《四年级下册语文课件12.小溪流的歌.冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件12.小溪流的歌.冀教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小溪流的歌,者简介,作,本文体裁：,童话,作者：,严文井,他是当代：,儿童文学家,他的童话和寓言创作故事生动，构思巧妙，具有浓厚的哲理和诗意。,so,din,i,h,yun,m,m,tio,怨恨 水磨 眺望 泡沫,我会读,牢骚 沉淀 阻碍 恐吓,1、找出小溪流逐步成长的四个阶段，他们 分别是哪四个阶段？ 2、试着找出每个阶段的歌声特点、力量表现及它碰到的阻碍者,再读课文，合作探究,成长阶段,歌声特点,力量表现,小溪流,小 河,大 江,海 洋,哼哼唱歌，用清亮的嗓音歌唱。,沙声地歌唱。,低声吟唱,强烈地向着四方欢唱。,推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。,推动发动机,掀起汹涌的泥涛，托起庞大的轮船。
2、,他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。,劝阻者,枯树桩 枯黄的 草,乌鸦,泥沙,沉船,找出表现小溪流精神的句子，有感情地朗读然后说说小溪流的精神是什么?,找一找，读一读,“到前面去，自然是到前面去呀。” “为什么呀？我可不想停留！ ”,小溪流,“为什么？我可不想停留！”,小河,“不！我不能停留！”,大江,“休息？那可不成！”,大海,小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。 在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。 村庄里有水磨等着他去转动。,（进取、百折不挠）,（乐观、充满活力）,（无私奉献）,思考问题：,1、小溪流唱的歌
3、是一首什么样的歌？ 小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首坚持前进，决不放弃的歌；一首在前进中不断发展壮大的歌；一首在前进中不断成长的歌。,2、作者仅仅赞美了小溪流吗？ 小溪流和我们有什么关系？,赞美了具有小溪流精神的人。,我们也应该像小溪流一样，在前进 过程中学会克服困难，不断成长。,枯树桩、枯黄的草:代表安于现状，不思进取。,3、在小溪流成长过程中，遇到了形形色色的劝阻者，请说说这些形象各代表了哪类人？,（所有这些事物，都是小溪流的对立面，他们是不思进取，安于现状，保守落后的人的代表。）,沉船：代表腐朽没落的人。,泥沙：代表前进中的落后分子，甘愿掉队。,乌鸦：代表懒惰、不思进取的人；,4、这些劝阻者有什么作用？,文章刻画这些劝阻者是从反面衬托小溪流勇于进取，坚持前进，永不停步地成长壮大的精神。,希望同学们也能像小溪流一样在成长的过程中不断发展壮大！,课后作业：,请以第一人称“我”的口吻写出 小溪流成长为海洋的过程。,谢,谢,观,看,大仓盖学区常峪口小学 李娜,
