一年级下册数学课件-第6单元 3 第5课时 连减 人教新课标

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1、,第5课时 连减,R一年级下册,学习目标,1.理解连减算式的含义和运算顺序,能正确运用连减来解决问题。 2.使学生在理解和掌握知识的同时,体会连减与生活的密切联系,感受学数学,用数学的快乐。,学习重点,体会连减的意义并理解运算顺序,学会计算。,学习难点,会用不同的策略解决连续减的问题。,一、复习导入,39-6+7= 68+5-9= 56+8-3= 36+40-20= 30+(11-4)= 76-(20+7)= 63+(25-10)= 48-(16+20)=,40,61,37,78,64,56,49,12,算一算。,二、自主探究,例,28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?,28个橘子,9个装一袋

2、,可以装满几袋?,28个橘子,9个装一袋。,问题是,装满是什么意思?,每袋要装9个,不能多也不能少。,我们要怎么解决这个问题呢?,我们可以用数一数、圈一圈的方法来解题。,你还有别的方法吗?,9,9,9,我们还可以用减法进行计算。,解答结果正确吗?检验一下。,我用加法进行检验,3袋27个,加上剩下的一个,正好28个。,三、达标检测,1.方明家收了8棵大白菜,15棵包菜。包菜比大白菜多多少棵?,15-8=7(棵),答:包菜比大白菜多7颗。,42-7-7= 34-5-5= 12-3-3= 27-9-9= 37-6-6= 32-8-8=,28,2.算一算。,6,25,16,9,24,3.在里填上“”“

3、”或“=”。,=,四、巩固提升,1.做一个毽子要用4根羽毛,18根羽毛最多可以做几个毽子。,184=14 144=10 104=6 64=2,答:最多可以做4个毽子。,答:需要3次才能把苹果全部运走。,2.有24箱苹果。,需要几次才能把苹果全部运走?,五、课堂小结,连 减,28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?,方法一:画图圈一圈。,方法二:28-9=19(个), 19-9=10(个),10-9=1(个),六、课后作业,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,七、教学反思,整堂课的设计力求以教材为基础,以学生感兴趣的情节为依托,拉近学生与数学的距离,让学生在具体的活动中通过圈一圈,摆一摆等探寻解决数学问题的方法,充分拓展了学生的思维空间。同时,也让学生感受到数学知识在生活中的应用,体会数学学习的乐趣。,

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