高一政治揭开货币的神秘面纱2012新

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1、第一单元 生活与消费,第一课 神奇的货币,第一课时 揭开货币的神秘面纱,（二）货币的基本职能,王丹，一个很有爱心的女孩，最近她把自己存在银行的800元压岁钱捐给了贫困山区的一个小妹妹，做好事让她很开心，令她更高兴的是：暑假过生日时奶奶送了她一块祖传的银元，在美国的的姑姑给她汇了200美元让她买礼物，高一新学期开学前，爸爸花380元给她买了一辆自行车。,探究一,1、自行车标价380元说明货币在执行什么职能？ 2、王丹的爸爸花380元买回自行车，这一过程表明货币在执行什么职能？ 3、王丹的奶奶把祖传的银元送给王丹，银元是否也执行货币的职能？执行什么职能？ 4、王丹从银行取800元钱时得到银行给的2

2、6元利息，利息执行货币的什么职能？ 5、姑姑给王丹汇的200美元表明货币在执行什么职能？,（二） 货币的基本职能,货币的职能:,?,请同学们快速阅读课本第5页、第7页，回答货币有几种职能？,货币在人们经济生活中所起的作用。,1、自行车标价380元说明货币在执行什么职能？,380,自行车,探究一,（1）货币具有价值尺度的基本职能,含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,原因：,货币本身是商品，具有价值。,叫什么名字？,380,价格的含义？,自行车,价格标签,价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。,含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,原因：货币本身是商品，具有价值。,通过一定数量

3、的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。,货币充当价值尺度职能时，只需要观念上的货币（标价）,价格与价值的关系：,特点：,（1）货币具有价值尺度的基本职能,实战演练,在商场柜台上，一台彩电标价2千元。 这2千元是 货币在执行价值尺度的职能 现实的货币 商品的价格 观念中的货币 彩电价值的货币表现 彩电的使用价值 -上述说法中正确的是（ ）,探究一,2、王丹的爸爸花380元买回自行车，这一过程表明货币在执行什么职能？,含义：货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。,特点：货币执行流通手段职能时，只能用现实 的货币，不能用观念上的货币。,(2)货币具有流通手段的职能,商品流通:以货币为媒介的商品交

4、换。,公式：商品货币商品（WGW）,（二） 货币的基本职能,1、货币的基本职能,价值尺度、流通手段,在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。,为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？,答：商品生产者生产商品的最终目的是获得利润，以购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品货币”的跳跃不能顺利实现，“货币商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不

5、能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。,探究一,3、王丹的奶奶把祖传的银元送给王丹，银元是否也执行货币的职能？执行什么职能？ 4、王丹从银行取800元钱时得到银行给的26元利息，利息执行货币的什么职能？ 5、姑姑给王丹汇的200美元表明货币在执行什么职能？,（二） 货币的基本职能,1、货币的基本职能,价值尺度、流通手段,2、货币的其他职能 贮藏手段、支付手段、世界货币,货币的五种职能,价值尺度 流通手段,贮藏手段 支付手段 世界货币,价值尺度,流通手段,支付手段,标价-,购买-,支付债务、地租、利息、税款、工资-,1台彩电标价3000元 企业财务向工人发工资 张三用

6、10元钱在市场上买了1只鸡 李四到银行取回1万元存款的利息 王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五 马关条约规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,实战演练：,金、银 纸 币,古代金条,完好的铸币,流通中磨损,不足值的货币,铸币的名义含量实际的含量,预 示,某种东西,代替,足值的货币,执 行,流通手段的职能,纸币产生,纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的,北宋纸币,南宋纸币,（三）纸币,1纸币的产生,金银条块 铸币 纸币,英 镑,港币,探究二,1、现代各国使用的纸币发行方是谁？个人发行纸币行吗？ 2、纸币自身有价值吗？

