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1、,做选择的主人,锡市民族小学心理健康知识讲座 林建丽,导入,案例,方法,为了提升学生心理健康水平，建设健康和谐校园，特开展此次心理健康教育活动。,1,2,3,4,选择的重要性,异性交往的困惑,你上课走神吗？,我的未来我做主,课程目录,总结,诗歌欣赏,驴饿死、狼累死，原因是什么？,1、场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢？毛驴在犹豫不决中饿死了。 2、两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼崽。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻崽。一个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嚎叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏地在树下乱抓乱咬。此时，另
2、一棵树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声喊叫，老狼又闻声赶去这样老狼不停的奔波于两树之间，终于累的气绝身亡。,不会选择。,寓言故事,请你帮她做选择，她该怎么做？,亲爱的，兰兰 我们在一个班相处一年多了，你给我留下了深刻的印象。你聪明、热情大方、乐于助人。你那双会说话的眼睛常令我心神不定，我真喜欢你！星期五下午没有其他活动，你在校门口等我，咱们出去聊聊好吗？请不要让我失望。“ - 刘刚,一封烫手的信,学生讨论：,“假如兰兰将信交给了班主任老师，并不再理刘刚，这对刘刚今后的学习生活会有什么影响？刘刚应该怎样对待兰兰？“ “假如兰兰接受刘刚的感情，从此两人密切往来，刘刚大献殷勤，你认为这样对他俩今后
3、的学习生活有什么影响？,思考,早恋的危害,早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对学生的学习和生活造成了很大影响，只有及时认清早恋的危害，时刻敲响警钟，才能避免产生不当的恋情。,三、甚至犯罪，断送一生,一、成绩下降，甚至辍学,二、性格变化，萎靡不振,三大危害,怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀段 相互拥抱卧轨自杀，死于非命。,初中生“情侣”相拥卧轨自杀,案例一,三件事,情陷三角恋 少年争女友1死1伤,一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层开始，每到一层，他都抡起棍子
4、打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。 (人民网2002年9月23日),案例三,问题一,思考,男女同学之间就不能接触了吗？,老师和你们一样,我曾在办公室里与你们的其他老师热烈地谈论过青春期男女生交往的话题，老师们普遍认为青春期渴望与异性同学交往，对异性产生好感等等这些都是很正常的现象。我从上五年级开始就喜欢上我班的一个男孩儿，他
5、聪明、可爱，爱模仿，我很想多跟他说几句话，可是他现在并不是我的先生。还有一位30多岁的男老师坦然地告诉我，从小学二年级就开始喜欢女孩儿，喜欢那个女孩笑时的模样，如果她能冲我笑笑，我会幸福好几天。”,正常的异性交往是有必要的，但由于青春期身体形态发育变化较大，心理发育较快，但此时自制能力较差，又缺乏与异性正常交往的经验。因此，在与异性交往中一定要把握好以下原则。,你知道吗？,交往中的困惑,服装合适 男女生在交往时衣着要符合学生的身份。,把握分寸 男女生交往时要掌握空间分寸。,语言得体 双方交流时，语言要表达的得体。,举止 女生在交往时举止要端庄、稳重、得体、适度；男生更要注意，不要动手动脚，要从
