《北师大版八年级下册7.1力同步试题（i）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版八年级下册7.1力同步试题（i）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京一六一中学20102011学年度4月力学统练初 三 物 理 试 题班级_姓名_学号_考生须知1本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟。2试卷答案一律填涂在答题卡或书写在答题纸和作文纸上，在试卷上作答无效。3在答题卡上，用2B铅笔作答，在答题纸和作文纸上，用黑色字迹签字笔作答。4考试结束后，将答题卡、答题纸和作文纸一并交回。一、单项选择题。下面各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共24分。每小题2分）1在国际单位制中，用来表示物体做功快慢的物理量及其单位是 A功：焦耳 B力：牛顿 C功率：瓦特 D压强：帕斯卡2若不计空
2、气阻力，正从滑梯上滑下来的小朋友受到的力有 A重力、支持力、压力 B重力、支持力 C重力、压力、摩擦力 D重力、支持力、摩擦力插入水中的铅笔水中山的倒影3在南、北方向的平直公路上，有甲、乙两辆车正在行驶，甲车上的人看到乙车向南行驶，乙车上的人看到路旁的建筑物向南移动，他们各自所选取的参照物是A甲车、乙车 B甲车、地面 C乙车、地面 D地面、甲车4图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是图1打球时用力握紧球拍A乒乓球拍上贴有橡胶皮BC旱冰鞋下装有滚轮自行车的车把上刻有条纹D5下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是A一个大西瓜的质量是500g B一名中学生的质量是50
3、0kgC教室内课桌的高度是80dm D双层公交车的高度是4m6将一金属块挂在弹簧测力计下，并处于静止状态，则彼此平衡的两个力是A金属块所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力B金属块所受的重力跟弹簧测力计对金属块的拉力C弹簧测力计所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力 D弹簧测力计对金属块的拉力跟金属块对弹簧测力计的拉力7图2所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是图2ABCD大型平板车装有很多轮子饮料管的一端剪成斜口铁轨铺在枕木上书包带做的很宽 8下列关于力做功的实例中，叙述正确的是A用力提10N重的物体上升10m，提力做的功一定是100JB重10N的物体加速下落10m，重力做的功一定是100JC
4、将重10N的物体沿水平方向匀速推动10m，推力做的功一定是100JD用10N的水平推力将重物水平推动8m后，撤去推力，物体又前进2m后静止，推力做的功一定是100J9如图3所示的四种工具中，属于省力杠杆的是图3B天平A镊子D钓鱼竿C撬棒10以下说法错误的是A弹力是由于物体发生弹性形变而产生的B马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在C在水中下沉的石块，受到的浮力方向是竖直向上的D蹦极的人从跳台跳下，到最低点时，弹性势能最小，动能最大图4（甲）图4（乙）11如图4甲所示，重为80N的物体在大小为10N，方向水平向左的拉力F1作用下，在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，滑轮质量、绳子质量和轴
5、摩擦均不计。当撤去拉力F1，物体静止后，改用大小为30N，方向水平向右的拉力F2，拉物体向右运动10m，如图4乙所示。 A乙图中物体仍做匀速直线运动B拉力F1做功的功率为30WC物体与地面之间的摩擦力为30ND乙图中物体在水平方向受力的合力为10N12如图5所示，底面积为S的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，其中盛有重为G1的水，将一块重为G2、边长为d的正立方体木块放入水中漂浮，杯中水未溢出，水面升高了h。下列说法错误的是图5 A木块底面处水产生的压强为B水对杯底的压强增加了r水ghC杯对桌面的压强增加了 D水对杯底的压力增加了G2 二、多项选择题：（每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，
6、至少有一项符合题目的要求。错选不得分，漏选可得2分。把正确答案填涂在答题卡上。）13潜水艇悬浮在海水中。如果此时向水舱内注水，使潜水艇下潜。下列说法中正确是A潜水艇受到的重力大于浮力 B海水对潜水艇的压力逐渐减小C海水对潜水艇的压力差不变 D潜水艇的下潜速度逐渐减小14如图6所示，工人师傅用滑轮提升重物，图中滑轮图6质量相同，不计绳重及滑轮轴摩擦，若把同一货物匀速提升相同的高度，下列说法正确的是A使用定滑轮比使用动滑轮费力B使用定滑轮比使用动滑轮的机械效率高C使用定滑轮和使用动滑轮的有用功相同D使用定滑轮和使用动滑轮的总功相同15如图7所示，轻质等臂杠杆的A端挂实心铁块，B端挂实心铜块。两金属
