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连加、连减,教学目标 1. 通过同学间的交流,掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。 2. 培养学生认真、细致的计算习惯。 3. 巩固100以内的加、减法。,三人一共折了多少只?,一共折了多少只?,想一想,先算什么?,列竖式计算:,个,十,1 9,+ 2 7,4,6,1,个,十,4 6,+ 2 6,7,2,能不能把它们合在一起写呢?,个,十,1 9,+ 2 7,4,6,1,+ 2 6,7,2,72,1,1,902528?,列竖式计算:,个,十,9 0, 2 5,6,5,.,个,十,6 5, 2 8,3,7,合在一起,个,十,9 0, 2 5,6,5, 2 8,3,7,37,.,试一试,.,.,1.,+ 2 4,3 5,9,+ 1 7,5,7,6,1,8,3,5,9 3, 5 8, 1 7,1,.,.,37人,48人,?人,14人,37,48,14,99,上午摘了38个,下午摘了46个。,(1)一共摘了多少个?,(2)运走了60个,还剩多少个?,= ( 个 ),= ( 个 ),38,46,84,84,60,24,53,19,39,7,18,72,90,83,44,接力赛,43元,24元,28元,体育老师要买这三件体育用品,一共花了多少钱?,海港还有多少艘船?,上午驶出23艘,下午又驶出36艘。,海港原来有78艘船。,