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1、生物工程学院 应用生物学系 张惠展 华东理工大学公共选修课程系列 生物科学专业概论 1 生命科学的体系 生物科学的探索热点 生物科学专业的历史沿革与办学特色 生物科学专业的培养方案与课程设置 2 3 4 生命科学的体系 1 生命形式生命运动生命本质 认知揭示 生命科学 学科集群 生命科学 医学学科 群体 个体 组织 细 胞 宏观表述 过程 途径 反应 分 子 微观表述 农学学科 生物学科 对象 内容 量子 分子 细胞 组织 个体 群体 细菌 真菌 病毒 植物 动物 人类 遗传生理生物生态仿生 分子生物学 细胞生物学 化学物理 生物科学 生物技术 层次 化学工程 生物科学 生物工程 生物科学 一
2、级学科 生物科学揭示了生命的化学本质 生物科学揭示了基因的主宰属性 基因 调控元件 mRNA 蛋白质 机体构件功能效应生物催化 生物性状生命过程 转录 翻译 反转录 生物科学的探索热点 2 基因的表达调控机制 细胞的分子通讯机制 2 生物科学的探索热点 胚胎发育的分子机制 免疫多样性识别机制 细胞周期和凋亡机制 肿瘤发生的分子机制 生物进化的分子机制 脑和神经的信号机制 机体衰老的分子机制 生物基因组功能鉴定 基因的表达调控机制： 转录 翻译 转录抑制因子 效应分子 转录激活因子 效应分子 基因表达调控元件 基因表达的时空特异性 基因的表达调控机制 细胞的分子通讯机制 2 生物科学的探索热点
3、胚胎发育的分子机制 免疫多样性识别机制 细胞周期和凋亡机制 肿瘤发生的分子机制 生物进化的分子机制 脑和神经的信号机制 机体衰老的分子机制 生物基因组功能鉴定 细胞的分子通讯机制： P P P P P GDP GTP PPP PP P FGF 质膜 核膜 FGFR FRS Grb2 SOS Ras Raf MEKMAPK TF DNA 基因的表达调控机制 细胞的分子通讯机制 2 生物科学的探索热点 胚胎发育的分子机制 免疫多样性识别机制 细胞周期和凋亡机制 肿瘤发生的分子机制 生物进化的分子机制 脑和神经的信号机制 机体衰老的分子机制 生物基因组功能鉴定 细胞周期和凋亡机制： G1 S G2
4、M G0 CDK4 Cyclin D CDK2 Cyclin E E2F CDC2 Cyclin AB E2F 基因的表达调控机制 细胞的分子通讯机制 2 生物科学的探索热点 胚胎发育的分子机制 免疫多样性识别机制 细胞周期和凋亡机制 肿瘤发生的分子机制 生物进化的分子机制 脑和神经的信号机制 机体衰老的分子机制 生物基因组功能鉴定 免疫多样性的分子识别机制： 靶细胞杀手 T 细胞抗原片段 MHCTCR T 细胞受体 细胞免疫方式分子免疫方式 抗体分子 抗原（病毒或病菌） 基因的表达调控机制 细胞的分子通讯机制 2 生物科学的探索热点 胚胎发育的分子机制 免疫多样性识别机制 细胞周期和凋亡机制
5、 肿瘤发生的分子机制 生物进化的分子机制 脑和神经的信号机制 机体衰老的分子机制 生物基因组功能鉴定 胚胎发育的分子机制： 基因的表达调控机制 细胞的分子通讯机制 2 生物科学的探索热点 胚胎发育的分子机制 免疫多样性识别机制 细胞周期和凋亡机制 肿瘤发生的分子机制 生物进化的分子机制 脑和神经的信号机制 机体衰老的分子机制 生物基因组功能鉴定 肿瘤发生的分子机制： 视网膜胶质瘤 正常细胞肿瘤细胞 肿瘤发生的分子机制： 化学物理因素致癌的分子机制 基因突变 细胞周期失控 病毒感染因素致癌的分子机制 基因灭活 基因过量表达 细胞周期失控 遗传因素致癌的分子机制 基因缺陷 基因过量表达 细胞周期失
