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1、三都中心小学年学校目标管理考核自查报告 三都中心小学年学校目标管理考核自查报告 建德市教育局： 年我校在上级教育行政部门和当地党委政府的支持和帮助下经过全校教职工的共同努力取得了较大的成绩较好地完成了年初制定的各项目标根据教育局学校目标管理考核相关要求对照我校实际现将有关学校目标管理达成情况汇报如下： 一、学校概况： 三都中心小学共有学生1448名其中中心小学部791人梓里辅导小学466人前源辅导小学200人教职工74名其中中心小学39人代职人员8人下属中心幼儿园一所在园幼儿121人教职工8人中心小学占地面积13529.4平方米；建筑面积6493平方米；绿化面积3141.6平方米生均数都超过浙
2、江省标准化学校三类指标 二、考核指标达成情况： 1、学校在2000年制定了5年发展规划在各级领导政府的关心支持和全校教职工的共同努力下已经基本完成5年规划的各项任务和目标目前已经制定年学校发展规划并将努力达成规划目标 2、本年度小学适龄儿童入学率为100%35周岁幼儿入园率为96%；有中心幼儿园并通过建德市二级幼儿园验收 3、辖区内三残儿童全部入学目前在校肢体残疾学生2人半聋哑学生1人智力残疾学生若干学校的人文关怀让残疾儿童倍感温暖外来人口子女知道的均能动员入学并不设任何限制 4、学校达到标准化学校III类标准并已经积极申报浙江省三类标准化学校教育技术信息工程建设今年又有新突破一是投入约2万元
3、完成了校园网建设；二是投入约30万元建设标准计算机教室新增学生机80台教师机17台使每个办公室都有办公电脑两个辅导小学都建立了计算机房生机比达到12比1；三是投入2万元建设多媒体教室1个；四是教师课件获建德市评比三等奖学生作品获建德市二等奖并送杭州市评比；五是按教育局规定统筹和使用好音像教材费、信息技术费、学具费实验室建设学校科学实验室教学仪器配备达到省一类标准使用效率高；今年设备又有更新总投入3万余元配备了美术室、音乐室、体育室器材生均投入将近40元；近日又定制实验室橱柜10张实验桌104套价值2万多元（1月15日前到位）；图书室、阅览室及其它专用教室建设方面新增图书1800册图书室有图书借
4、阅登记图书有较高流通率较高基本能满足学生借阅和学习的要求投入15000元更新了教师办公桌改善了办公条件投入2万元新添置学生课桌凳280套同时积极和杭州市求是小学联系调配学生课桌凳200套34寸数字电视18台讲台12张价值约20万元并为前源辅导小学更新了教师办公桌添置了学生课桌凳 5、全校专任教师68人达到大专及以上文凭人数为人占50%；未达到指定要求55% 6、本年度创建活动主要有：杭州市雏鹰红旗大队（已经通过验收）；建德市安全文明学校（未验收）；建德是爱国卫生先进单位；建德市示范家长学校（已通过验收）；建德市巾帼创优先进集体（幼儿园）同时继续巩固去年创建的杭州市农村示范小学本学年学校政教处被
5、评为建德市师德群体创优先进集体 7、学校坚持依法治校严格执行国家有关教育教学法律法规和政策积极开展行风建设活动在党支部的带领下积极开展党员先进性教育并取得满意的效果学校在人民满意学校评比中满意（基本满意）率为99.8%充分显示了家长、社会对我校的肯定 8、学校领导班子团结协作作风民主重大问题通过班子会议讨论决策富有创新精神在教师学生中具有较高的威信党员干部廉洁奉公无不良行为记录 9、学校各类管理机构健全办公室、政教处、教务处、教科室、总务处、工会、少先队大队部等部门一应俱全部门职能落实能正常有效开展各类活动 10、学校规章制度健全并不断完善本年度在原来制度的基础上又修改了教育教学奖惩制度；完善
6、了食堂管理制度、住校生管理制度、教职工值班制度等 11、严格按照市教育局有关文件精神实行学校财务财产管理做到收支两条线管理各项支出能严格执行国家财政制度和财务纪律代管费收支结算严格按规定执行 12、学校十分重视教职工的政治理论学习每周教师例会均安排一定的时间对教职工进行思想道德教育和业务学习教育政教处、教务处分别对教职工的师德、师能教育制定计划和考核机制并按计划有序进行学校教研活动正常开展并作到月月有主题人人有任务学校多次组织教师外出学习取经吸纳新课标理念同时邀请外校专家来学校传经送宝本学期市实验小学、陈家小学、杭州市建兰小学等分别到学校送教是全体教师充分感受课改气息提高了教育教学意识能力和水
7、平 13、学校有专门档案管理人员学校各类档案资料齐全管理专职化各类资料归类准确管理到位学校的档案管理水平为杭州市一类 14、重视学校教育宣传工作一年来向各级报刊杂志、建德信息报、教育信息网投送宣传稿件不少发表教师作品、学生作品均列本市前矛 15、重视学校安全工作建立学校安全工作领导网络和安全事故应急预案层层签定学校安全责任书安全教育和防范措施到位定时定人进行安全检查及时消除安全隐患一年来我校未发生安全责任事故和重大安全事故本年度申报建德市安全文明校园通过验收 16、学校办学指导思想端正学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨,以“勤教乐学、尊师爱生、同心协力、奋发向上”为校风确立“爱生善教、为人
