川教版八年级历史下册第19课百花争艳的文艺园地教案

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1、百花争艳的文艺园地教案【教学目标】1.知识与技能 （1）掌握“文化大革命”前和改革开放以来，我国出现的优秀文艺作品；理解新中国建立以来，我国文艺事业发展的原因，党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因。 （2）理解“文化大革命”时期，我国文艺事业遭到摧残的原因。2.过程与方法（1）通过展示大量的历史图片资料来创设历史情景，培养学生的学习兴趣，调动了学生主动学习的积极性；通过让学生上台讲故事，培养学生的参与意识。（2）通过归纳新中国建立以来文艺事业的发展和成就，培养学生从文艺现象中领悟历史的能力；通过理解建国以来文艺事业发展的原因、党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因，培养学

2、生运用史实分析评价历史问题的能力。3.情感态度和价值观（1）通过了解新中国成立以为文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想感情。 （2）文艺作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文艺作家获得成功的历史经验，我们也要为将来事业的成功而不懈努力。【教学重点】文学艺术创作先后出现两个高峰原因与表现。【教学难点】 对所涉及的文艺作品的了解与评价。【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、阅读指导法、分析比较法等。学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。【课前准备】 学生课下搜集红岩故事的相关资料，并加以整理，课堂上展示；教

3、师制作多媒体课件。【课时安排】1课时【教学过程】1. 导入新课： 新中国的文艺事业，经历了曲折的发展历程。建国前的十七年，我国的文艺事业有哪些成就呢？在“文革”时期是怎样遭到摧残的？改革开放后是怎样成为文艺事业第二个春天的呢？今天就让我们一起来探究这些问题。2.讲授新课： 本课我们共学习三个板块：文艺事业百花齐放 文艺之花惨遭摧残 文艺园地百花争艳学生：齐读三个板块内容。师：新中国成立后，党和国家是怎样重视我国的文艺事业的呢？我国的文艺事业有哪些成就呢？让我们进入板块一。 板块一：文艺事业百花齐放 （一）建国后十七年的文艺事业 师：新中国成立后，我国的文艺事业备受党和国家的重视。 1.国家重视

4、： 师：1953年，周恩来总理在第二次全国文学艺术工作者代表大会上，提出文学艺术工作者的任务，他们的任务是什么呢？（1）文艺工作者任务： 生：周总理向文艺工作者提出发展社会主义现实主义的文学艺术，使文艺事业更好地为社会主义服务。 师：为了繁荣文艺和科学事业，党提出了什么样的方针呢？（2）“双百”方针： 生：1956年，党提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。 师：正是党和国家的重视，加上文艺工作者的辛勤耕耘，从新中国成立到“文化大革命”前十七年，我国的文艺事业取得了很大成就，有哪些成就呢？ 2.主要成就： 生：涌现出一大批内容丰富、题材多样、风格各异的优秀的文艺作品。 师：这个时期有哪些优秀作品呢

5、？ 3.优秀作品： 课件展示表格：见第6张PPT。类型代表作品 长篇小说保卫延安、青春之歌、林海雪原、红岩戏曲刘巧儿故事影片甲午风云、林则徐、小兵张嘎、五朵金花音乐舞蹈史诗东方红师：这些优秀的文艺作品，受到广大群众的喜爱。下面进入讲故事环节。 学生活动：看图讲红岩中的故事。 课件展示图片：红岩中江姐受刑的图片，见第7张PPT。生甲：1948年，是国民党的统治下的最黑暗的时刻。由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑，甚至竹签钉进十指，特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织，面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，

6、最后英勇就义。师：同学讲得的很精彩。由罗广斌和杨益言合著的长篇小说红岩，给青年指出了人生的价值，教育了一代又一代的青年，自1961年出版以来，被译成英、法、德、日等10多种文字。 师：我们一起观看评剧刘巧儿剧照，见第8张PPT。教师补充：评剧刘巧儿描写了陕甘宁边区农村少女刘巧儿，自小由父亲作主与邻村青年赵柱儿订亲，后其父贪图财礼，唆使巧儿退婚，嫁给财主王寿昌。巧儿不允，遂自己作主与柱儿订亲。刘父到县政府告状，地区马专员用群众断案的方式解决了这宗案件，使巧儿的婚姻如愿以偿。全剧反映了青年男女对自由婚姻的大胆追求。过渡：建国后十七年，我国的文艺事业取得了巨大成就。到了“文革”时期，我国的文艺事业是

7、怎样遭到摧残的呢？让我们进入板块二。板块二：文艺之花惨遭摧残 （二）“文革”时期的文艺事业 师：“文革”时期，“四人帮”是怎样对待文艺事业的呢？ 1.国家政策 生：“四人帮”大搞文化专制主义。 师：这种政策带来什么样的后果呢？ 2.带来结果： 生：（1）新中国成立以来出现的优秀文艺作品，被污蔑为“大毒草”，受到粗暴的批判。（2）八个“样板戏”垄断舞台，文艺园地百花凋零。师：我国当时是八亿人看八个“样板戏”的年代，你们知道是哪八个“样板戏”吗？生：革命现代京剧红灯记、智取威虎山、沙家浜、海港龙江颂 和杜鹃山；革命现代芭蕾舞剧红色娘子军和白毛女。 课件展示图片：红灯记、沙家浜、智取威虎山、红色娘子

