《政治七年级上人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治七年级上人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、政治七年级上第一课 中学时代1.中学时代的意义为我们的一生奠定重要基础。见证一个人从少年到青年的生命进阶。2.为什么说中学生活是我们成长的礼物中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。3.青少年为什么要有梦想梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。4.怎样实现梦想：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志。志向是人生的航标。努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。第二课 学习新天地1.什么是学习学习不仅仅局限在学校
2、，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长。学习没有终点。2.为什么要学习：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。3.如何学会学习：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。坚定的意志品质，良好的自我管理。第三课 发现自己1.正确认识自己的意义：正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。2.认识自己的途径：我们可以从生理、社会、心理等方面
3、来认识自己。我们可以通过自我评价认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。3.如何对待他人评价：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。4.怎样接纳和欣赏自己：接纳自己需要接纳自己的全部。需要乐观的心态，需要勇气和智慧。欣赏自己欣赏自己的独特、优点、努力以及为他人的奉献欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。5.怎样做更好的自己：做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第四课 友谊与成长同行1.朋友（友谊）
4、的意义或作用：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2.友谊的特质：友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。3.友谊的澄清（怎样正确理解友谊）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争并不必然伤害友谊。友谊不能没有原则。第五课 交友的智慧1.如何建立友谊建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续的行动。2.如何呵护友谊呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友
5、谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。3.互联网的好处搜集学习资料查找相关信息在虚拟的时空中交往4.网上交往的特点网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。5.网上交往的利弊网上交往的好处（利）网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。网上交往的弊端关闭了与他人沟通的心灵之门。6.网上交友要注意哪些网上交友，要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。在虚拟的世界交往，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素，我们还要面对很多问题。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往。第
6、六课 师生之间1.了解教师职业教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。教师是一种专门职业，承担教书育人的使命。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2.为什么有风格不同的老师由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。3.怎么对待风格不同的老师我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。4.教学相长：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成
7、长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。5.怎样对待老师的表扬和批评学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。6.师生交往的良好状态学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。7.怎样建立良好的师生关系彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交
8、往中，我们可以和老师成为朋友。第七课 亲情之爱1.家的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家的意义、功能家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。3.家的特点：家里有亲人，家中有亲情。4.中国人心目中的家中国人心目中的家代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。5.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。6.为什么要孝亲敬长孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务。7.家庭的亲情每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。8.每个家庭的亲情表现不同。有时候家庭结构会变化，但家中的亲情仍在，表现形式可
9、能会发生变化。9.与父母发生碰撞的原因进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。10.怎样化解与父母的冲突矛盾选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法互相沟通，是亲子之间爱的润滑剂接纳父母的做法，理解父母11.现代家庭的变化现代家庭的结构、规模、观念在变化。家庭成员的交流、沟通方式在变化。家庭氛围越来越平等、民主。12.如何建设和谐家庭家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。家庭成员之间有效交
10、流沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题。第八课 探问生命1.生命的特点生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命是短暂的。每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。2.怎样理解生命的接续一代又一代短暂的个体生命实现了人类生命的接续。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。3.为什么要对生命有一种敬畏的情怀？生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的、神圣的。4.怎样理解生命至上生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命至上，并不意味着只看到自
11、己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。5.怎样敬畏生命敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关怀、关注和善待身边的每一个人。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。第九课 珍视生命1.如何做到守护生命？要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。珍视自己的肉体生命。不做出一些过激行为，甚至伤害自己的身体。掌握一些基本的自救自护方法。增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范能力。2.我
12、们应如何养护精神？我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。A 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。B 过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。3.什么是挫折这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。4.面对挫折，人们的情绪感受和行为反应是怎样的？A 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。B 即使遭
13、遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。C 同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。5.面对挫折，为什么人们会有不同的感受和反应？产生不同感受和反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。6.挫折影响消极影响：面对挫折，产生一些负面情绪是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，就容易消沉，甚至做出不恰当的行为，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。7.面对挫折，如何发掘自己生命的力量？我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们
14、每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力。第十课 绽放生命之花1.人为什么活着生活的丰富多彩和生命无穷的奥秘让生命更有意义2.怎样的一生是值得过的？能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的人生是值得的。在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的人生是值得的。将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的人生是值得的。3.怎样探索生命的意义探索生命意义，是人类生命的原动力之一。生命是独特的，生命意义是具体的。生命的意义需要自己发现和创造。4.为什么生命有贫乏和充盈之分人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。5.怎样营造一个互信、友善和和谐的社会（怎样做温暖中国人）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人。用心对待自己和他人，照亮自己，温暖他人。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠。6.伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代人。7.平凡的人生有意义吗？为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，就是在用
