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1、科学评分细则（三年级）学校： 姓名： 实验名称下沉的物体是否受到水的浮力实验实验用品钩码、橡皮筋、尺子、水槽、水实验步骤 实 验 操 作分值得分扣分原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分2、把钩码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长。25分3、再把其放入水中，测量橡皮筋的长度。25分4、比较两次橡皮筋的长度，有什么发现？10分5、根据发现，得出实验结论，填写实验报告单10分实验整理废物处理与桌面整理。 5分评委互动20分总 评 分100分评委签字：科学评分细则（三年级）学校： 姓名： 实验名称证明水有表面张力的实验实验用品水 广口瓶 滴管 曲别针 抹布 托盘实验步骤 实 验 操
2、作分值得分扣分原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分2、将广口瓶用滴管帮助装满水，直到能清晰的看到水的凸面为止。20分3、往盛满水的杯子立方曲别针，要一枚一枚慢慢放入，仔细观察水表面的样子。15分4、一直放到水溢出为止，记下放入曲别针的数量。15分5、得出实验结论并解释20分实验整理废物处理与桌面整理。 5分评委互动20分总 评 分100分评委签字：科学评分细则（三年级）学校： 姓名： 实验名称实验证明空气占据空间实验用品玻璃杯、水槽、几张干燥的废纸、水、毛巾实验步骤 实 验 操 作分值得分扣分原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分 2、取一个杯子，将纸团成一团，放入杯子底
3、部，塞紧。5分 3、将杯子口部向下，竖直放入水中，直至水没过杯底。15分4、将杯子从水中竖直提出，用毛巾擦掉杯口的水。将纸从杯中取出观察。10分5、再次将有干燥纸团的杯子竖直放入水中，在水中慢慢倾斜，直至水进入杯子，并观察现象。将杯子提取出水面，取出纸团观察。25分6、得出实验结论并解释15实验整理做完实验后要整理好实验器材 5分评委互动20分总 评 分100分评委签字：科学评分细则（三年级）学校： 姓名： 实验名称用托盘天平称取物体质量实验用品托盘天平、法码、一个物体、相等的纸片实验步骤 实 验 操 作分值得分扣分原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分2、取出天平放到桌面上，将游码
4、移至称量标尺左端的“0”刻度线上；在盘中各放上一张大小相同的纸，旋转调节螺母使指针指向分度标尺中央的刻度。10分2、在左侧盘中纸上放上所要称的物体。5分3、用镊子夹出砝码放在右侧盘的纸上。5分4、增减砝码的数量，直至天平平衡。（还可以使用游码调节。）155、计算法码及游码总量并记录。156、依次取下天平盘中的砝码和物体。整理好天平。将天平和砝码放回盒中20分实验整理做完实验后要整理好实验器材 5分评委互动20分总 评 分100分评委签字：科学评分细则（三年级）学校： 姓名： 实验名称验证空气的成分的实验实验用品盛有红水（便于观察）的水槽、玻璃钟罩、橡皮塞、蜡烛、火柴、小木板。实验步骤 实 验
5、操 作分值得分扣分原因1、检查实验用品：说出实验用品是否齐全。5分 2、在水槽里放入约30毫米深的水，加数滴红墨水染成红色。将钟罩放入水槽里，注意此时罩内外的水面是相平的15分3、把粘有蜡烛的小木板片放入水槽内点燃蜡烛。罩上玻璃钟罩，立即塞住钟罩上面的开口。并观察现象。15分4、缓慢地向水槽中加水，使水槽里的水面略高于钟罩内的水面。这时将塞子取下立即向钟罩内扎进燃烧的火柴。并观察现象20分5、得出实验结论并解释20分实验整理做完实验后要整理好实验器材 5分评委互动20分总 评 分100分评委签字：科学评分细则（四年级）学校： 姓名： 实验名称物体溶解快慢与哪些因素有关实验用品烧杯、玻璃棒、药匙
6、、冰糖、小锤、冷水、热水、白砂糖（食盐）实验步骤 实 验 操 作分值得分扣分原因1、检查实验用品：说出仪器、药品是否齐全。5分2、实验一：（1）在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。（10分）（2）将颗粒大小相同的冰糖分别同时放人两个烧杯中。（10）（3）用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，观察比较实验过程所发生的变化。（10）20分3、实验二：（1）在两个烧杯内分别倒入等量的冷水和热水。（10分）（2）将颗粒大小相同的冰糖分别同时放人两个烧杯中。（10分）（3）同时搅拌十秒钟。观察比较实验过程发生的变化。（10分）25分4、实验三：（1）在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。（10分）（2）取两块大小相同的
7、冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别同时放人两个烧杯中。（10分）（3）同时搅拌十秒钟，观察比较实验过程所发生的变化。（10分）25分实验整理废物处理与桌面整理。 5分 评委互动20分总 评 分100 评委签字： 科学评分细则（四年级）学校： 姓名： 实验名称溶解实验实验用品三个烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、高锰酸钾、沙子实验步骤实 验 操 作分值得分扣分原因1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。10分2、先在三个烧杯中倒入约三分之二的清水。10分3、用药匙分别取适量的食盐、高锰酸钾、沙子，先观察这三种材料的形状、颜色等，再分别放人三个烧杯中，用玻璃棒分别搅拌。在搅拌时，要注意按顺时针方向，玻
8、璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。（注意玻璃棒的使用）40分4、搅拌后，静置一会儿，再观察现象。10分整理实验洗涤仪器与桌面整理。10评委互动20分总评分100评委签字： 科学评分细则（四年级） 学校： 姓名： 实验名称过滤实验实验用品铁架台（含漏斗架）、玻璃棒、漏斗、烧杯、滤纸、待过滤的液体实验步骤实 验 操 作分值得分扣分原因1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。5分2.将烧杯放在铁架台底座上，再将漏斗放入漏斗架，调节高度和位置，使漏斗颈下口直面贴在烧杯内壁上。10分3.将滤纸对折两次成四层，打开，使其一边三层，一边一层，呈漏斗状。10分4.将滤纸放入漏斗内，使滤纸上边略低于漏斗口，用纯净水
9、浸湿，再用手指按一按，使滤纸紧贴在漏斗壁上。15分5、将玻璃棒斜放在漏斗内（约45）。下端轻轻地在三层滤纸的一边。206、将待过滤的液体用烧杯沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗内，水不要没过滤纸得上边沿207、观察对比过滤前后的不同5整理实验物品整理。5评委互动20分 总评分100分评委签字：科学评分细则（四年级）学校： 姓名： 实验名称热传导实验实验用品铜棒，支架，火柴，凡士林，酒精灯实验步骤实 验 操 作分值得分扣分原因1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。5分2.将铜棒固定在支架上，在火柴头上抹上少许凡士林，依次粘在铜棒的三个凹痕上。30分3.用酒精灯加热铜棒的一端。30分4.仔细观察现象。10分整理实验洗涤仪器与桌面整理。5分评委互动20分总评分100分评委签字：科学评分细则（四年级）学校： 姓名： 实验名称固体的热胀冷缩实验用品铁架台，铜球与铜环（一副），酒精灯，火柴，冷水，水槽实验步骤实 验 操 作分值得分扣分原因1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。5分2.观察铜球刚好穿过铜环。10分3.将铜球悬到铁架台上用酒精灯加热。（注意酒精灯的使用）25分4.观察铜球是否还能穿过铜环，并讲出为什么.10分4.将铜球放到冷水中冷却，然后再观察铜球可否穿过铜环，并讲出理由。25分整理实验洗涤仪器与桌面整理。5评委互动20总评分100分评
