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1、师范专业教学见习工作报告 师范专业教学见习工作报告范文 本人为师范学校40届计算机班实习生在中学从年5月8号开始至6月12号结束为期一个多月的实习在实习期间深受学校领导的照顾和关怀并在指导老师的带领下认真负责做好各项教学工作完成任务要求做一名合格的人民教师 在这期间我主要完成了3方面的实习工作：一是见习第一个星期听指导老师讲课学习教学方法和吸取教学经验二是亲自上课和上机操作指导在上课过程中研究教材认真备课上课指导老师和其他实习生听课并点评指出不足保持优点三是实习总结和经验交流 这次实习令我感受颇多一方面由于信息技术课在现在还是新开课程并没有很多的教学案例可以借鉴唯有教师自己深入地钻研教材研究教
2、法认真地备好课以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止在我第一次实际深入到课堂上时有很多是在师范学校没学到的没遇到过的难题尤其是信息技术这一门新兴的课程因为信息技术课与别的传统学科并不一样它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣特别是对于电脑这日趋重要的工具这时教师就要善于抓住学生的好奇心理从中培养学生学习的兴趣和动力古人云：知之者不如好之者好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕着愿望兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢在信息技术课上特别是在上理论课时学生有时没有专心听讲或者听不懂意思
3、所以我们教师就必须根据学生的特点研究教材从中提取教学的着重点和闪光点围绕这一点用通俗易懂的教学语言有恰当的比喻来上好一堂理论课这样就可以达到比较好的效果例如在上文字处理软件word认识的第一节课时我就用学生平时最常用的纸和笔来对照word的空白文档和输入法让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便并还有更多功能和作用这样在没有机器演示的情况下学生就可以了解和认识word并掌握了一般的操作方法以达到预期的目的 当然信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索在课程的时间安排上上机课要是上理论课的2倍上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作在开始教师得亲自演示操作过程通过教学软件广播让学生参考操作方法同样因为在操作过程中可达到目的的方法是有许多种的教师就不可拘束于一种方法的教学更要引导学生发现别的方法来实现结果培养学生自主学习动手探究的能力教师不时地加予鼓励增强学生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣 这就是我在这段实习期间的上点深切体会这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示毕竟这是从一名师范生转化为一名教师不可少的过程“师范类之一”版权归作者所有；转载请注明出处 -family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
