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1、热机的效率学案分析新版人教版知识要点标要求燃料的热值从生活中体会不同燃料释放热的本领不同，建立热值的概念；能简单计算燃料释放出的热量2热机的效率能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机效率教学过程)教学过程情景导入出示，让学生领悟下列对话，咨询学生，你们是否理解这段对话？为什么不同的燃料释放热量的本领不同？如何比较出它们释放出热量的多少？这节我们就为大家揭开这些疑惑！合作探究探究点一燃料的热值活动1：让学生走进生活，交流、讨论说出一个家庭一个月使用不同燃料所需要的质量大约是多少？根据学生阐明的观点，得出结论。结论：不同燃料释放热量的能力是不一样的。活动2：根据上面的论述，提出问题
2、，让学生讨论如何比较出燃料释放出热量的能力呢？总结：（1）取质量相同的不同燃料，让它们完全燃烧，比较释放热量的多少；（2）让不同燃料释放出相同的热量，比较它们燃烧质量的多少。活动3：根据比较方案，得出燃料热值的概念为：把某种燃料完全燃烧释放出的热量与其质量之比，叫作这种燃料的热值活动4：自学本22页到23页，交流分析出热值的单位、几种常见的热值的值及其代表的物理意义。总结：（1）热值的单位是/g、/3；（2）煤油的热值是46107/3，代表的物理意义是1g的煤油完全燃烧释放的热量是46107活动：根据热值的概念和热值所代表的物理意义，交流讨论得出燃烧燃烧时释放热量的公式。总结：Q=q=Vq其中
3、是燃料的质量，单位是g，q是燃料热值，单位是/g、/3；V是体积，单位是/3知识拓宽：学生讨论火箭升空，为什么往往以液态氢做为燃料？总结：因为氢的热值大，相同质量的不同燃烧中，氢释放的热量最多，故利用氢做燃料。典例剖析（XX•资阳模拟）关于燃料的热值下列说法正确的是（）A燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B容易燃烧的燃料的热值一定大煤的热值比干木柴的大，煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量多D0g煤油和1g煤油的热值一样大【点拨】热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。探究点二热机的效率活动1：从情景入手，让学生根据生活经验分析，用煤气烧水时，煤气燃烧
4、释放的热量能否被水完全吸收？有哪些能量损失？总结：（1）煤气不能完全燃烧，损失了一部分能量；（2）装水的容器吸收了一部分能量、煤气灶本身吸收一部分热量、高温的烟气带走了一部分能量、还有一部分能量散失掉了，只有水吸收的热量才是有效利用的。活动2：根据以上的分析让学生总结出煤气灶的效率的表达式为。活动3：出示汽油机模型，演示其工作过程，让学生讨论分析热机在工作的过程中有哪些能量损失？如何来表示热机的效率？学生以组为单位阐明自己组的观点，其他组给予补充。师出示展示热机能量流向图，总结问题。归纳总结：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫作热机的效率。表达式为活动4：让学生根据热机效率的能量流向图，分析、讨论得出如何提高热机效率？总结：（1）使用上，正确使用、保养，保证良好的润滑；（2）在设计制造上，不断改进和革新；（3）调整运动零之间的间隙得当；（4）设法利用废气带走的能量。
