《河南省2019年秋九年级化学下册第十一单元盐化肥课题2化学肥料第2课时化肥的简易鉴别课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省2019年秋九年级化学下册第十一单元盐化肥课题2化学肥料第2课时化肥的简易鉴别课件 新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法鉴别方法氮肥钾肥磷肥。大多数为外观色晶体匀狄本大多不溶于水或ca江KK辽部分溶于水加熨董态虱肥放无具有刺激石灰|一一一一|性气呐的氡研磨|口一一一|气放出1.(2017,百色)下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是(C)A.氮化钾B碳酸氢铰C.硫酸钾D磷矿粉2.(2017“衡阳)下列四种氮肥样品中,分别加人熟石灰混合研磨后*无氨咏的是C)A.硫酸铧B氯化铆C.硝酸铧D,尿素3.氮肥、磷肥.钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是(C)A.NH,CL与KCL:观察外观B.K。SO与Cas(F
2、O):闻气明C.(CNH,)2SOu与KsSOu:加熟石灰研磨后闻气显D.NH,HCOs与KCL:加水4树化学兴趣小组对氯化铨、碳酸氢铰、硫酸钾.磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:(1)从外观上即可与其他化肥区分出来的是(2)在装有另外三种化肥的试管中,分别加人少量稀盐酸,有气体产生的是(3)再分别取小景牙冈分尸卉的另外两种什胪于研钵中,各加人少量熟右欢粉未,洞合,砂厮,有刺激性气显气体放出的是。由此可知,在使用该类化肥时,要避免与(填“酸“或“碱“)性物质混合施用,以防降低肥效。5.随着世界人口的增长,人类对农产品的霁求量增大,化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。现有一包化肥,可能是碳酸氢
3、铍、硫酸铰,磷矿粉、氯化钾中的一种,取少量样品,观察到外观为白色固体,加水后能全部溶解;另取少量样品与熟石灰混合研磨,没有刺激性气味气体放出,这包化肥是(A碳酸氢铵B氯化钾C.硫酸体D碣仄粉6.实验室有失去标签的四种化肥,已知可能是(NH)2SO,.NHCLCO(NHa)。、K。SOu,现各取少许进行鉴别,下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的试剂是(A.蒸馏水B.Ba(OHD。溶液C.稀盐酸D.Ba(NO):溶液7.实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铨(NF,HCOs)、氰化铧(NFHACI)和尿素CO(GNFH)。中的一种。为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验(武处箭头表示得出实验结论):邝茵淅佩T4列加-气林有气泡入烨石六L一i:切剧加“放出。门研嘉_151八英挂政有刺激性一一e|C无气泡气昭故AxB、C根据上述实验回答:(1)写出三种化肥的名称:A;卫3C。(2)如果实验T中B、C两种样品没有另取,对实验结果(填“有“或“无“影响。(3)常温下如要鉴别B、C两种样品,(填“能“或“不能“采取闻气味的方法。(4由实验和查阅资料可知,人们在施用钿态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铰态氯肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨“。“碱雨“中碱的化学式为5
