语文,,,第一单元,《春》《济南的冬天》 《白鹅》《海燕》,,,朗润 酝酿 蓑衣 婉转 嘹亮 应和 黄晕 抖擞 欣欣然 花枝招展 繁花嫩叶 呼朋引伴 烘托,rùn,yùn niàng,suō,zhuǎn,hè,liáo,yùn,dǒu sǒu,xīn,hōng,,,,,,,,,,,,Zhāo,fán,hū,知识点1 正确理解字的音、形、意,,镶 响晴 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪 暖和 着落 发髻 看护 薄雪,xiāng,zhù,zǎo,xù,huo,zhuó,jì,kān,báo,xiăng,wēn,shì,jī fū,xiù,lǜ,chéng,líng,mò,wāng,头颈 姿态 狂吠 颇像 奢侈 倘若 堂倌 脾气 窥伺 敏捷 郑重 京剧 侍候 蹲着 邻近 净角,jǐng,tài,fèi,shēchǐ,tǎng,guān,pō,pí,kuīsì,mǐnjié,zhèng,lín,dūn,shì,jù,jué,麒麟 猥鄙 冥顽 轧轧 叫嚣 引吭 盛馔 分娩 岑寂 蹑手蹑脚,qí lín,wěi,míng,gágá,xiāo,háng,,zhuàn,miǎn,,cén,niè,隽妙 隽逸 蹇劣 荡漾 轻飔 縠纹 憩息 融融泄泄 匾额,juàn,jùn,jiǎn,yàng,qì,yì,biǎn,sī,hú,伶俐 劲俊 粼粼 纤细 万顷 浩莽 掠着,líng lì,jìng,lín lín,xiān,qǐng,mǎng,lüè,,,欣欣然,欢欢喜喜的样子。
朗润,明亮润泽,卖弄,有意显示，炫耀烘托,花枝招展,舒活,黄晕,衬托、陪衬花枝迎风摆动，婀娜多姿形容女子打扮得十分艳丽舒展，活动昏黄不明亮秀气：,清秀,这里指美丽而柔弱 文中指天气晴朗、燥热 晴朗无云 存放、储藏 安静而舒适 蓝的发亮 很稠密的样子 在山中或地下凿成的通道响亮：,响晴：,设若：,贮蓄：,空灵：,安适：,蓝汪汪：,山麓：,密密匝匝：,隧道：,猥鄙： 冥顽： 轧轧： 叫嚣： 引吭： 宵小： 局促： 三眼一板： 堂倌： 窥伺：,卑鄙低劣,昏庸顽钝,拟声词这里形容鹅的叫声,大声吵闹,这里指扯着喉咙叫,坏人,拘谨不自然,比喻有条理，合规矩旧时称饭馆里的服务员,暗中观察，等待机会,空空如也： 蹑手蹑脚： 不胜其烦： 盛馔： 岑寂：,空空的什么也没有形容走路时脚步放得很轻受不了其中的厌烦搅扰胜， 能够承受丰盛的饭食寂寞，孤独冷清光顾 劲俊 隽妙 隽逸 憩息 忧戚 融融泄泄 轻飔,坚强有力且清秀好看,轻柔的凉风,美妙,俊秀飘逸,休息,忧愁烦恼,形容和乐舒畅,旧时指商家用来欢迎顾客的敬辞，这里是到来的意思积伶积俐： 粼粼： 縠纹： 蹇劣： 酝酿:,造酒的发酵过程这里是说各种气 息在空气里，像发酵似的，越来越 浓。
形容十分灵活形容水波明净的样子绉纱似的皱纹常用来比喻水的 波纹境遇不好,知识点2 作家作品简介,朱自清（1898-1948），字佩弦，扬州人，现代著名的散文家、语文教育家、诗人、学者、民主战士朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 散文代表作有：《春》、《背影》 《荷塘月色》、《绿》等,,1898—1966，现代著名作家，北京人，满族 原名舒庆春，字舍予代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 1951年老舍被授予“人民艺术家“称号丰子恺中国现代画家、文学家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、翻译家被誉为“中国漫画之父”主要作品集有《缘缘堂随笔》《随笔二十篇》《率真集》《艺术趣味》,郑振铎（1898—1958）现代作家、文学史家、文学评论家、考古学家主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中杂记》著有《郑振铎文集》本文写于1927年作者远行欧洲时作者简介,知识点3 重点语句分析,1、思考:文章可以分为几个层次?,一、盼春,二、绘春,三、赞春,,,,新、美、力,,热爱春天 赞美春天 热爱自然 热爱生活,（1）,（2--7）,（8--10）,春草图,春花图,春风图,春雨图,总述春回大地,迎春图,春草图,2、春草有什么特点？作者从哪几方面来写草？,质地：嫩嫩的 （鲜嫩） 软绵绵 （柔软）,色泽：绿绿的 （新鲜）,长势：满是的 （旺盛）,情态: 钻 （生命力强）,正面描写,侧面描写,带给人欢乐,,拟人、排比,,,,,3、春花图,1、先写树上：,2、后写花下：昆虫喧闹（衬托）,3、再写遍地：野花种类多,一幅“繁花似锦、昆虫喧闹、春意盎然”的图景,争先开放,色彩：鲜艳、绚丽,果实,甜味,,(拟人),（比喻、排比）,（实写）,（虚写）,（拟人、比喻）,花争春,多、艳、甜,,,,“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”,运用拟人的修辞手法，把百花争春、争艳的景象写活了。
红的像火，粉的像霞，白的像雪”,运用了比喻、排比的修辞手法，从视觉上生动形象地写出了春花争艳，万紫千红的景象花里带着甜味儿”,“ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”,想象，由眼前的春花想到秋实侧面衬托春花的竞相开放，万紫千红，香味浓郁野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”,运用了比喻、拟人的修辞手法，从视觉上生动形象地写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩甜”从嗅觉上写出了花的香味儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”,春花图,作者如何全方位的描写春花？