《四年级下册语文课件-选读课文《趵突泉》人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件-选读课文《趵突泉》人教新课标（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,人教版语文学科四年级下册选读课文第1课,趵突泉,新课导入,同学们，祖国的千山万水，多姿多彩，风景如画。 今天，就让我们随老舍先生去山东济南，去欣赏趵突泉，去感受一下“天下第一泉”的神韵吧！,3,趵突泉,bo,跳跃，水 往上涌,奔突，奔跑,它不仅水量多，而且向上喷涌的力量大，所以以趵突为名。 十分贴切地表现出泉水的样子和气势。,4,作者简介,老舍(1899-1966)原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代著名文学家，剧作家，小说家。因作品颇多，被称为“人民艺术家”。,主要作品有长篇小说:骆驼祥子四世同堂；话剧：茶馆龙须沟等。,5,趵突泉公园，位于济南市中心，南靠千佛山、东临泉城广场，北望大明
2、湖，面积约158亩。趵突泉公园是一座以泉水为主的自然山水公园。 趵突泉为济南七十二名泉之冠，被誉为“天下第一泉”。享有“游济南不游趵突，不成游也”之盛誉，是济南的象征与标志。,泉城,趵突泉简介,6,初读课文,老舍先生是怎样写趵突泉的呢？下面请四名同学接力朗读课文，初步感知一下课文内容。,朗读要求：正确，流利，有感情。,听读后，请说说这是一眼_的泉？,趵 济 冒 藻 软 攒,（mo）,（bo）,(趵突）,（j),（济南）,（冒泡）,（run）,（轻软）,（cun）,（攒聚）,（zo）,（水藻）,字词积累,浏览课文，想一想：作者游览趵突泉，先看到什么？然后看到什么？最后又看到了什么？,明确结构,先
3、看到一溪活水（趵突泉的泉水），然后看到 三个大泉，最后看到池边的小泉。,先总述，后分述。,千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。,品读课文,单讲,开篇点题，引出下文。,只讲,齐读第一自然段,作者还没来到趵突泉，就感受到趵突泉的美了！请同学们默读第2自然段，找到体现泉水特点的句子。,品读课文,在西门外的桥上，便看见一溪活水， 清浅，鲜洁，由南向北流着。,清浅,鲜洁,这就是由趵突泉流出来的。 假如没有趵突泉，济南会丢失一半的美。,活水,欣赏大泉,看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，
4、永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！,冒,冒,冒,永远,永远,永远,永远,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚,假如没有趵突泉，济南会丢失一半的美。,冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。,假如没有趵突泉，济南会丢失一半的美。,云蒸雾润,趵突腾空,那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！,1、小泉涌出的水有什么特点？,欣赏小泉,2、作者如何写小泉的，采用了什么句式？,假如没有趵突泉，济南会丢失一半的美。,同学们，通过这节课的学习，我们领略了趵突泉泉水的清浅，鲜洁、大泉永不停息的活力，又体会了小泉的有趣、多姿多彩。 在被大自然美丽景象折服的同时，我们也被作者老舍先生细致的观察，丰富的联想，精妙与生动的写作方法所叹服。 希望同学们在以后的写作中要好好地学习和借鉴，以提高自己的写作水平。,小结全文,1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学习本文描写景物的方法，写一处家乡的美景。 3、课外，读一读老舍的济南的冬天。,布置作业,17,17,
