《六年级（上册）综合实践教（学）案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级（上册）综合实践教（学）案（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. . . .六年级上册综合实践教学计划一、教材分析综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣二、学生分析： 高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要
2、逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 高年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。三、教学目标 通过调查讨论，开展主题活动，理解学习行为的含义，了解良好的学习行为对提高自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良好的学习习惯，不断提
3、高自己的学习成绩。 通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解饮食与健康的重要性。在活动中，让学生更多的发展能力。 通过调查我们身边的残疾人，让我们用真挚的爱为他们挑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们，关爱他们。通过调查身边的民俗活动，了解南流悠久历史，了解南流日新月异的变化，增强民族自豪感。通过调查、采访，使学生初步了解到人们与电脑的关系，引发学生的积极思考，从而增强学生合理使用电脑的意识。通过对敬老院、消防大队、南流农村、街道等社区活动，培养学生的交际能力和适应社区的生活能力，争做社会主义下的新公民。 四、具体措施 1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数
4、。 2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。 3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。 五、教学进度日期教学内容安排备注9.69.12主题：面对地质灾害9.139.19应对地震有办法9.209.26泥石流脱险我知道9.2710.3山体滑坡能防护10.410.10国庆假日10.1110.17从烽火台到网络10.1810.24小学生上网大家谈10.2510.31移动电话入网选择11.111.7确定主题：汉字王国11.811.14了解汉字的发展演变11.1511.21小小啄木鸟11.2211.28成语故事
5、表演11.2912.5关注能源12.612.12怎样让电饭锅更节电12.1312.19认识可再生能源12.2012.26探究摆钟快慢的奥秘12.271.2创意钟表我设计1.31.9缤纷圣诞节1.101.16圣诞大联欢1.171.23圣诞老人大现身第一单元：面对地质灾害 单元主题介绍：地质灾害是指由于地质作用自然的、人为的或综合的使地质环境产生突发的或渐进的破坏，并造成人类生命财产损失的现象和事件。常见的地质灾害有：山体滑坡、山体崩塌、泥石流、地震、地面沉降。本单元应引导学生在对本主题的学习过程中，初步了解地质灾害发生的原因，学会预防的办法及逃生措施。在本主题下开展各种活动，可以增强学生的防灾、
6、抗灾意识，也可以让学生掌握基本的逃生技能，增强自护、自救能力。 单元教学目标：1. 了解地震、泥石流、山体滑坡发生的先兆。2. 掌握地质灾害发生时正确的逃生方法。3. 培养防灾意识，提高逃生技能，能为学校和家庭防灾、抗灾提供意见或建议。 单元教学内容：1. 活动一：应对地震有办法2. 活动二：泥石流脱险我知道3. 活动三：山体滑坡能防护学时数：3课时第一课时：应对地震有办法【教学内容】教科书第3页到第6页内容【教学准备】四川震灾图片【教学目标】、让学生了解地震的预防知识，增强自我预防意识、掌握应急自救方法【教学重难点】1、地震发生前的异常现象 2、地震发生后如何进行自救【授课方法】讲授分析、图
7、片展示、示范教学【授课过程】一、导入：北京时间5月12日14时28分，在四川汶川县（北纬31度，东经103.4度)发生7.8级地震。数以万计的群众被无情的大地夺去了生命，栉比群楼顷刻成为废墟，目睹残容，无不让人揪心。在这次震灾中只有少数的人会开展自救，那么面对地震如何才能安全避难呢？我们这节课一起来学习。二、讲授：1、地震前常会遇到以下异常现象。井水、泉水等地下水发生发浑、冒泡、翻花、升温、变色、突味、突升、突降、井孔变形、泉源突然柘竭或涌出等现象许多惊恐万状，以致出现冬蛇出洞、鱼跃水面、猪牛跳圈、狗哭狼吼等异常现象。地震之前，气象也常常出现反常，主要有震前闷热、人焦灼烦躁、久旱不雨或淫雨绵绵
8、、黄雾四塞、日光晦暗、怪风狂起、六月冰雹等。地震前家用电器如收音机、电视机、日光灯等出现的异常。最为常见的电磁异常是收音机失灵；关闭的荧光灯夜间先发红后亮起来；关闭了日光灯仍亮着不息；一些电机设备工作不正常，如微波站异常、无线电厂受干扰、电子闹钟失灵等。大地震发生前几天或几个小时，也会发生一系列小震。地震前若遇到以上异常现象，要及时做好人员疏散，尽快到空矿的地方。2、面对地震灾害，每个人可以按以下10个字，做好预防准备。学 学习地震知识，努力提高个人的应变能力。听 收听国家或地方政府及地震部门发布的有关地震震情消息，不听信地震谣传，始终保持清醒的头脑。备 地震的短临预报发布后，个人、家庭都应做