,树上繁花,花下蜜蜂、 蝴蝶,树下野花,自上而下,眼前百花争春,联想到果实,由实到虚,花的色彩（“红”、“粉”“白”）,花的味道,色味结合,像星星眨呀眨,暗写风与太阳,明暗结合,,全方位描绘春花的美,,,,,,,多、艳、甜,特点,春 风 图,①触觉：温暖、和煦、轻柔 （引用、比喻、拟人）,②嗅觉：芳香、使人陶醉——酝酿,③视觉④听觉：轻柔——鸟儿、牧童 （拟人）,,化无形为有形、有声、有味、有情风唱春）,春雨图,形：像牛毛，像花针，像细丝,（细密，晶亮，绵长）,,多而细密，滋润万物,状：斜织 薄烟,（轻盈 迷蒙）,景：叶绿 草青 灯 人 房屋,（滋润万物，气氛和平安静）,,对春雨的无比喜爱——可别恼,比喻 排比,——正面,——侧面,（雨润春）,迎春图,前几幅主要写春天的自然 美，这一幅由景及人，表现了人们怎样的精神状态？,人人迎春：城乡 老小 舒活 抖擞 一年之计在于春,表现了人们争相迎接春天的情景，颂扬人们奋发向上的精神状态和对未来美好生活的憧憬。
颂 春,像娃娃——“新”,（万物复苏，新的生命的开始）,像小姑娘——“美”,（百花争艳，景色动人）,像青年——“力”,（春天充满活力）,三个比喻依次点明了春天的成长过程独立成段，是为了 强调春的不同成长过程，抒发作者强烈赞美春的真挚感情飞回去,全文分为两大部分: 第一部分（第一自然段）总写通过对比突出济南的冬天的特点 第二部分（第二至第五自然段）分写具体描绘济南冬天的美景济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点（抓关键词概括）？,整体感知,作者笔下的济南冬天最突出的特点是什么？课文是从哪几个方面来表现这一特点的？,济南的冬天具有“温晴” 的特点文章从三方面写济南的冬天，先通过对比，总写济南冬天“温晴”的特点，赞美济南是个“宝地”然后写济南的山，由济南的地理环境想象小山充满温情，再写到雪后的山景等最后写济南的水，写出水的澄清和多情，充满赞美之情课文写了济南冬天的几幅画面？,山,1、阳光朗照下的山,— 温暖可爱,2、薄雪覆盖下的山,— 美丽多彩,3、城外远山,— 一幅淡雅的水墨画,水,4、济南的水,秀,丽,,— 碧绿清亮,,济南的冬天,,总,分述,山,水,,喜爱 赞美,,天气（宝地）,图示,阳光朗照下,薄雪覆盖下,城外远处,,,绿萍 水藻 垂柳,朗读课文，思考:,1济南的冬天与其他地方有什么不同？,２课文写了济南冬天的哪些景物？,3文章表达了作者怎样的 思想感情 ?,,无风 响晴 温晴,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水,山,喜爱 赞美,绿萍 水藻 垂柳,第一自然段运用了什么写作手法？有何作用？,运用了对比的写作手法。
作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带对比，突出 济南“温晴”的特点，赞美它是个“宝地”1．朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景 2．济南的这些小山有什么地理特征？ 3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？,小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理特征用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转入到写冬天的山景用比喻、拟人手法以及人们的感受来写,小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺点口儿写济南人的面容、心理是什么目的？,烘托济南的冬天的温情、慈善作者是如何体现“阳光朗照下山”的温晴？,,小组讨论：,温馨提示： 我认为阳光朗照下的山好美，因为（ ）话，使用了（ ）方法，抓住了（ ）景物，体现了（ ）特点，进而体现了温晴特点，表达了作者的（ ）情感我认为这句好，这句用了比喻的方法把老城四周的小山新巧地比做“小摇篮”，突出了（山）景的小巧暖和安适的特点，进而表现了济南的温晴的特点表现了作者对济南的热爱之情本句又用拟人的手法把济南比做了婴儿，躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，况且山们还“低声的”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“宝地”的温晴的特点。
同样表现了作者（对济南小山的热爱）之情小城：晒 、睡、醒,小山：围 保暖 小摇篮,人们：含笑 不着急,—暖和舒适,—可爱 充满温情,阳光朗照下的山,—冬天慈善,作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?,一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……,用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱第三自然段的中心句是——,最妙的是下点小雪啊山上 山尖 山坡 山腰,,城里 城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序：,温馨示例： 我认为薄雪覆盖下的山好美，因为（ ）话，使用了（ ）手法，抓住了（ ）景物，体现了（ ）特点，进而体现了温晴特点，表达了作者的（ ）情感示例： 我认为薄雪覆盖下的山上好美，因为“树尖顶……白花，像日本看护妇 使用了比喻的方法，抓住了矮松 和雪这一景物，表现了矮松的形态秀美的特点，从而也体现了小山秀美的特点表达了作者对济南小山的热爱情感山尖全白了，给蓝天镶上一道银边示例： 我认为薄雪覆盖下的山尖好美，因为 “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
一句使用了比喻和拟人的手法，抓住了山尖这一景物，展开了联想给蓝天镶上一道银边，体现了小山秀美温晴特点，表达了作者的对济南小山的喜爱情感快日落的时。