《三年级上册语文课件 16世界上第一个听诊器∣苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文课件 16世界上第一个听诊器∣苏教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课文导入,图中是什么？ （听诊器） 你知道它有什么用？世界上第一个听诊器发明的经过是什么，今天我们就来学习。,字词积累,zhn k yn zi,x dun gun xio zhung,诊 克 沿 仔,析 断 管 效 状,异常 如果 缓步 仔细 分析 发现 研究 效果 疾病 内脏 铁钉 清楚 靠近 胸腔 凑近 沿着 诊断 木管 沿着 喇叭状 划木头 听诊器 肺结核 雷奈克,字词积累,认多音字,zn （心脏） zn （弄脏）,脏,钉,划,dn（钉木板） dn（钉子）,hu （划船） hu （计划）,词语解释,流行： 异常： 思索： 果然： 诊断：,广泛传布；盛行。文中指传播很广。 不同于寻常。非常
2、；特别。 思考探求。 表示事实与所说或所料相符。本课用来形容雷奈克的想法很正确。 在给病人做检查之后判定病人的病症及其发展情况。,思考课文,（1）世界上第一个听诊器是谁发明的？他为什么要发明听诊器？ 法国的雷奈克医生发明了世界上第一个听诊器。 当时流行的肺结核病夺去了很多病人的生命，作为医生的雷奈克十分难过，他希望能及早发现病人内脏运动的异常变化。这正是他发明听诊器的动力。 （2）他是怎样发明听诊器的？ 雷奈克从两个男孩玩跷跷板的游戏中受到启发，把笔记簿卷成筒儿，听到病人内脏的声音，为病人作出诊断，之后又不断研究改进，发明出了第一个听诊器。 （3）世界上第一个听诊器是什么样子的？ 一根空心木管
3、，它的两端呈喇叭状。,结构梳理,第一部分(第1自然段) 写雷奈克医生看到病人痛苦地死去，便整日思索如何及早发现人体内因疾病出现的异常变化。 第二部分(第2、3自然段) 主要写雷奈克从两个玩跷跷板的男孩身上受到启发，找到了听病人内脏声音的办法。 第三部分(第4自然段) 写雷奈克在实践中不断改进，终于发明了世界上第一个“听诊器”。,课文讲解,看到许多病 人痛苦的死去，心里十分难过； 一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢？他整日思索着。 尽职,你认为雷奈克医生为什么要发明听诊器？课文中哪些地方可以看出？这说明他是什么样的人？,课文讲解,一天，雷奈克缓步从
4、一个花园走过。 原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！ 雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。 他高兴极了，马上跑回医院。 啊！呼吸声、心跳声都听到了！,这说明了什么？想象一下雷奈克当时会说什么，做什么，又会想到什么？ （整日思索、有了发现迫不及待的去实践。）,课文理解,从孩子司空见惯的游戏中，雷奈克能够受到启示，解决医疗难题，从这件事中，你懂得了什么道理？ （只要做有心人，细致观察生活，肯动脑筋，便会有所发现。）,课文讲解,以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。 “又发现”中的“又”是什么意思？说明什么？ （第一个听诊器的发明正是雷奈克对医学事业不懈追求的表现。）,课堂练习,（1）一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。 （2）通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。,读读下面的句子，并用带点的词语造句,课堂总结,雷奈克医生是位尽职尽责的医生，有强烈的责任感，更重要的是他善于观察，勤于思考，反复实践，最终发明了听诊器。我们在生活中只要做个有心人，细致观察，肯动脑筋，便会有所发现，有所创造。,收集中外发明家搞创造发明的小故事，想一想自己从中受到什么启发，写下来，读给爸爸妈妈听。,布置作业,