7、块都浸没在水中时，杠杆平衡。若将两个水杯撤去，则（已知r铁r铜）图8A杠杆不平衡B杠杆仍平衡CA端上翘，B端下沉DA端下沉，B端上翘16如图8所示轻质滑轮组恰处于静止状态。甲、乙的密度分别为r甲、r乙，质量比是45。下列说法正确的是A装置静止时，甲、乙受到的合力都为零B乙对水平地面压力和甲的重力之比为43C乙如图放置和单独放在水平地面上时相比，对地面的压强之比为35D甲如图放置和甲浸没在水中时，乙受到的拉力之比为三、填空题：（每小题2分，共14分。把答案填在答题纸中相应的横线上。）17光在真空中的传播速度是_km/s。18声音的传播需要介质。在外太空中宇航员需要借助无线电来交谈。这说明_不能传
8、播声音。19汽车在水平公路上匀速前进时，受到的阻力为9103N，若汽车的功率为7.2104W，则汽车的行驶速度为_m/s。20甲、乙两个正立方体都放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等。如果它们的密度之比为32，那么，它们的质量之比为_。图921杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆。由图9可知，士兵在拉起吊桥时，它属于一个_杠杆(填“省力”或“费力”)。22排水量为8103 t的轮船满载航行时，水对船竖直向上的压力为_N。23玻璃的密度为2.5g/cm3。当密闭的玻璃瓶在水中悬浮时，空心体积是玻璃体积的_倍。四、作图、实验探究题：24挂在细绳下的小球重4N。请你
9、作出图10中小球受重力的示意图。25在图11中画出力F对支点O的力臂，并用字母L表示。图1226图12是某弹簧测力计的面板，该测力计最大测量值是_N，分度值为_N，指针位置表示力的大小为_N。图11图1027一位学生在探究影响浮力大小的因素时，做了如图13所示的实验。他根据测得的实验数据，做出了弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面在水中深度h关系的图象，如图14所示。分析图象可知：AB段表示圆柱体受到的浮力_（填：“变大”或“变小”）；BC段表示浮力不变，不变的原因是圆柱体_不再发生变化。圆柱体的密度r _g/cm3。图13图14表128在课外小组里，几位同学利用木棍、铁块和细绳等材料制作了一杆可
10、以测量液体密度的“密度秤”。把细绳系在木棍的重心O处并把木棍挂起，M和N是两个铁块。当M在A点，N在B点时，木棍如图15所示平衡。把M浸没在水中，N移至C点时，木棍再次水平平衡。把M浸没在某种液体中，N移至D点时，木棍又处于水平平衡。可知被测液体的密度_水的密度（填：“大于”、“小于”或“等于”）。图1629实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉某位学生盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图16所示，这位学生将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛
11、的是盐水。老师指出她的实验过程是不正确的。她认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中的 处，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示，比较_，则_的一定是图17甲012345g20g5gmL100708090102030405060乙盐水。请你将此学生的实验思路补充完整。30一位学生在实验室测量金属块A的密度。他先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图17甲所示，则金属块A的质量为_g。然后，他将金属块A放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图17乙所
12、示的位置，则金属块A的体积为_cm3。由此可计算出金属块A的密度为_kg/m3。31如图18甲、乙所示，研究“两定一动”和“一定两动”滑轮组的机械效率，请你：在图乙上画出滑轮组的绕线方法（所给滑轮都用上）；如果用这两个滑轮组分别提升同一重物，你认为影响滑轮组机械效率的主要原因是：_；若用甲滑轮组提升更重的物体，则甲滑轮组的机械效率得到提高的主要原因是：_；图18不考虑绳重、轴摩擦，用两个滑轮组分别提升同一重物G ，测得甲图中的动滑轮重为G甲，且G甲G13；乙图中的两个动滑轮总重为G乙，且G乙G23。通过计算可知：甲滑轮组的机械效率甲是乙滑轮组机械效率乙的_倍。32钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。木块被撞得越远，表示钢球的动能越大。现如图19所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块M。让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使钢球滑到斜面底端时具有相同的；本实验研究的是钢球具有动能的多少跟的关系。图20图1933某位同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”字样的水晶球。他用量筒、小玻璃杯等测算水晶球的密度。图20所示为他的实验过程，请你根据图20帮他填写完成表格中的内容。空杯漂浮时水面到达量筒的刻度/ml杯和球漂浮时水面到达量筒的刻度/ml空杯漂浮、球沉底时水面到达量