6、控 1911 年 P.Rous 发现肉瘤病 毒 肿瘤发生的分子机制： 机体内的抗肿瘤防线： p53 蛋白 / 免疫系统 基因的表达调控机制 细胞的分子通讯机制 2 生物科学的探索热点 胚胎发育的分子机制 免疫多样性识别机制 细胞周期和凋亡机制 肿瘤发生的分子机制 生物进化的分子机制 脑和神经的信号机制 机体衰老的分子机制 生物基因组功能鉴定 生物进化的分子机制： 大爆炸 正反物质烟灭，只留下正物质 氢与氦的原子核形成 由电子和原子核构成的原子形成，宇宙变得透明 银河开始形成 银河中心开始形成类星射电源 太阳系开始形成 地球上出现最早的单细胞生物 地球上出现最早的脊椎动物 地球上最早的哺乳动物
7、地球上出现人类 1 秒 钟 3 分 钟 30 万 年 10 亿 年 50 亿 年 100 亿 年 110 亿 年 144 亿 年 149 亿 5000 万 年 149 亿 9800 万 年 150 亿年 生物进化的分子机制： 基因的表达调控机制 细胞的分子通讯机制 2 生物科学的探索热点 胚胎发育的分子机制 免疫多样性识别机制 细胞周期和凋亡机制 肿瘤发生的分子机制 生物进化的分子机制 脑和神经的信号机制 机体衰老的分子机制 生物基因组功能鉴定 脑和神经的信号机制： 基因的表达调控机制 细胞的分子通讯机制 2 生物科学的探索热点 胚胎发育的分子机制 免疫多样性识别机制 细胞周期和凋亡机制 肿瘤
8、发生的分子机制 生物进化的分子机制 脑和神经的信号机制 机体衰老的分子机制 生物基因组功能鉴定 机体衰老的分子机制： 代谢流加快导致衰老 氧化剂产生导致衰老 自由基积累导致衰老 端粒酶缺陷导致衰老 5 3 3 5 5 3 3 5 5 复制 5 5 3 3 5 3 3 引物切除 基因的表达调控机制 细胞的分子通讯机制 2 生物科学的探索热点 胚胎发育的分子机制 免疫多样性识别机制 细胞周期和凋亡机制 肿瘤发生的分子机制 生物进化的分子机制 脑和神经的信号机制 机体衰老的分子机制 生物基因组功能鉴定 基因组时代（ 1990-2000 ） 后基因组时代（ 2001- ？） 功能基因组学 转录组学 翻
9、译组学 蛋白质组学 转录 翻译 作用 生物信息学 用于病变基因快速检测的生物芯片： 生物科学专业的历史沿革 3 与办学特色 我国各高等院校生物科学专业的形成 19981998 动物学 植物学 免疫学 动物生理学 植物生理学 遗传学 生态学 微生物学 生物化学 生物物理学生物科学 我校生物科学专业的形成 1972 1984 1999 工科 工科 理科 工业生化 生物化学 生物科学生物技术 生物学 中科院上海生化所 上海科技大学 中科院上海生化所 复旦大学 1958 华东化工学院 我校生物科学专业的办学特色 生物科学 生命科学理 论的探索与 研究，培养 研究与 教育型人才 群体 个体 组织 细 胞
10、 宏观表述 过程 途径 反应 分 子 微观表述 生物科学 我校生物科学专业的就业分布 20032007200620052004 20% 40% 60% 80% 读研机关公司 2008 生物科学专业的培养方案 4 与课程设置 生物科学专业的培养模式 人文素质教育 自然科学熏陶 生物知识传授 专业技能训练 课程教学实验实践 教指委学校本专业 公共平台课必修： 选修： 大类平台课必修： 选修： 专业平台课必修： 选修： 论文： 总计学分数： 36 6 29 0 50 15 12 150 38 12 - 15 30 - 32 8 - 10 36 - 40 10 - 12 15 175 - 198 39
11、 12 33.5 6 50 8 实践与论文实践： 820 - 3016 24 188.5 生物科学专业的课程设置：公共平台系列 （ 1 ）（含实践）思想道德修养与法律基 础 必修课 选修课 （ 2 ）中国近代史纲要 （ 3 ， 4 ）（含实践）毛泽东思想江代表概 论 （ 5 ）（含实践）马克思主义原理 （ 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 ， 6 ， 7 ， 8 ）形 势与政策 （ 4 ）中国文化导论 （ 3 ）（含实践）军事 （ 1 ， 2 ， 3 ， 4 ）体育 （ 1 ， 2 ， 3 ， 4 ）大学英 语 （ 1 ）大学计算机基础 （ 2 ）程序设计 （ 3 ）软件技术与应用 专业概论
