胜) 齐

3、威王的马出场顺序没变(上 中 下),不同点,田忌的马的出场顺序变了(下 上 中) 比赛结果不同 齐威王的前后神态不一样(得意洋洋 目瞪口呆),还是原来的马,只调换一下出场的顺序,就转败为胜了。,你能用只就说一句话吗,我无论如何都打不开这个盒子,他只,就,真奇怪啊。 还是原来的马,孙膑只就。 还是那张考试卷子,我只改变一下做题顺序(先易后难),就顺利做完了。,读句子体会,由于齐威王的马每个等级的马都比田忌的强 齐威王的马比你的马快不了多少啊,用关联词连接,齐威王每个等级的马都比田忌的强 齐威王的马比田忌的快不了多少 还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。,其实齐威王输给田忌是因为什

4、么呢 从文中哪些地方可以看出来,得意洋洋 夸耀 讥讽 轻蔑,思考,那么好的计策只有孙膑能想出来,而其他人都没有想到,从中可以看出他们分别是个怎样的人呢?,孙膑:善于观察(每个等级齐威王的马比田忌 的马快不了多少) 善于分析(根据这一情况就想出了调换马的出场顺序的好办法) 田忌:只是一味苦恼而没有动脑筋想办法取胜。 齐威王:胜了第一场之后太骄傲了。,田忌与齐威王经常赛马赌注下得很大,田忌,齐威王,田忌的三个等级的马 都没有齐威王的马跑得快,田忌的上中下三种马,齐威王的上中下三种马,田忌老是输给齐威王,因为他的三个等级马都不是齐威王的马的对手。,唉,又输了!,田忌,齐威王,嘿嘿,我又赢了!,田忌的

5、朋友孙膑仔细地研究了田忌与齐威王的马,发现了什么?,?,其实,齐威王的三种马和田忌的三种马相比较,每一种马都快不了多少。,孙膑仔细地研究了田忌与齐威王的马之后,找到了什么解决方法呢?,请你下次与齐威王赛马的时候让我来安排比赛,保证您能赢!但我现在不能告诉你我要怎么做。,?,孙膑到底有什么办法能赢齐威王呢?我的马明明都不如大王的马呀! 万一又输了怎么办?!,不过,孙膑是个很聪明的人,他一定有什么会赢的办法才敢这么说的。好,就相信他吧!,好吧,下次就由你来安排比赛,不过你得保证一定能赢得了大王,这么长时间来我输得太多了!,是不是这样子呢?,铛铛铛比赛开始了!,第一场,孙膑用田忌的“下等马” 来对齐

6、威王的“上等马”!,我宣布:这场比赛的胜方是大王!,铛铛铛比赛开始了!,第二场,孙膑用田忌的“上等马” 来对齐威王的“中等马”!,我宣布:这场比赛的胜方是田忌!,铛铛铛比赛开始了!,第三场,孙膑用田忌的“中等马” 来对齐威王的“下等马”!,真不可思议,向来只会输的田忌竟然赢得了这场比赛!,结 果 田忌三场二胜,赢了齐威王!,田忌,真是太谢谢你了,你真行啊!还是用原来的马却赢得了这场比赛!,这没什么,我不过是把马的出场顺序改变了一下而已。,我们通过这个故事学到了什么?,不论做什么事情都要学会仔细观察,认真研究,勤于开动脑筋思考。 遇到困难不要灰心,要迎难而上,勇于探索,找出解决问题的最好方法。 遇到自己不能解决的问题,要谦虚地向别人请教,群策群力,共同合作解决问题。,是不是这样子呢?,课外探究: 如果不按孙膑的计策,你还能想出其他可以让田忌取胜的方法吗?,上等马,中等马,下等马,上等马,下等马,中等马,中等马,上等马,下等马,中等马,下等马,上等马,下等马,上等马,中等马,中等马,下等马,上等马,齐王,齐王,齐王,齐王,齐王,田忌,田忌可以采用的策略一共有6种,但只有1种策略可以获胜。,

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