9、好各种行动准备和物质、技术准备，如储备常用药、食品、饮用水、御寒防雨衣物、电筒、电池、蜡烛、火柴、收音机及用于自救互救的小铁铲、克丝钳、改锥等小工具。避 震前应做好个人、家庭躲避震灾的行动安排，选好疏散避震的安全地带，一旦发生，个人或家庭要采取紧急避震行动。察 注意观察研究身边的自然变异现象。报 由于自然界的各种现象非常复杂，所以出现某种异常的自然现象时，不要惊慌，应立即向有关部门（当地政府及地震科研单位）报告，请专业部门判断。保 充分利用社会的灾害保险，来达到减轻个人和家庭经济损失的目的。抗 地震一旦发生，每个社会成员都应发扬大无畏的精神，积极投入到抗震救灾中去。断 破坏性地震发生后，首先要
10、切断可能导致间接损失或灾害的电、火、煤气等灾源。救 在强震后，医疗救护队尚未正常工作时，可以及时自救和互救。3、观看5月12日地震的相关图片并对图片进行分析解释。4、结合图片讲解地震危机应如何应对 （1）地震时在家中的应急自救地震突发时，若在家中，切不可贸然外逃，应立即在居所选择较理想的地方躲避，如床下、桌子底下。地震过后，房内人员应有组织、有秩序地迅速撒离已遭破坏的建筑物。高层住户向下转移时，千万不能跳楼，也不能乘坐电梯。农村地震时可逃出户外，如来不及时，最好也在室内避震；可躲在桌下、床下或其他理想的地方，依靠它们的支撑，挡住砸下的水泥块和砖块等；要注意远离窗户。外逃时，最好头顶被子、枕头或
11、安全帽。为防止震时门框变形打不开门，在防震期间，如家居安全条件允许，最好不要关门。夜间地震时，要尽快向安全地带转移。地震突然发生后，必须抓住时机拉断电源、关闭煤气、熄灭护火，以防火灾和煤气泄漏等次生灾害。（2）地震时在户外的应急自救地震时若在户外，千万不能冒着大地的震动进屋去抢救亲人；要克制感情避免更大伤亡。汽车司机要就地刹车；火车司机，要采取制动措施。如果在街上走动时地震，最好将自身的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可以用手护在头上，尽可能做好自我防御的准备；应该迅速离开变压器、电线杆等危险设施、设备和围墙、狭窄巷道等，跑向比较开阔的空旷地带。山区傍山而建的建筑物的居民、村民，要迅速撤离
12、到安全地带，防止山体滑坡、坍塌和泥石流等地震引起的灾害危害。如果在山坡，千万不要跟水滚石往山下跑，而应躲在山坡上隆岗的背后；同时还要远离陡崖，防止滑坡、泥石流的威胁。（3）地震时在学校上课的应急自救正在上课的学生，震时迅速将书包放置头顶，躲避在课桌下。地震停止时，在教师的统一指挥下，迅速撤离教室，就近在开阔地带避震。（就地演示）（4）地震时被埋废墟下的应急自救1）应注意用手巾、衣服或衣袖等捂住口鼻，避免意外事故的发生。2）想方设法将手与脚挣脱开来，并利用双手和可以活动的其他部位清除压在身上的各种物体。用砖块、木头等支撑住可能塌落的重物，尽量将“安全空间”扩大些，保持足够的空气呼吸。3）若环境和
13、体力许可，应想办法逃离险境，如发觉受埋周转有较大的窨通道，可以度着从下面爬过去或仰面蹭过去。切要记住，要把上衣脱掉，把带有皮带扣的皮带解下来，以免中途被阻碍物挂住，要朝着有光线和空气的地方移动。4）当几个人被压在一起，而周围又很容易产生再倒塌时，应该由一人先出来到了安全地带后，再一个接一个地脱险。5）如果周围比较稳定的话，最好像像排队似的一起走出来。还有一种办法是，先脱险的人把一头打了结的绳索或者表面粗糙容易抓住的皮带丢给待脱险者，等脱险者把它系在身上后，拉其迅速脱险。6）无力脱险自救时，应尽量减少气力的消耗，静待外面有救援人员方可可采取呼叫、敲击物件等方法引起救灾人员注意，以及时抢救。坚持的
14、时间越长，得救的可能性越大。7）地震中，在被压埋的期间，还要想方设法在周围导找水源、食物或代用食物，包括自己的尿液等，俗话说，饥不择食。8）要静卧，保持体力，只有听到外面有人时再呼救，或敲击管道、墙壁等能使外界听到声音的方法，才能收到良好的效果。（5）震后救护1）积极寻找被埋人员。2）救人时应先确定伤员的头部位置，以最快的轻巧的动作，使伤员头部暴露，然后迅速清除口鼻内的尘土；暴露胸腹部，如窒息时应进行人工呼吸。控到伤员时，不可再用利器刨挖。3）梁柱相互叠压时，要注意对上面重物的支撑，不可鲁莽行事。清除压埋阻挡时，要注意保护支撑物。4）被救人摆脱危险可借自己力量爬出时，为争取时间，营救人员可依次
15、抢救其他埋压的人。5）起吊重物时，注意平衡轻吊，不要造成偏压或撞压，致使下面的支撑空间失去平衡，造成被救对象受伤。6）被埋压人员无法救出时，要进废墟下面空间通风，定时向被压人递送食物和饮用水，静等时机再进行抢救。但要有人时常探望，并注意安全防护，使伤员免受余震的威胁。7）被埋压者脱离废墟时，不能生拉硬扯，应暴露全身，查明伤情，确定受伤类型：如是饥饿性虚脱，要注射葡萄糖针剂；流血过多，需紧急输血；脊椎骨折，要注意抬扶，宜用硬板担架。经过现场检查、包扎、消毒和急救后，选择适当的搬运方式，再送往震区医院详细检查治疗。8）为避免强余震带来的伤亡，处于危险地带的伤员，要立即转运到安全地带。9）可采用近人爆破（燃烧剂）技术救出遇难人员，特别对于大型倒塌，可大大提高抢救效率。10）抢救出来的轻件幸存者，可
