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1、那天，罗丹很高兴地把他的几个学生叫来，叫他们欣赏他刚刚作完的巴尔扎克纪念像，正当罗丹把蒙在塑像上面的布给揭开时，学生们都不禁发出一声声惊叹，呈现在眼前的巴尔扎克披着宽大的睡袍，双手交叉着在胸前，两眼深深看着前方。他好像是经过了一夜的辛勤笔耕，此时正在眺望着窗外的黎明，在酝酿着一部新的巨著的问世。 学生们都被老师的这尊杰作所镇住了。其中一位学生布尔岱便指着雕像的手，激动地说：“老师，您雕的这只手简直太传神了，简直跟真的一样!”而这句赞美的话并没有让罗丹感到高兴，相反地，大师的眉头立即蹙紧了，脸上便显出了一种深深的失望表情。忽然，他拿起了一把斧子，把刀对准巴尔扎克的手臂，狠狠地砍了两刀!他的这一举
2、动真的把在场的所有学生们都惊呆了。罗丹说：“这双手这样完美，它就不再属于这座雕像的整体了。那么就让它独立出来吧!你们千万要记住，作为一件真正的艺术品，不可能任何一部分都可以比它的整体更加重要!”罗丹的这样一种深刻见解，最后使他的学生们终于明白了老师的用心。自此，这尊无手臂的巴尔扎克像，与罗丹的思想者、青铜时代等一同屹立在世界艺术杰作之林,详写是指对直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得充分。 略写是指虽与中心有关但不是直接表现中心的材料，进行概括式的简略叙述。,说一说何为详略,学一学为何详略,叶圣陶先生在怎样写作中说：“对于事情的经过不做同等分量的叙述，必须教人家详细明白的
3、部分不惜费许多笔墨，不必教人家详细明白的部分就一笔带过。”,为什么要详略得当？,一篇作文不可能面面俱到，一定要有主次安排。这就需要注意详略。详略得当才能使中心突出，给人留下深刻的印象。 如果不分主次，详略不当，那么写出的文章就像流水账，啰啰嗦嗦，不能很好地表达主题。,经典回顾之一：阿长与山海经,1、阿长称呼的来历； 2、元旦吃福橘说恭喜； 3、教我令人厌烦的种种规矩 4、“切切察察”的毛病 5、“谋杀”我的隐鼠 6、摆成“大”字的睡相 7、“长毛”的往事 8、给我买心仪已久的山海经,详与略的选择： 依据中心，确定详略,问：作者为什么要详写这件事而略写其它事呢？,这件事最能表现文章的中心，所以详
4、写。 其它事情是对主要内容的铺垫、映衬和补充，所以略写。,详写事情的方法：抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结果；,详写事情的方法：抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结果；,写起因：一个远房叔祖引起了我对山海经的强烈渴慕； 写经过：当没有人理会一个孩子的渴慕时，阿长主动过问山海经； 写高潮：当大字不识一个的阿长把山海经给我买回来时，我霹雳般的全体震悚起来； 写结局：我得到了我最心爱的宝书，也重新认识了我的长妈妈。,详写事情的方法：抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结果；,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,经典回顾之三：背影,小结,叙事要详略得当,详与略的选择：依据中心，确定详略,详写事情的方法： （一）抓住记叙要素，写出事情的起因、 经过、高潮、结果； （二）渲染事件发生的背景 （社会环境、自然环境等）,详写人物的方法： 抓住人物特点，充分写出人物的 外貌、动作、语言、心理等,
