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1、名 师 指 津,阅读理解,星期一,本文主要讲述“Practice random kindness and senseless acts of beauty.”(随心随意行善，无来无由求美)这句话的来历、含义及给人们的生活带来的影响。,1. B 2. A 3. C 4. B,1. B 推理判断题。第一段说Natalie Smith 为其后面的六辆车交费，第二段交代了其中的原因：她看到的“Practice random kindness and senseless acts of beauty.”这句话给了她深刻印象。由此推断，她是受这句话的启发，她的行为是在“Practice random ki
2、ndness”，即“show kindness”，故选B项。,2. A 细节理解题。由第三段第三句中的“I thought it was beautiful，she said, explaining why shed taken to writing it at the bottom of all her letters”可知，选A项。选项B文中无信息支持，无中生有；选项C“决定将其写在仓库墙上”与文中“在离家很远的一个仓库墙上看到这句话”意义不同，张冠李戴；虽然文中有她老公将其写在教室的墙上，但并不是她要他写的，更不是她抄写这句话的目的，选项D与事实不符。,3. C 推断句子意义。本段中先是
3、Anne Herbert解释她想出的那句话的意思：你认为(生活中或世界上)应该多一些存在的事，那么你就随意去做这样的事。接着说她想象中的这类事包括“给破旧教室粉墙”“在穷人区的厨房里留下热饭”等善举。那么该段结尾的话“善举和暴力一样可以在它们自己的基础上建立起来”，其真正的含义是什么呢？再看看接下来这一段，特别是第一句“随意的善举是可以传播或蔓延的”，由此可知本句话的意思是：善举同暴力一样是可以自我繁衍的。故选C项。,4. B 推断隐含意思。由最后一段第一和第二句的内容“善行是可以传播的。如果你是有人帮忙付费的六个司机当中的一个，你可能因为受到这个善行的影响而为其他人做点什么。”可以推知：受到
4、恩惠的人很可能会施惠于他人，将恩惠传播下去。,【难句理解】 结构分析：admittingmeant是现在分词短语作伴随状语，在这个分词短语中，that引导一个宾语从句，在宾语从句中though引导一个让步状语从句，where与what分别引导一个宾语从句，由并列连词or连接起来。 汉语大意：艾丽斯将其刊登在报上，并承认虽然她喜欢它，但她并不知道它来自何处，也不知道它的真正含义。,阅读理解,星期二,本文叙述作者申请做灯塔计划的志愿者，被选作志愿者后去阿布加附近的一个小村庄工作的经历。这段经历让作者学到了许多，改变了他的人生。,1. A 2. A 3. D 4. A,1. A 细节理解题。由第一段
5、第二句“My degree, with honors, in English literature had not really prepared me for anything practical.”(我的学位是英语文学，尽管成绩优异，但并没有真正让我具备任何实用的东西。)可知，作者的大学教育注重的是理论知识，故选A项。,2. A 推理判断题。由第二段最后两句“In short, I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly. Neither did my family.”(总之，我并没有轻易决定
6、申请灯塔计划，我的家人也一样没有轻易决定此事。)和第三段首句“Eventually, however, I won the support of my family” (然而，最后我赢得了家人的赞同)可以推断出，申请灯塔计划，是作者与家人一起讨论商量决定的。,3. D 推理判断题。由第三段的第二句“After countless interviews and presentations, I managed to stand out among the candidates and survive the test alone.”可推知，作者经历了与其他候选人的激烈竞争。选项A“参加了许多讨论
7、”，文中无信息支持，是无中生有，应排除；选项B“经历了富有挑战性的生存测试”，特别是由survival可知，编题者利用了文中的只言片语(survive the test)，编造与文中不符的信息，迷惑考生，应排除；选项C“写了相当多的有关志愿者工作的论文”与文中“sent in all the paperwork needed for the application”(呈送申请所需要的所有文书)不符，应排除。,4. A 推理隐含意思。由最后一段第一句“all those things that had seemed so strange or unusual to me no longer di
8、dand returned to the United States a different man.”可知，作者已适应了当地习俗，与之前相比，作者变化相当大，由此推断，作者为了适应当地文化是不容易的，故选A项。由“though I did not get anywhere with the local language”(虽然我学习当地语言并没有取得成效)可排除B项(他学会了用当地语言进行交流)；选项C(在他回家前已经克服了所有的缺点)，文中既找不到任何信息依据，也因all使得此种说法过于绝对，应排除；选项D(他被选为最受尊敬的老师)在文中没有信息支持，无中生有，应排除。,【难句理解】 结构
9、分析：在I realized后的that引导一个宾语从句；在宾语从句中，all those things是主语，其后的that引导一个定语从句并在从句中作主语，no longer did是谓语；though引导一个让步状语从句。 汉语大意：在那期间的某个时候，我意识到，原来对我似乎非常陌生的或者不寻常的事再也不陌生或不寻常了，虽然我学习当地的语言并未取得进展，回到美国时已是一个不同的人了。,完形填空,星期三,本篇记叙Smiths合唱团前主唱歌手Morrissey 身患癌症，但仍积极地面对生活的故事。,1.A 2. B 3. C 4. D 5. B 6. C 7. D 8. D 9. C 10.
