《第10卷2012年全国各地高考生物模拟信息优化卷6)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第10卷2012年全国各地高考生物模拟信息优化卷6)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 第 卷 年全国各地高考生物模拟信息优化卷( ) ( 测试满分: 分 测试时限: 分钟) 合肥市检测卷、 郑州市质检卷、 福州市统考卷、 江西省部分重点中学联考卷、 镇江市调研卷、 烟台市质检卷、 信阳市统考卷、 平 顶山市调研卷、 南昌市期中测试卷、 临沂市模拟卷、 济南市联考卷、 温州市统考卷、 徐州市联考卷、 威海调考题、 厦门市质检卷 第卷( 选择题, 共 分) 一、 选择题( 每小题 分, 共 分。每小题给出的选项中只有一 项最符合题目要求) 观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、 观察 和 在洋葱鳞片叶内表皮细胞中的分布、 对花生子叶中脂肪的鉴 定三个实验的共同点是( ) 。 实验全
2、过程都要使实验对象保持生活状态 都需对材料进行染色 适当提高温度将使实验的结果更加明显 都必须使用高倍显微镜观察 科学家在制备较纯净的细胞膜时, 一般不选用植物细胞, 其原 因是( ) 。 植物细胞液中的有机酸会溶解膜结构 光学显微镜下观 察植物细胞, 看不到细胞膜 植物细胞的细胞膜较薄 植物细胞有细胞壁, 提取细胞膜的过程比较繁琐 植物 细胞内会有其他膜结构干扰 下图甲、 乙两组装置中, 经数小时后 形管 处的液面会出 现的情况是( 实验装置中的氧气足以维持实验期间小白鼠的 生命活动, 瓶口密封, 忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影 响) ( ) 。 甲 乙 甲组上升、 乙组不变 甲组下降、
3、 乙组不变 甲组不变、 乙组上升 甲组不变、 乙组不变 下图为人体内常见的两种不同类型细胞通讯方式。相关说法 正确的是( ) 。 图 图 胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动 的方式属于体液调节 图中的激素一定能降低血糖 如果 图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞, 那么 应该属 于传入神经, 靶细胞属于效应器 所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋, 当完成一次 兴奋传递后, 该种物质立即在靶细胞内被分解 下列有关甲、 乙、 丙、 丁四幅图的描述中, 不正确 獉獉獉的是( ) 。 图甲说明该蛋白质含有两条肽链 图乙中, 段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期 图丙中, 若 点为茎背光侧的
4、生长素浓度, 则 点不可能 为茎向光侧的生长素浓度 图丁中, 曲线表示小鼠, 曲线表示青蛙 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液, 当通入不同浓度的氧气 时, 其产生的 和 的量如下表所示。通过对表中 数据分析可得出的结论是( ) 。 氧浓度( ) 产生 的量( ) 产生 的量( ) 浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 浓度时酵母菌有氧呼吸产生的 少于无氧呼吸产生 的 浓度时有 的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 浓度时酵母菌只进行有氧呼吸, 未进行无氧呼吸 第卷( 非选择题, 共 分) 二、 必做题( 共 分) ( 分) 下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合 所学知识及图中有关信息, 回答
5、下列问题: ( ) 结构 是 , 结构 是 ; 结构 、 、 中 具有神经传导和激素分泌双重功能的是 。物质 是 , 物质 是 。 ( ) 过程通过的方式是 , 细胞质受体、 核受体与细 胞膜上受体的物质属性及功能相似, 因此, 细胞质受体和细胞 核受体的物质成分是 , 导致细胞质受体和细胞核受 体差异的直接原因是 。 ( ) 若将物质 导入其他高等动物细胞中, 结果高等动物细 胞也能合成相同的物质 , 这一现象说明 。 ( ) 如果 细胞分泌甲状腺激素, 那么靶细胞能否为垂体细 胞? , 试简要说明理由: 。 ( ) 与 彻底水解后所得物质差异是 。 ( 分) “ 假说演绎法” 是现代科学研
6、究中常用的一种科学 方法。这种方法的运用促进了生物科学的研究, 使遗传学由 描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。请回答: ( ) 孟德尔运用这种方法发现了遗传的两个基本定律: 在观 察豌豆的 实验中, 提出了问题; 通过严谨的推理和大 胆的想象, 提出了对 和 进行解释的假说; 并 进行了演绎推理, 巧妙设计了 实验, 检验了演绎 推理的结论。 ( ) 请用“ 假说演绎法” 对果蝇性状的遗传进行研究。果蝇 体表硬而长的毛称为刚毛, 一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群 中, 偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。 卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是 亲代生殖细胞中 染色体上的基因发生显性
