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1、教育心理学读书笔记 开展心理健康教育是学生健康成长的需要是推进素质教育的必然要求也是培养21世纪人才的需要一个真正的老师不应只是传授知识的教书匠而且应该成为学生人生道路的引路人成为育人的艺术家 （一）加强交流了解学生 由于各种主客观原因一些学生难得向老师白由地表达自己的思想这就要求每一个教师特别是班主任要经常深人班级利用适当的机会和场所让学生自由自在地表达思想情感从中了解学生的心理现状有针对性地开展工作通过个别谈心可以发现、掌握某些同学的不健康心理再“对症下药”通过耐心细致的工作对学生进行有效的心理调节帮助他们克服缺点促使他们养成良好的心理素质要使个别谈心取得良好的效果班主任只有做学生的知己、
2、朋友才能取得学生的信任学生才能将自己的烦闷向老师倾诉当一些学生在学习上遇有困难家庭生活受挫折时他们心情苦闷情绪失衡时老师要及时帮助他们安慰他们开展谈心活动老师应以诚恳的态度耐心倾听他们的诉说让他们把心里的积郁情绪渲泄出来摆脱不良情绪的困扰 （二）尊重学生关爱学生 教育者和被教育者尽管角色不同但人格上是平等的教师应该在保证教学工作正常进行的前提下民主治班平等对待每一个学生尊重学生包括尊重学生的人格尊重学生的劳动尊重学生的成绩尊重学生的隐私等 （三）创造环境多样教育 为了提高学生的心理健康水平除了常规教育外更要注意言传身教老师在教学实践和日常生活中要不断提高自己各方面的能力保持积极向上、平和开朗的心境用自己的人格魅力潜移默化地影响学生学生在不知不觉中模仿老师心理学的模仿指在没有外在压力条件下个体受他人的影响仿照他人使自己的行为与他人相同或者相似的现象 （四）因材施教 不同学生有不同的气质心理学的气质是指人的心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征教师应该学好心理学基础知识分清每个学生的气质类型因材施教 %;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