10、 B 11. A 12. A 13. B 14. C 15. D 16. A 17. B 18. C 19. A 20. D,1. A 前文提到在前十八个月里，他时常就要在医院里接受治疗，故这里应是说“他正在接受癌症治疗”。故选A项。 2. B 本句的前半句提到了他患癌症，故这里应是说“他还没有透露他是得了哪一种癌症”。故选B项。 3. C 从后文中看出这位歌手对于疾病的态度：他接受，并且说：“If I die, then I die,”可以看出他这里是“坚持说”。故选 C项。 4. D 本句大意是：他接受这一事实，总会有一些事是每个人都会经历的，比如，生老病死。故选D。,5. B 从前文就知
11、他是生病了，所以这里讲到他虽然知道自己生了严重的病，但是还是保持一种积极的态度。故选B项。 6. C 从后文中的回答“If I die, then I die, and if I dont, then I dont.”和后文的“it can be published before I die”等，可以看出他的态度是“积极的”。故选 C项。 7. D 从他的回答中可以看出他个人对生活的态度，以及他自己觉得精神状态很“不错”。故选D。 8. D 因为他知道自己已经生病了，所以会意识到从照片上看, 外表“不太健康”。从后文“thats what illness can do”也可以看出。故选D项。,
12、9. C 由上文他对待死亡的态度可知，他并不“担心”。故选C项。 10. B 后半句说他“继续”到亚洲和北美巡回演出，所以这里是“开始于”南美。故选B项。 11. A 从本句的后半句“他取消了美国演出”可知他是因病“被迫”的。故选A项。 12. A 句意：粉丝们知道他取消了本次巡回演出中的很多场演出，都担心他的健康状况。故选A项。,13. B 他把自己的情况和想法公之于众，是“claim”。故选B项。 14. C 他想在完成了自己的第一部小说后，停止演出活动，后文提到他可以做其最喜爱的事。故选C项。 15. D 后半句提到他的第十个studio album，由此可以看出是 “release”。
13、故选D项。 16. A 前文提到许多composer在很早就死了，可以对比出他现在仍然“alive”。故选A项。,17. B 前文已经提到他的小说进展不错，后半句又说到“希望这部小说明年可能出版”，所以，在当时看来就应“简单”了。故选B项。 18. C 由后文的强调句“就是选择影响你的生活。”可以看出这一句是说：生活就是选择。故选C项。 19. A 从前文Morrissey对生活所选择的态度，可以看出个人的选择影响个人过的生活。故选A项。 20. D 通过Morrissey对生活的态度看，整篇文章都是在给读者传递正能量，所以，他给我们树立了好榜样（set a good example）。故选D
14、项。,短文改错,作者和他的同学们在毕业之前要为母校做些事情。,星期四,阅读填空,1. G 2. F 3. A 4. E 5. D,作者和他的同学们在毕业之前要为母校做些事情。,G 结合后句“being positive means different things to different people”可知乐观积极因人而异，G项“积极乐观并不意味着总是带着虚伪的笑容。”与语境吻合，故选G项。 2. F 结合本句下面的语境“作者提出一些保持积极乐观的建议”可知F项“Here are a few key ways to being positive.”与语境吻合，故选F项。 3. A 结合后句语
15、境中的“express thanks”可知此处选A项“Be grateful”表示我们要懂得感恩。,4. E 结合前句语境“Forget the past and dont cling to(紧紧抓住) the future” 可知过去的已经发生了，未来可能再也不会发生，与E项刚好吻合，故选E项。 5. D 结合后面语境“makes me wonder what people are saying about me if they speak so ill of someone else when they arent around.”可知不要在背后说人坏话这与D项的表达语境相一致，故选D项。
16、,语法填空,本文讲述作者年老的祖母摔断了髋部，被送到养老院照顾。在养老院，祖母患上了老人痴呆症，但她仍然感受到作者对她的爱。,1. felt 2. what 3. was forced 4. that 5. for 6. toughest 7. illness 8. me 9. holding 10. peacefully,1. felt 由上下文谓语动词的时态可知，用一般过去时。 2. what 此处what引导宾语从句。 3. was forced 此处force作谓语，考虑时态和语态。时态显然是一般过去时；根据句意“父亲被迫承认不能再在家照顾奶奶了” 可知是用被动语态。故填was forced。 4. that 此处是“it is/wasthat强调结构”， 强调的是状语with a heavy heart。 5. for 本句中，定语从句we all had5her用来修饰先行词love，将这个定语从句还原为简单句，则为we al
