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1、1,2019/10/23,学习目标:,1.理解物体浮沉的条件。 2.会判断物体的浮沉。 3.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。,浮力的应用,2,2019/10/23,1.为什么乒乓球被压入水中松手后会上浮，而一铁块放入水中会下沉？ 2.当一物体悬浮于液体中时，受那些力的作用这些力有怎样的关系？ 3.金属放入水中都会下沉，为什么用金属制成的轮船却能浮在水面上？ 4.轮船的大小用什么物理量？ 5.潜水艇怎样完成上浮和下沉的？ 6.气球为什么能升上高空？升上高空的气球又是如何降回地面的？,导学问题:,3,2019/10/23,合作探究：,结合阿基米德原理和物体重力、质量、密度、体积之间的关系探
2、究物体浮沉的根本原因。,4,2019/10/23,物体的浮沉条件,下沉,悬浮,上浮,漂浮,向下,静止在液体 内部,向上,静止在液体 表面,浮G物,浮=G物,浮G物,浮=G物, 液 物, 液= 物, 液 物, 液 物,沉底,静止在容器底部,浮G物, 液 物,5,2019/10/23,钢铁的密度大于水的密度，但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶，且能装较多的人和货物这是为什么？,思考：,6,2019/10/23,分析：,浮1G物 下沉,浮2=G物 漂浮,重力不变,浮=液gV排,如何使橡皮泥漂浮在水面上？,7,2019/10/23,轮船始终漂浮在液面上 浮=G物,采用“空心”的方法可以增加V排,浮=
3、 G物= 液gV排,8,2019/10/23,轮船的大小通常用排水量来表示。 轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量,载重线可以反映轮船所装货物的多少，所装货物越多，轮船吃水越深。,载重线,9,2019/10/23,同一艘轮船从河流驶入海里的过程中，轮船的重力、轮船受到的浮力、轮船的排水量、轮船排开液体的体积、轮船的吃水线这几个量中哪些没有变化？哪些有变化？怎样变化？,思考一下？,10,2019/10/23,河水,海水,浮=液gV排,轮船始终漂浮在液面上浮=G物,同一个物体重力不变,11,2019/10/23,上浮 下沉 悬浮 漂浮 F浮_G F浮_G F浮_G F浮_G,能说出潜水艇如何实现上
4、浮和下潜的吗？,潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身物重力来实现的,=,=,12,2019/10/23,氢气球,热气球,利用充入密度小于空气的气体，来实现上升,13,2019/10/23,小结： 1.物体的浮沉条件: （1） 漂浮 F浮=G V排物 （2） 悬浮 F浮=G V排=V物 液=物 （3） 上浮 F浮G V排=V物 液物 （4） 下沉 F浮G V排=V物 液物 2. 轮船： （1）用“空心”的办法增大可利用的浮力。 （2）轮船漂浮： F浮= G物 （3）排水量：轮船满载时排开水的质量。 轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量 3. 潜水艇： 通过改变“自身重力”实现上浮和下潜的 4.
5、气球和飞艇： 利用充入密度小于空气的气体，来实现上升,14,2019/10/23,.一艘轮船从长江（淡水）驶入东海（海水），它受到的浮力将_；它排开水的体积将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）将船上的货物搬卸到码头后，船上货物的质量 ；船受到的浮力 ；船排开水的体积 。 2.潜水艇是靠改变自身重力，达到上浮和下沉目的的，该潜水艇从水面下10m处一直下潜到100m深的过程中，潜水艇受到水的压强将 ，浮力将 ,检测达标,15,2019/10/23,3.潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉的；轮船是采用_的办法，增大可以利用的_，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。 4.一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_N。（g=10N/kg） 5.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ） A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮 6.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ） A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D 一样大,检测达标,
