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1、比较感悟闲话章太炎 论逆境收获平台一、写人的文章一般以人物的言行直接表现其性情，有时也借助旁人的态度来间接地表现，闲话章太炎有没有这种间接的表现？请你找出来，谈谈这样写有什么好处。答：二、鲁迅评价章太炎是“先哲的精神，后生的楷范”，叶兆言认为他是“古文大师”，章太炎说自己是“医学第一”。读了闲话章太炎，你认为章太炎是个怎样的人？答：三、塞涅卡模仿斯多葛派哲学的名言写了一句话：“幸运固然令人羡慕，但战胜逆境则令人惊佩。”可谓仿出了新意。同学们，我们也来模仿塞涅卡写一句话，表达你对人生的感悟，看谁写得最有哲理意味。答：四、细读下面一则寓言，联系课文论逆境，完成1-2题落难的王子有一个王子，生性多愁
2、善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：天哪，太可怕了!这事落到我头上，我可受不了!可是，厄运终于落到了他的头上。在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经身罹残疾，从此以后流落异国他乡，靠行乞度日。我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经发过的同样的叹息：天哪，太可怕了：这事落到我头上，我可受不了!谁知他正色道先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。落
3、难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：天哪，太可怕了(选自周国平文集第二卷 陕西人民出版社 1996年版)1、你从这则寓言中悟到了什么道理？答：*2、这则寓言与论逆境讲的道理相似，但写法上很不一样，能谈谈你的看法吗？答：发展空间阅读下文，完成15题。讲台上的幽默大师郭济舫林语堂痛恨上课点名，但他的学生却从不缺课，不像其他课，老师点名后，居然还有人乘机溜课。他上课时，教室里总是挤得满满的，座无虚席，甚至连别班别校的学生，也往往会赶来旁听。学生来不来，悉听尊便；上课讲什么，怎样讲，则悉听林语堂之便了。他从不要求学生死记硬背，上课用的课本也不固定，大多
4、是从报章杂志上选来的，谓之新闻文选，生动有趣，实用易懂。他也不逐句讲解，而是挑几个似同而异的单词比较。比如他举中文的“笑”为例，引出英文的“大笑”、“微笑”、“假笑”、“痴笑”、“苦笑”等以作比较。学生触类旁通，受益无穷，大感兴趣。他的脑子里似乎也没有多少师道尊严，不像有的先生摆出一副俨然神圣的架势，装腔拿调。他则笑颜常开，笑语连篇。他是一个闲不住的人，从不正襟危坐，他说太累，他受不了。他滔滔不绝、口若悬河地讲着，在讲台上踱来踱去。有时就靠着讲台讲，讲着讲着，一屁股就坐到了讲台上；有时也坐在椅子上讲，讲得兴浓，得意忘形，情不自禁，居然像居家那样，将脚跷到讲台上。学生们先是大愣，后来也就习惯了。
5、林语堂还有一种绝活，就是“相面打分”。他的英文课从不举行任何形式的考试。每当学期结束前，要评定学生的成绩了，他便坐在讲台上，拿一本学生名册，轮流唱名，唱到的学生依次站起，他则像一个相面先生一样，朝站起的学生略为一相，就定下分数。难得有几位他吃不准，心中没十分把握，便请他们到讲台前，略为谈上几句，他便测知端详，然后定分。他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”于是他反其道而行之。他的记性特好，一个班的学生，几节课下来，他便能直呼其名了。他在课堂上总是随时指认学生起
