四年级上册数学课件-5.3 2、5的倍数的特征(冀教版)

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1、,2、5的倍数的特征,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,倍数和因数,课堂练习,5,课前导入,小朋友,你能回忆起来吗?,在除法中,如果商没有余数,则被除数是除数的倍数。,九折,八五折,探究新知,在1-100的自然数中,找出5的所有倍数,用红笔圈出来;找出2的所有倍数,用蓝笔圈出来。,议一议:5的倍数有什么特征,2的倍数有什么特征?,5的倍数的特征:个位上是0或5。,2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8。,想一想:一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数有什么特征?,课堂练习,1.先说一说求出的花瓣有什么特征,再填表。,25,40,65,110,145,95,130,2.把下面的数填在

2、合适的圈里。,18,24,30,36,40,42,46,50,18 24 25 30 35 36 40 42 45 46 50 65 80 100,80,100,25,30,35,40,45,50,80,100,30,40,50,80,100,2的倍数,5的倍数,既是2的倍数,又是5的倍数,3.一本30页的画册,翻开后看到两个页码,其中,有一个既是2的倍数,又是5的倍数。想一想:翻开的可能是哪两页?,翻开的是10页、20页和30页。,4.把下面的数字卡片中选出三张,按要求组三位数。,6,5,0,7,(1)2的倍数: (2)5的倍数:,506,576,756,560,570,670,650,650,560,670,760,765,675,605,数学游戏。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.5的倍数的特征:个位上是0或5。,2.2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,

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