8、师表”的教风和“明志、诚信、乐学、多思”的学风严格按教育规律办事：严格执行国家教学计划控制学生在校时间努力形成完备的必修、选修活动课程体系积极推进校本课程教育本学年开展了以“博爱、奉献”为主题的红十字会精神教育开设了红十字校本课程积极开展课外兴趣小组活动本年度学生在排球比赛（第六名）、围棋比赛（团体第五）、航模比赛、书画作品比赛、读书活动、少年作家活动中都获得了优异的成绩 17、学校的教学的计划管理、组织管理和质量管理规范有效教学研究活动每月至少一次专题德育活动每学期至少两次教务处、政教育处、教研组能定期组织教师对新课程标准、教材教法等进行研究提出针对性切实有效的意见和整改措施教学常规管理到位
9、每学期进行两次以上备课批改、作业布置的检查作到切实减轻学生过重的课业负担周末活动严格按照市教育局要求执行不上新课不集体补课真按照大纲和规程实施德育德育工作有序开展扎实有效构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育机制努力形成教育合力推动学校德育工作的顺利实施经过大家的共同努力一年来我校学生无违法事件发生社会评价也逐步好转后进生转化明显校园内双后进尤其是德育后进生的数量明显减少教学资料征订使用规范重视实验教学积极创造条件使该做的实验按时做实验开出率略有不足 18、学校重视教科研工作积极组织老师进行教学研究活动教师每学期必须完成一篇教育或教学论文但质量有待遇进一步提高本年度吴惠萍老师的教育论文获市二等
10、奖学校开发了红十字校本课程有专门老师任教但本年度无省市立项课题 19、学校每学期有德育工作计划、少先队工作计划计划基本能落实到位每月两次班主任工作研讨会没学期举行一次学校德育工作研究学校德育常规教育活动正常开展（革命传统教育：纪念抗战胜利60周年；安全教育：预防传染病讲座、法制讲座、提高自我保护能力讲座；爱心奉献教育：为徐小刚同学捐款约6000元、为印度洋海啸捐款、为杨村桥小学黄同学捐款、爱护野生动植物讲座等）少先队活动丰富多彩（绿色回收公司、校园平安符、文艺演出、入队仪式、升旗议事、传统纪念日教育活动、社会实践活动等）每学期开学都安排教师家访家访面每学期必须达到90%以上平时不定期进行家访或
11、邀请教师进行校访学校开展星级班级评比活动对学生的行为规范养成起到了良好的促进作用努力开展心理健康教育有持证教师辅导建有心理辅导室能对有轻度心理健康问题的学生进行疏导 20、学科教学质量相比下有一定的进步但仍然不是很明显教师能力水平和教学态度的差异造成部分年段部分学科的检测质量较差有待于进一步的提高 21、认真贯彻学校体育卫生工作落实两操、两课学校使用三都镇政府水厂的自来水学生引用水为桶装水“千岛玉泉”学校每年举办一次运动会（秋季田径运动会）经常举办小型体育竞赛（迎春越野赛、广播操比赛）是建德市体育传统项目学校每年对学生进行一次健康体检建立学生健康档案认施体育健康标准备齐各类检测仪器积极组队参加
12、市中小学生运动会及其他体育竞赛活动今年学校排球队获市第六名、围棋赛获团体第五名本学期向杭州市输送体育人才3名严格控制学生视力不良率的提高我校学生视力不良率为8%新发率在1%以下 22、每年六一、元旦举行艺术节活动组织学生进行文艺比赛平时积极开展各类艺术科技活动积极组队参加市艺术节各项比赛在全市英语故事演讲比赛中我校2人获三等奖书画作品比赛中4人获二等奖6人获三等奖、航模比赛获二等奖2名、三等奖2名在读书活动中一人获浙江省二等奖教师获省辅导老师奖 其次在学校硬件建设方面除了信息技术设备的添置、办公设备的更新、学生学习条件的改善外学校还投入约45万元新建了学生食堂宿舍楼；投入约2万元添置了蒸汽炉灶
13、；投入约2万元硬化了美化了食堂前空基使学生的生活设施有了质的飞跃住校生住进了宽敞明亮的学生公寓学生食堂透亮清洁、结构合理、设施先进食堂开办井然有序教师学生充分满意 另外学校在特色建设方面以少先队博爱绿色回收公司、红十字校本教学为抓手努力创新敢为人先取得了一定的成绩得到了兄弟学校、家长、社会的认可尤其是少先队绿色回收公司的建立开了我市学生公司的先河学生竞争上岗、自主管理将体验教育深入到每个学生的心里得到了杭州市雏鹰红旗大队验收组的充分肯定 三、不足之处 教师的教育教学能力有待于进一步提高理解新课程理念不够透彻学校对教师的校本培训流于形式效果不明显；学校领导的创新意识不够在学校管理方面还存在一定的问题如因循守旧墨守成规等；学校的活动课程体系的建立还优待于进一步完善校本课程的建设还不是非常如人心意而且体系的建立还没有完全落实到位 四、自评结论 根据以上回顾和总结认真对照考核细则我们认为我校虽然在很多工作上还有许多的不足之处有待于不断的努力改进但与自己相比本年度的进步还是非常明显的根据我校的实际我们给自己的评分为117分参照年度考核等次标准自评为农村一类学校望教育局、督导室领导考查 三都中心小学