6、立回答问题，未及学期结束，每位学生的学力和程度，他已有了一个清晰的轮廓和印象了，这就是他敢于“相面打分”的秘诀。据他的学生们回忆，林语堂“相面”打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法，同学们心中无不服帖。林语堂是一位杰出的演讲家。他虽然喜爱演讲，但碰到饭后被人拉去作临时演讲，则是深恶痛绝。有一次他真的遇到了这种事，饭是吃了，盛情邀讲话，推无可推，只得作一次无可奈何的临时演讲。他说，诸位，我讲一个小笑话，助助消化古罗马时代，皇帝常指派手下将活人投到斗兽场中给野兽吃掉，他就在撕吃活人的撕心裂肺的喊叫中和淋漓的鲜血中观赏。有一天，皇帝命令将一个人关进斗兽场，让一头狮子去吃。这人见了狮
7、子，并不害怕。他走近狮子，在它耳边轻轻说了几句话，只见那狮子掉头就走，不去吃他了。皇帝见了，十分奇怪。他想，大约是这头狮子肚中不饥，胃口不好，见了活人都懒得吃。于是，他命令放出一只饿虎来。饿虎两眼放着凶光扑过来，那人依然不怕。他又走到老虎近旁，向它耳语一番，那只饿虎竟也灰溜溜地逃走了。皇帝目睹一切，觉得难以置信，他想，这个人到底有什么法术令狮子饿虎不吃他呢?他将那人召来盘问：“你究竟向那狮子、老虎说了些什么话?”那人不慌不忙地说：“其实很简单，我只是提醒它们，吃掉我当然很容易，可是吃了以后你得开口说话，演讲一番。”林语堂平生演讲无数次，总是伴随着喝彩声、鼓掌声，可是，有一次演讲却被人“轰”下台
8、去。世界笔会第36届年会在法国蒙敦举行，会议规定每人发言只有5分钟，林语堂要求讲15分钟，但被大会主席生硬地拒绝了。这下林语堂较真了：“5分钟我不讲。”最后主席作出了让步，答应安排10分钟。林语堂登台后，全场鸦雀无声，他讲得也很投入。不知不觉，已满10分钟，主席说时间已到，请林结束发言。林语堂真正发怒了，他愤而不讲，径直走下台，与会者正听得入神，对主席的粗暴处置极为不满，于是一致热烈鼓掌，希望林语堂讲下去，主席也显得很尴尬。但林语堂却说什么也不肯再讲下去了。于是，永远地留下了这次半截子的精彩演讲。林语堂致力于向西方世界介绍古老的东方文化，在西方人面前塑造了一个东方哲人的形象。在西方人心目中，林
9、语堂是一位才华横溢、举止乖张、又具有几分神秘色彩的东方圣贤哲人；他肯定有着一把大胡子，有着一颗硕大无比的智慧的脑袋。1936年，他被邀参加在美国纽约举办了第一届全美书展。当时，他的吾国吾民等书正高居畅销书榜首，他的名字正风靡美国读书界，美国读者正欲一睹他的风采。那天，他一反他在欧美大众场合着西装的习惯，打扮得像在国内一样 ，穿着一身蓝缎长袍，风度潇洒，慧气四溢。虽然不像美国读者预先期望的那样留一把大胡子、长一颗大脑袋，也足以表现出东方民族自然逍遥、无拘无束的精神。热心的听众被他娴熟的英语、雄辩的口才以及俏皮的演讲所折服，不断报以热烈的掌声。大家听得正入神，他却卖了一个关子，收住语气说：“中国哲
10、人的作风是：有话就说，说完就走。”说完，他拾起了他的烟斗，挥了挥他的长袖，飘然而去。听众们被他的这个举动弄得瞠目结舌，久久反应不过来。好些先生太太女士小姐们早就拟好了腹稿，准备待他演讲结束后举手发问，这也是西方人一般的礼数和规矩。可他这个东方人，简直有点莫名其妙，就这样，招呼也不打一个，讲着讲着，人就不见影儿了。你能说这不是一次十分成功的演讲么?(选自教师博览2005年第3期，有删改)1、文中有许多成语，你不妨把这些成语摘抄到笔记本中。2、“略为谈上几句，他便测知端详，然后定分。”你知道句中的“端详”是什么意思吗？答：3、有时公开发表的文章也会出错。同学们，本文也有语病，你发现了吗？找出一个看
11、看，并试着修改它。答：4、林语堂吃了人家的请，盛情难却，杜撰了一个古罗马的故事，你知道他为什么要讲这样的故事吗？答：5、读了本文和课文闲话章太炎，你觉得自己更喜欢林语堂，还是更喜欢章太炎，为什么？答：轻松一刻是真名士自风流狂飙突进的“五四”时期,传统文化模式的突破, 思想文化的多元竞起, 为新时代“进取”的“狂者” 提供了“放达”的契机，产生了一大批如章太炎、林语堂这样的或狂狷、或率真、或孤鲠、或谐趣的名士。以下略举一二。黄侃留学日本时，恰与章太炎同住一寓。一夜，黄侃内急，不及如厕，慌从楼窗口往下撒泄。这时，楼下的章太炎夜读正酣，蓦见一股腥臊瀑布般往下飞溅，当即怒骂起来。黄侃不但不认错，还不甘
