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1、高考备考方案范文 一、XX年高考回顾 XX年我们xx中学高考取得了骄人的成绩学校被评为xx市XX年高考先进单位这是我们xx人团结、拼搏、奉献、进取所取得的骄人成果我们xx人为之骄傲为之自豪然而成绩已成为过去我们xx人还得靠团结、拼搏、奉献、进取的精神去面对XX年的高考 二、高三年级的现状 高三年级现有学生860多人共有15个教学班理科班8个文科班7个；其中理科重点班2个文科重点班1个美术班1个本届生源与往届相比人数虽然多但基础差底子薄因各方面的原因导致差生特别多因此与往届相比与兄弟学校相比我们学校这一届明显处于劣势因此做好符合实际的高考备考是我们取得XX年高考良好成绩的前提好在我们年级有一支肯
2、吃苦、能拼搏、乐于奉献的教师队伍我们有信心在XX年的高考中再创辉煌 三、指导思想 以新课标为依据以考纲为指南以教材为依托用新的理念、新的方法、新的视野搞好各阶段复习落实培优、辅中、转差坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略注重学生个性差异因材施教分类要求让不同层次方面的学生都能找到自己的发展目标充分调动师生的备考积极性通力合作奋力拼搏夺取XX年课改首次高考的胜利 四、高考指标 （略） 五、工作思路 1、加强管理健全机构确保备考工作和谐、科学、有效 2、实施目标管理强化责任意识目标到班到人（到教师、到学生、到分数）实施动态管理 3、从学生实际出发实行分层教学分别要求分别指导抓重点促全面 4、狠
3、抓有效课堂确保复习备考的有效率 5、要精细备考树立四种意识：责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识；提倡五种精神：艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、与时俱进的创新精神 6、优化管理队伍、教师队伍和学生队伍 六、复习计划 第一轮复习 时间： 9月1日三月中旬 目标： 夯实基础扫描所有知识点实现知识系统化 要求： 1、知识层面上知识梳理到角在全面复习巩固所有知识的基础上查漏补缺扫除学生知识点的盲区和理解上的障碍构建学科知识技能体系； 2、能力培养上围绕知识点串点成线串线成面使学生在整体把握知识脉络的基础上熟练地运用知识； 3、方法策略上以学科为单位按章
4、节单元顺序以学生手中的教辅资料为蓝本精选练习题以练为主讲练结合巩固知识点培养解题能力 第二轮复习 时间：3月下旬4月底 目标： 围绕考点突破重难点在强化训练中实现知识与能力的整体提升 要求： 1、知识层面上紧扣主干知识强化重点突破难点； 2、能力层面上采取专题训练方式在应用知识、分析问题和解决问题的过程中进一步提升能力； 3、方法策略上一单元板块为线以考纲考点为纲精选典型试题专题突破重难点一方面解决教材中的重难点知识性的难点往往是考试中的易错点和易淆点容易变成考试中的失分点因此要采取比较、辨析的方法解决；个体性的难点由个体思维方法的差异、个体理解能力的不同或个体知识缺陷疏漏造成的这些难点往往成
5、为个别学生的拦路虎要通过个别辅导或小组辅导的方式解决另一方面要关注知识的交汇点综合分析能力弱的学生往往望而却步因此专题复习阶段要注重知识的横向联系和纵向联系注重培养学生知识点的迁移能力在学科知识的交汇点上精选典型考题进行专题辅导专题训练 第三轮复习 时间：4月1日5月底 目标： 紧扣高考热点强化应试训练提高应试能力 要求： 1、知识层面上注重学科知识的综合和学科间的相互渗透、交叉与整合回归课本； 2、能力层面上以综合运用知识解决问题为中心培养学生正确解答综合题目的能力重点培养学生综合运用知识解决问题的能力； 3、方法策略上以考代练围绕摸底诊断考试规范解题思路总结归纳解题规律提升解题技能技巧发现