12、类（ 1 ） 法学基础类 （ 1 ， 2 ， 3 ， 4 ） 美育基础类 （ 1 ， 2 ， 3 ， 4 ） 体育卫生类 （ 1 ， 2 ， 3 ， 4 ） 经济管理类 （ 1 ， 2 ， 3 ， 4 ） 名师导航类 （ 1 ， 2 ， 3 ， 4 ） 创新教育类 （ 1 ， 2 ， 3 ， 4 ） 生物科学专业的课程设置：大类平台系列 必修课选修课 （ 1 ， 2 ）（ B ）高等数学 （ 2 ， 3 ， 4 ）（含实验）大学 物理 （ 1 ， 2 ， 3 ）（含实验）现代基础化 学 （ 3 ）（ A ）有机化学 （ 4 ）物理化学 （ 5 ）文献检索 生态学（ 2 ） 仿生学（ 4 ） 发
13、育生物学（ 4 ） 植物生理学（ 4 ） 药理学（ 4 ） 学科前沿讲座（ 1 - 6 ） 生物科学专业的课程设置：专业平台系列 必修课选修课 （ 1 ， 2 ）（含实验）生物 学 （ 2 ， 3 ）（含实验）遗传 学 （ 3 ， 4 ）（含实验）生理 学 （ 3 ）（含实验）生物化学 （ 5 ）（含实验）微生物学 （ 5 ）（含实验）细胞生物学 （ 5 ， 6 ）（含实验）分子生物 学 （ 5 ）（含实验）现代生化技术 （ 5 ）科技外语 （ 6 ）基因组学 （ 6 ）蛋白质组学 （ 6 ）分子酶学 （ 6 ）糖生物学 （ 6 ）免疫生物学 （ 6 ）生物信息学 （ 6 ）实验生物学 神经生
14、物学（ 5 ） 进化生物学（ 5 ） 胚胎生物学（ 5 ） 系统生物学（ 6 ） 化学生物学（ 6 ） 生物统计学（ 6 ） 生物物理学（ 6 ） 生物科学专业的课程设置：实验实践系列 实验课程平台 生物学实验 生理学实验 遗传学实验 生物化学实验 微生物学实验 细胞生物学实验 分子生物学实验 研究见习（一年级） 校外实习（二年级） 科学训练（三年级） 毕业论文（四年级） 实习实践平台 生物科学专业主要课程内容简介：生物学 生物学主要论述生物物种的起源 、演化、结构、习性、特征、分类等形态 或过程的基本，是生物科学各分支学 科的基础，一般分为动物学、植物学、微 生物学三大亚学科。我校的专业必修
15、课 生物学包括动物学和植物学 ；微 生物学单独设课。 生物科学专业主要课程内容简介：生物学 生物分类法 / 二元命名法 界（ kingdom ） 门 （ division ） 纲（ class ） 目（ order ） 科（ family ） 属（ genus ） 种（ species ） 动物界脊索动物门哺乳纲灵长目人科人属智人种 人： Homo sapiens 生物科学专业主要课程内容简介：生理学 生理学是研究生命运动规律以及生命各 组成部分（组织与器官）功能的生物科学分支学 科，可分为动物及人体生理学、植物生理学、微 生物生理学三大亚学科。在我校，人体及动物 生理学是专业必修课；植物生理
16、学是大类 选修课；微生物生理学的内容在微生物学专 业必修课中讲解。 生物科学专业主要课程内容简介：生理学 生理学 动物及人体生理学微生物生理学植物生理学 医学学科生物学科农学学科 生命科学 生物科学专业主要课程内容简介：生理学 感觉系统 内分泌系统 呼吸系统 消化系统神经系统 免疫系统 循环系统 排泄系统 生殖系统 骨骼系统 高等植物高等动物 根系统茎系统 果系统种系统 叶系统花系统 生理调节 神经调节 体液调节 自身调节 生物科学专业主要课程内容简介：生态学 生态学是研究生 物与其所处自然环境之间 相互关系及规律的生物科 学分支学科，涉及生物与 生物之间、生物与环境之 间的物质流、能量流、信 息流的传递或交换。我校 生态学暂时设定为大 类选修课。 生物科学专业主要课程内容简介：生态学 生态学三大定律 多效应定律：人