12、示弱，报之以骂。然而“不骂不相识”，通名报姓之后，话锋转到学问上面，一谈之下，黄折服于章的高深学问，便折节称弟子。无锡人称吴稚晖为“吴疯子”。一次，满族官僚、江苏学政溥良坐轿过孔庙，在下马碑前没有下轿，恰被吴稚晖碰见，他气愤地拾起砖石向轿中乱掷。差役将吴捉住了，他大声宣称：“南菁书院学生吴稚晖是也！”溥良将他送交南菁书院查究，当时的南菁山长黄玄同，对吴的尊孔精神颇为欣赏，从轻发落。溥良也怕事情闹开去会有“非圣蔑贤”的坏名声，只好说了几句严加管教之类的话，便不再深究了。张勋生日，大学者辜鸿铭送给他一副对子，说：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”张以为辜盛赞自己雄风依旧，便欣然接受。后来，辜鸿铭
13、和胡适说到这件事，说“擎雨盖”指的是清朝的大帽子，而“傲霜枝”指的是张勋留着的长辫子。辜鸿铭当北大教授时，有一天，他和两个美国女士讲解“妾”字，这两个美国女士不解为什么中国男人可以纳妾，而女人就不行。辜鸿铭从容解答：“你见过1个茶壶配4个茶杯，哪有1个茶杯配4个茶壶呢，其理相同。”于右任精于书法，求字者很多。一日，有人特备酒筵请他写字，于酩酊大醉之中挥毫，留下一行“不可随处小便”而去。第二天，那人拿出这行字请教于右任，于知道自己酒后失笔，沉思良久，叫人取来剪刀，将一行字剪成几块，重新拼排，说：“你看，这不是一句很好的座右铭吗？”那人一看：“小处不可随便”，大笑，再三拜谢。胡适属兔，夫人属虎，胡
14、适常戏言：“兔子怕老虎。”有一次，巴黎朋友寄给胡适十几个法国古铜币，钱币上有“PTT”三个字母，读起来谐音正巧为“怕太太”。胡适与朋友开玩笑说：“如果成立一个怕太太协会，这些铜币正好用来做会员证。”胡适经常到大学里去讲演。有一次，在某大学，讲演中他引用孔子、孟子、孙中山的话，引用时就在黑板上写“孔说”“孟说”“孙说”。最后，他发表自己的意见时，竟引起了哄堂大笑，原来他写的是：“胡说”。文学大师钱钟书最怕被宣传，更不愿在报刊上露脸。有一次，一位英国女士求见他，他执意谢绝，在电话中，他对那位女士说：“小姐，假如你吃了个鸡蛋，觉得味道不错，何必要认识那个下蛋的母鸡呢？”比较感悟闲话章太炎 论逆境收获
15、平台一、持不同政见的鲁迅谓之“先哲的精神，后生的楷范”；袁世凯忌惮章太炎的学问和资历而不敢杀之；陆建章谓太炎一篇檄文，胜过十万兵马；陈宦则谓太炎一语，可安天下。这样写从侧面突出了章太炎威望之高，影响之大，令对手和政见不同者也不得不敬佩他。二、章太炎是个学贯中西的大学问家，是个恣睢狂狷的大革命家，是个诙诡机智的大思想家。三、成功固然令人向往，但经得起失败则更令人敬佩。四、1、示例：苦难是人生不可避免的事，每一个人都要“横渡波涛翻滚的人生之海”；一旦遭遇苦难，就要勇敢地面对，顽强地接受命运的挑战；厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来；世上没有不可战胜的苦难。(答出一个方面，或另有自己的合理见解均可)*2、论逆境是篇哲理随笔，通篇议论，用富有哲理性的语言启迪人；落难的王子是篇寓言，以叙事为主，用生动的故事和精巧的构思启迪人。发展空间1、略。2、“端详”原意为“仔细看”，另解为“问题的始末”。文中意为“实际水平”。3、他滔滔不绝、口若悬河地讲着，在讲台上踱来踱去。应改为：他滔滔不绝地讲着，在讲台边踱来踱去。4、林语堂杜撰这个故事机智幽默地表达了自己对这种为应酬而演讲的厌恶，暗讽了那些强人所难请他演讲的人。5、略。闲话章太炎叶兆言鲁迅应该算是章太炎的弟子，因为他在日本留学时