7、突变所致, 请尝 试再写出两种假说: 。 已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交, 全部为直 刚毛, 雌雄果蝇随机交配, 的表现型及比例是直刚毛雌 果蝇 直刚毛雄果蝇 卷刚毛雄果蝇 , 此时最合理 的假说是 。依据这一假说进行演绎推理, 设计一个 最简单的验证实验, 实验设计思路是 , 如果后代出现 的表现型是 , 比例是 , 则假说是正确的。 ( 分) 阅读下面这两段材料, 运用所学知识回答问题。 材料一 雌蚕蛾能释放一种性引诱剂, 可以把 以外的雄 蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的质量不 到 , 但雄蚕蛾却仍对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对 密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见,
8、但却无动于衷。 材料二 卡尔逊和林茨于 年倡议采用性外激素这一术 语。它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质, 可以对同种 昆虫的其他个体发出化学信号而影响它们的行为, 故称为信 息素。根据其化学结构, 目前已人工合成 多种性外激素, 在防治害虫上, 效果显著。如利用性引诱剂“ 迷向法” 防治害 虫。具体做法是: 在田间释放过量的人工合成性引诱剂, 使雄 虫无法辨认雌虫的方位, 或者使它的气味感受器变得不适应 或疲劳, 不再对雌虫有反应, 从而干扰害虫的正常交尾活动。 国外应用“ 迷向法” 防治森林害虫舞毒蛾是比较成功的。我 国最近进行了“ 迷向法” 防治棉红铃虫试验, 处理区的监测诱 捕器的诱
9、蛾量上升 以上, 交配率和铃害均下降 左右。 ( ) 材料一说明使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于 信息, 而不是 信息, 不是由视觉引起的。 ( ) 材料一体现了信息传递的什么作用? 。 ( ) 微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应, 这说明性 引诱剂具有 性和 性。 ( ) 从材料二可以看出, “ 迷向法” 并不能直接杀死害虫, 而是 通过 , 从而使害虫种群的 率下降, 降低对作 物的危害。 ( 分) 下图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和 中心小杯中放置有关实验材料和试剂, 关闭活栓后, 形管 右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将 右管液面高度调至参考点, 实验中定时
10、记录右管液面高度 相对于参考点的变化( 忽略其他原因引起的容积变化) 。课 题小组同学利用该装置探究微生物的细胞呼吸方式。 ( ) 以甲、 乙两套该密闭装置设计实验。请补充下表有关 内容: 装 置 反应瓶内加入材料 小杯内加 入的材料 液面高度 变化的含义 甲 一定浓度葡萄糖 溶液、 微生物悬浮 液各 适量的 溶液 乙 细胞 呼 吸 时 的释放量与 消 耗量的差值 ( ) 将甲、 乙装置均置于 恒温条件下进行实验( 实验过 程中微生物保持活性) , 后读数。请补充下表有关 内容: 预期实验结果实验结论 甲乙微生物的细胞呼吸方式 上升不变 下降只进行产生酒精和 的无氧呼吸 上升下降 不变只进行产
11、生乳酸的无氧呼吸 三、 选做题( 请考生从第 、 题中任选一题作答, 如果两题都 做, 则按所做的第一题计分) ( 分) 生物选修 : 生物技术实践 生物技术在食品加工中的应用十分广泛, 如果酒、 果醋、 腐 乳、 泡菜就是生活中常见的例子。下图所示是果酒制果醋 的发酵装置, 分析回答: ( ) 在果醋发酵过程中, 要向发酵瓶中通入空气, 原因是 ; 制醋过程中, 将温度严格控制在 , 原因是 。 ( ) 如果将该装置改为酒精的发酵装置, 则温度应该控制在 。此时装置需要修改的地方是 。果酒制 果醋的反应式为 。 ( ) 果汁发酵后是否有酒精产生, 可以用 来检验。 在酸性条件下, 该物质与酒
12、精反应呈现 色。 ( ) 在果醋发酵过程中, 用 证明是否 有醋酸生成。 ( ) 在果酒的制作中, 提供碳源的物质主要是 ; 在 果醋的制作中, 提供碳源的物质主要是 。 ( 分) 生物选修 : 现代生物科技专题 牛胚胎移植的基本程序如下图所示, 请据图回答: ( ) 图中 、 、 过程分别是指 、 、 。 ( ) 供体母牛的主要职能是 ; 受体母牛必须具备 。 ( ) 为了提高牛胚胎的利用率, 常采取的方法是 ; 处理的时期是 ; 理由是 。 ( ) 从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞, 称 为 或 细胞。这类细胞的形态特征有 。 ( ) 你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些? 。