8、军剧照，见第11张PPT。 师：文革十年，中国电影业十分萧条。从1966年到1970年，全中国没有生产一部电影。到1970年以后，陆续有几部样板戏出品。到了七十年代中期，才有新故事片上映。 教师组织学生议一议：“文化大革命”中被肯定的“样板戏”红灯记等为什么现在还不时出现在舞台上？应当怎样看待？ 学生相互讨论。教师明确：1.红灯记等作品还在舞台上演出的原因很多，有历史的原因，它是那个年代的历史性标志；凝聚着一大批有深厚传统戏功底的老艺术家的智慧；还有这部戏的旋律很多人喜欢；也有不要让后代忘记历史的原因等。2.“样板戏”作为一个时代具有代表性的艺术形象，我们要辩证看待，它的成就主要是它的唱腔方面

9、；我们要正确处理政治与艺术的复杂关系等。过渡：“文革”时期，八个“样板戏”垄断戏剧舞台，整个文艺园地百花凋零。我国在什么时候改变这种局面的呢？让我们进入板块三。板块三；文艺园地百花争艳师：这种局面在什么时候改变的呢？生：十一届三中全会后。 （三）改革开放后的文艺事业师：十一届三中全会后，广大文艺工作者坚持什么样的思想路线呢？1. 思想路线： 生：解放思想，实事求是。师：广大文艺工作者坚持的方向和方针是什么呢？ 2.“两为”方向：生：为人民服务、为社会主义服务。3. “双百”方针： 生：“百花齐放、百家争鸣”。 师:广大文艺工作者正是坚持“两为”方向和“两百”方针，弘扬爱国主义、集体主义和社会主

10、义的主旋律，为新时期文艺繁荣局面的出现奠定了坚实的基础。师：改革开放后，我国的文艺事业有哪些主要成就呢？4. 主要成就：学生结合课本回答。教师明确：（1）文学创作十分繁荣，长篇小说不仅数量多，而且影响大。（2）电影、电视剧创作空前活跃。（3）戏剧、音乐、美术等艺术领域也异彩纷呈。（4）广大文艺工作者面向基层，服务群众。师：改革开放后，文艺园地出现了百花争艳，繁华似锦的局面，出现了许多优秀的文艺作品。5. 优秀作品： 课件展示表格：见第15张PPT。 类型代表作品 长篇小说周克芹的许茂和他的女儿们、李凖（zhn）的黄河东流去等电影红高粱、焦裕禄、开国大典、生死抉择电视剧长征、英雄无悔、激情燃烧的

11、岁月等；红楼梦、西域记、三国演义、水浒传改编为长篇电视剧，对弘扬祖国的优秀文化起了推动作用 师：1978年至1998年，全国共生产影片2500多部，是“文化大革命” 前十七年的4倍多，是我国文艺事业的第二个春天。这时期出现了许多深受观众喜爱的优秀影视片。课件展示电影剧照：红高粱和开国大典的剧照，见第16张PPT。师：我们再看看受观众喜爱的电视剧剧照。课件展示电视剧剧照：长征和激情燃烧的岁月的剧照，见第17张PPT。师：这些电视剧深受广大观众的喜爱。师：文艺工作者还根据四大名著古典名著红楼梦、西游记、三国演义、水浒传改编为长篇电视剧，对弘扬祖国的优秀文化起了推动作用。师：我们一起观看一下四大名著

12、的剧照。课件展示图片：红楼梦和三国演义的剧照，见第18张PPT。课件展示图片：西游记和水浒传的剧照，见第19张PPT。师：这些文艺作品极大地丰富了人民群众的业余生活，得到人民群众的广泛赞扬。3课堂小结：这节课我们共同学习了新中国文艺事业曲折的历程。在新中国成立初期，文艺事业取得了巨大成就；“文革”时期的文艺事业遭到严重摧残，出现八亿人看八个“样板戏”的现象；十一届三中全中会后，我国的文艺事业十分繁荣，出现了百花争艳、繁花似锦的局面。师：接下来让我们检验一下你们的学习成果吧，让我们进行练习环节。练习： 1.党中央提出“百花齐放，百家争鸣”方针的时间是（ ）A.1953年 B.1956年 C.19

13、57年 D.1964年 答案：B2.建国后到文革期间的优秀影片有（）。甲午风云 林则徐 东方红 小兵张嘎A.B.C.D.答案：C3.江姐、许云峰等人物是下列哪部小说中的英雄人物（）A.红岩 B.青春之歌 C.保卫延安 D.林海雪原答案：A4.八亿人看八个“样板戏”是中国哪个时期的产物( )A.社会主义过渡时期 B.“大跃进”时期 C.社会主义建设新时期 D.“文化大革命”时期答案：D5.根据红楼梦、三国演义、西游记、水浒传四部古典文学名著改编的电视连续剧的重要作用是（ ）A.满足人民精神生活的需要 B.弘扬祖国的优秀文化C.开阔人们的眼界 D.让人们了解明清的文化成就答案：B4布置作业： （1）列举改革开放后我国的文艺事业成就 （2）做同步练习【板书设计】 1.国家重视建国后十七年的文艺事业 2.主要成就 3.优秀作品 1.国家政策 “文化大革命”时期文艺事业 2.带来结果 1.思想路线改革开放后的文艺事业 2.“两为”方向和“双百”方针 3.主要成就和优秀作品【教学反思】 教学环节方面：根据教学内容整合了三个板块：（一）文艺事业百花齐放、（二）文艺之花惨遭摧残、（三）文艺园地百花争艳。三个板块都使用大量的历史图片资料，创设情境，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性；