6、容大方。,这些行为恰当吗,恰当否？,场景？,怎么样和异性正确交往,1.坦然大方地与异性交往。只要你心无杂念完全可以像对待同性那样与异性同学坦诚相待，需要握手就握手，需要并肩就并肩，不必太计较别人的误解和非议,2、保持一定的人际距离，与异性同学嬉笑打闹，勾肩搭背之类的事情要避免，有些话只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开，男女毕竟有别啊,4、异性同学之间的交往，以集体活动为主。言语要文雅大方，举止要端庄稳重，以免使对方想入非非，自作多情，发生越轨行为，也避免引起别人误会，招致不必要 的议论。”,3、既要注意自尊自爱，也不要故作清高，或有意冷淡。因为这样既伤害了对方的自尊心，又使人觉得你
7、高傲无礼，为人不诚，不好接近,5.扩大自己的兴趣爱好，多参加体育锻炼，多看书，多参加活动，分散自己的注意力。 ；,不拘谨、不随便、不严肃、不冷淡、不亲昵、不卖弄。,如何正确的进行异性交往？,标准,天涯何处无芳草， 为什么要在小学找， 现在可挑选数量又少， 质量未必好， 春天的事情春天做， 秋天的事情秋天做， 保证效果好。,送你们一段顺口溜,你上课走神吗？,问题二,思考,6年级的学生刚刚进入青春期，这个阶段思想波动较大，感情更加丰富，情绪极不稳定，容易受外界各种因素的影响，这是造成我们做事不专心的主要原因。 根据走神时的原因，可以分为以下类：学业型、情感型、情绪型、习惯型等几类。,你知道吗？,上
8、课时，老师讲一道较难的题，我听不懂了，别人都在认真的听，老师也在认真的讲，但自己就是听不进去，这时容易去想其他的事。,这种走神说明学生本来还是愿意学习的。那么出现这种走神的现象时该如何处理？,学业型,情感型,由于同学间关系、师生关系或是亲属关系的不和谐，造成心里面波动比较大，老想着这事，这时上课也容易走神。当然有时也是自己单方面情感波动造成的，如暗恋某人或别人喜欢你，或是误会某人、被人误会等。,情绪型,由于天气闷热或是身体不适、考试分数比别人低等其他原因，觉得很浮燥，心绪不宁、压抑，这时也容易走神。,习惯型,有的人已经习惯在课堂上开小差，看小说或是玩其他东西，在本子上写写画画，有人习惯在课堂上
9、讲话，捣乱。,自我提示法,记录法,找几张小卡片，上面写专心听讲、不要走神、等放在平时常看得见的地证词如文具合时书桌上，家里的写字台上墙上等这样无论上课听讲还是回家做作业都可以提醒自己别走神。,准备一个小本，专门用来记录走神儿的内容。比如，今天数学课中你想昨天的足球赛来着，那就要在本上记录：数学课想足球赛约分钟。这样记录几天后认真看一遍会发现自己胡思乱想的东西多无聊，浪费了多少时间。相信用不过多久本上的记录会越来越少的。,怎样克服“走神儿”的毛病,方法,放眼世界,你知道这是哪里吗？,清 华 大 学,北京大学,百年讲堂,未名湖,浙江大学,安徽大学,北京师范大学,大连海事大学,华东理工大学,复 旦
10、大 学,广西大学,四川师范大学,中国政法大学,校训“团结紧张严肃活泼”,北京外国语大学,上海外国语大学,湖北大学,四川大学,山东大学,武汉大学,兰州大学,华中师范大学,中国海洋大学,湖南大学,苏州大学,江苏大学,厦门大学,中山大学,我的未来是什么样子？ 我会读哪所中学？ 我会上哪所大学？ 我以后会从事什么职业？,憧憬未来,我们是家长和老师的寄托和希望，我们愿意健康快乐的成长。 可是，今后的路还很长， 家长不可能永远陪我们走人生之路， 总有一天，我们要独自去闯， 就像小鸟终要独自翱翔。 因此，现在我们需要用坚持不懈地努力， 培养情趣，锻炼意志，积蓄能量，奠定坚实的根基，为明天的飞翔插上翅膀。,诗歌朗诵,成长,不要贪图安乐； 不要懒惰懈怠； 不要畏惧艰辛， 把学习知识当成乐事， 在汲取知识中体味快乐， 在攀登高峰中收获希望。 经得起成功的喜悦， 扛得住失败的考验， 我们就会像雨后的彩虹，绚丽多彩。 愿我们的学生时代 在轻轻松松中学习， 在快快乐乐中成长。,诗歌朗诵,成长,结束,
