《xx2018年度第二学期小学英语教研组工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx2018年度第二学期小学英语教研组工作计划（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX-2018年度第二学期小学英语教研组工作计划转眼新的学期又将来临，在新的学期，我校英语教研组也有新的面貌，在面对新的挑战，我们都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下： 一、指导思想: 我校英语教研工作紧紧围绕学校教学工作目标，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，以做好“七认真”为基础，扎实而有效的进行课堂教学。深化校本教研，优质高效地上好每一节课，团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量上一个新的台阶。 二、工作重点 1深化英语课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层
2、面的课堂教学研讨，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，继续加强学生的学习习惯的培养。 2. 开展集体备课、一人一课等课堂教学研究活动，把集体备课和解决教学中的实际问题结合起来，突出年段研究重点，一二年级着力激发兴趣，培养习惯；中高年级着力目标制订与落实，提高教学过程有效性研究。努力提高集体备课的实效性。 3加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革 4扎实有效的做好“七认真”工作。 三、工作措施 （一）、加强理论学习，更新教师观念。 为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读英语课程标准及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语
3、教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。进一步贯彻落实教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见和小学英语课程教学基本要求等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 （二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。
4、（三）认真搞好课题研究，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 （四）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。 通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语唱歌、朗读等比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化
5、，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。 四、每月具体工作安排： 三月： 第一周:制定教研组工作计划、各备课组计划及各年级教学计划和进度； 第二周: 组织学习课程标准。 第三周:如何提高学生书写能力探讨 第四周:各年级英语老师说教材评比 四月： 1. 如何提高学生听说能力探讨 2.就期中如何复习研讨 3. 进行期中检查及反馈。 4.英语老师一师一优课录课教学展示及点评 五月： 1.五年级英语老师教学展
6、示及点评 2. 教师教案书写,各年级学生作业本评比检查。 3如何提高学生阅读能力探讨 4. 学生英文阅读比赛 六月： 1. 在校内组织进行英语教师书写比赛。 2.六年级英语老师教学展示及点评 3.制定复习计划，组织复习课观摩。 4.协助教务处认真组织学生进行期末检测。 活动要求： 1按计划组织本组成员开展集体备课、听课、评课、学习等活动。 2活动要求全体组员准时参加。 3每次活动的材料资料及时上交教研组。 转眼新的学期又将来临，在新的学期，我校英语教研组也有新的面貌，在面对新的挑战，我们都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下： 一、指导思想: 我校英语教研工作紧紧围绕学校教
7、学工作目标，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，以做好“七认真”为基础，扎实而有效的进行课堂教学。深化校本教研，优质高效地上好每一节课，团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量上一个新的台阶。 二、工作重点 1深化英语课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学研讨，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，继续加强学生的学习习惯的培养。 2. 开展集体备课、一人一课等课堂教学研究活动，把集体备课和解决教学中的实际问题结合起来，突出年段研究重
8、点，一二年级着力激发兴趣，培养习惯；中高年级着力目标制订与落实，提高教学过程有效性研究。努力提高集体备课的实效性。 3加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革 4扎实有效的做好“七认真”工作。 三、工作措施 （一）、加强理论学习，更新教师观念。 为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读英语课程标准及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。进一步贯彻落实教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见和小学英语课程教学基本要求等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴
9、趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 （二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。 （三）认真搞好课题研究，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起
10、来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 （四）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。 通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语唱歌、朗读等比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。
11、四、每月具体工作安排： 三月： 第一周:制定教研组工作计划、各备课组计划及各年级教学计划和进度； 第二周: 组织学习课程标准。 第三周:如何提高学生书写能力探讨 第四周:各年级英语老师说教材评比 四月： 1. 如何提高学生听说能力探讨 2.就期中如何复习研讨 3. 进行期中检查及反馈。 4.英语老师一师一优课录课教学展示及点评 五月： 1.五年级英语老师教学展示及点评 2. 教师教案书写,各年级学生作业本评比检查。 3如何提高学生阅读能力探讨 4. 学生英文阅读比赛 六月： 1. 在校内组织进行英语教师书写比赛。 2.六年级英语老师教学展示及点评 3.制定复习计划，组织复习课观摩。 4.协助教
12、务处认真组织学生进行期末检测。 活动要求： 1按计划组织本组成员开展集体备课、听课、评课、学习等活动。 2活动要求全体组员准时参加。 3每次活动的材料资料及时上交教研组。 转眼新的学期又将来临，在新的学期，我校英语教研组也有新的面貌，在面对新的挑战，我们都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下： 一、指导思想: 我校英语教研工作紧紧围绕学校教学工作目标，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，以做好“七认真”为基础，扎实而有效的进行课堂教学。深化校本教研，优质高效地上好每一节课，团结一致，真抓实干，使我校
13、的英语教学质量上一个新的台阶。 二、工作重点 1深化英语课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学研讨，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，继续加强学生的学习习惯的培养。 2. 开展集体备课、一人一课等课堂教学研究活动，把集体备课和解决教学中的实际问题结合起来，突出年段研究重点，一二年级着力激发兴趣，培养习惯；中高年级着力目标制订与落实，提高教学过程有效性研究。努力提高集体备课的实效性。 3加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革 4扎实有效的做好“七认真”工作。 三、工作措施 （一）、加强理论学习，更新教师
14、观念。 为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读英语课程标准及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。进一步贯彻落实教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见和小学英语课程教学基本要求等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 （二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。 （三）认真搞好课题研究，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