6、问题及时纠正补充 考前演练： 时间：5月30高考前 目标：模拟考试实战演练提高高考适应性 要求：精心组织并通过模拟实战演练丰富应考经验熟悉考场规则提升考场应试技巧增强应考信心 考前计划安排 第一轮复习采取系统复习月考制度；第二轮复习采取专题复习周考制度；第三轮复习采取诊断性考试制度；考前演练采取模拟高考实战演练制度 七、备考措施 为确保高考目标实现我们必须以强烈的责任心、高度的责任感和危机意识落实好下列措施： 1、努力打造一支具有团结、拼搏、奉献、进取精神的队伍 高三作为一个团队必须具有共同的价值取向共同的行为要求必须心往一处想劲往一处使 首先从大处着眼从小处着手以质量为核心强化质量第一意识采
7、用质量形成过程来全面考核教师的工作其次强化职能抓主抓重引导师生齐努力形成人人想高考个个抓高考的工作局面在发挥师生的备考激情上求实效再次完善制度突出激励在科学引导上做文章努力形成高考备考的氛围 2、加强常规管理为高考备考保驾护航 常规管理是形成高考备考良好氛围的关键常规管理抓好了就能保障高考备考顺利进行相反高考备考的顺利进行又能有力地促进常规管理的优化因此我们要做到两手抓而且两手都要硬从而为高考备考创造良好的氛围和环境 管理上我们必须做到“三全”即全员管理、全过程管理、全方位管理 备考上我们必须做到“四导”即思想上引导、学法上辅导、行为上指导、心理上疏导让学生确立奋斗目标保持昂扬的斗志和积极向上
8、的状态有一股顽强拼搏的精神 3、充分发挥班主任和备课组这两条线的作用 （1）、班主任是各班高考备考的第一责任人必须做到“一个中心两个基本点” 所谓“一个中心”就是班级的一切工作都要以高考备考为中心在这一点上班主任必须做到三点：第一心中有目标班主任要时刻记住学校下达给班级的高考各类指标数；第二目中有学生班主任要把学校下达给班级的高考指标数进行分解然后与各科任教师认真商榷确定各类指标的对象生并死死地盯着这些对象生第三手中有措施对于对象生的管理我们班主任必须时常与科任教师沟通分析查找出对象生的薄弱处然后给他们补思想补信心；考试之后多会诊查找在考试中出现的问题然后对症下药的提出解决问题的方法；平时要求
9、科任老师对对象生课堂上多提问生活上多关心作业多批改疑问多解答 所谓“两个基本点”就是治理好班级的纪律建设好班级的学风班主任要切实加强班风建设加强学风建设为高考备考保驾护航 就治理班级纪律而言班主任必须做到有严明的班级管理制度以制度管人然后是以理服人以情感人；必须有爱心有耐心有细心；要做到言传身教以身作则做到一个“勤”字：勤下班、勤点人、勤训话、勤跟寝、勤谈心.班主任还要“硬”要敢于管理发现问题及时处理要让学生有一种敬畏感 就班级学风建设而言那就是要采取各种措施造成一种你追我赶的局面甚至造成一种“明争暗斗”的局面 （2）、加强备课组的管理充分发挥备课组的作用扎实有效的落实课堂教学的实效性 第一常
10、规教学中突出落实讲求时效性和针对性各备课组要倡导向45分钟要质量努力提高课堂教学的效率因此各位教师必须备好学案真正做到吃透教材吃透学生 第二加强听评课活动努力提高授课水平做到有听必评以评促教教评相长 第三加大高考研究力度把握好高考方向特别是XX年的高考是课改后的首次高考更要组织教师参加各类高考研讨活动采取走出去请进来的方式研究近几年的高考试题探索命题趋势研究命题方向 第四严把集体备课关做到有计划有时间有地点有分工有合作打好学科团结战努力提高本学科成绩 第五严把训练落实关教师必须立足校情、学情优化精选练习题以“选题要精细、密度要适度、时机要恰当、反馈要及时”和“确保中档题拿高分、带动低档题拿满分、冲击高档题拿多分”为原则落实有效训练训练资料要求精、易、实并直接应对高考不求多但求精；不求难但求实用注重时效性一是读到实处把早读、晚听、定时抽查背诵效果落到实处二是练到实处通过练习达到巩固知识点提高备考能力的目的三是查到实处学生的作业一定要经常检查检查的形式可以多样可以不必全批改但必须全检查并且必须强化改错 第六优化课堂教学提高备考质量讲授课、评讲课、复习课、练习课、自习辅导课等都必须根据考纲要求精心设计优化过程落到应对高考的实处