7、 3、现代各国为什么热衷使用纸币而不是金银货币？,（三）纸币,2纸币的含义,纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。,纸币必须由国家发行。,是国家现在正在强制 使用的。,纸币仅是符号， 本身无价值。,探究二,1、现代各国使用的纸币发行方是谁？ 2、纸币自身有价值吗？ 3、现代各国为什么热衷使用纸币而不是金银货币？,（三）纸币,3纸币的优点,成本低； 防流失； 易保管、携带、运输,货币可以和其他一切商品相交换，用它可以购买一切商品，因此, 从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算很富裕。 国家能不能多印发货币（人民币）以尽快实现国

8、家的富强和百姓的富足？,思考:,甲：纸币发行越多越好，这样人们就有钱了。 乙：纸币发行越少越好，这样物价就比较低。,互助学习,1、每组必答题的数量是1道，每组推荐一个人回答，另外两个人作为纠错补充。 2、如果本组的三个人答案都不对，其他组可以抢答补充。 3、分值设置：每道题答对加10分，抢答错误不扣分。分值最高的组获胜。,每组同学先表明自己的态度（同意或否定题中观点），然后说明理由。,国民党统治区法币100元购买力的变化,该材料说明什么？这会有何影响？,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。,纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度

9、。,发行量过多,发行量过少,4、纸币发行量的限度,（三）纸币,流通中所需货币量 =,纸币贬值，物价全面持续上涨（通货膨胀）,商品积压，销售困难，物价全面持续下跌（通货紧缩）,商品价格总额,货币流通次数,=,商品总量商品价格水平,货币流通次数,注意： 国家有权发行纸币， 有权规定纸币的面额； 但无权任意发行纸币， 无权规定纸币的实际购买力。,人民币的“新用途”,恶搞人民币,上述现象是否正当、合法？请判别并说明理由。,要正确对待人民币，爱护人民币！,爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别

10、假钞的能力。,探究三,王丹的父母最近决定买房，他们看中了一套60万元的房子，决定首付25万元，其余的35万元贷款。,回答：首付的25万元应该采取什么合理的方式交给房地产公司？,5、电子货币,电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。,电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。,课堂小结：,揭开货币的神秘面纱,货币的本质,货币的产生发展过程,货币的本质（一般等价物）,货币的职能,基本职能,一般职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,纸币的产生及其本质,纸币的产生过程,纸币的含义,纸币的本质（货币符号）,正确对待人民币,电

11、子货币,谢谢指导！,针对社会上关于人民币1元、2元纸币即将退出流通的说法中国人民银行有关负责人指出，目前中国人民根行没有发布任何有关现行流通的第四套人民币1元、 2元纸币即将退出流通的说法，因此社会上的有关流传是不正确的。,1、这里的“元”是人民币的 A 主币 B辅币 C符号 D、 价值,2根据上题，由中国人民银行决定某种人民币的流通与否表明 A人民币的购买力是由国家规定的 B、人民币的价值是由国家确定的 C人民币的流通量是由社会需求决定的 D人民币的发行权集中于国家，中国人民银行负责发行事宜,3在我国，人民币可以在市场上购买各种商品。这主要是因为 A人民币是货币 B人民币是商品，本身有价值

12、C人民币是由国家发行的，并强制使用的购物凭证 D、人民币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号,A,D,D,瑞士法郎,5.随着信息技术的发展，电子商务(E- business)、电子银行(E- banking)、电子政务(E- government)正在走进我们的生活。许多北京人购物和旅行时经常使用信用卡信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（ ） A.一般等价物 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段,BD,7.商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 ( ) A

13、B C D,B,8.小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 ( ) A B C D,比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？,D,再见,祝你学习进步！,请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,观念上的货币,现实货币,货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值,价值与价格的关系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现,商品流通：以货币为媒介的商品交换。 其公式为：商品（W）货币（G）商品（W）,你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？,（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。（金钱不是万能的）,（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。（离开金钱是万万不行的）人们对待货币的态度应该是“君子爱财，取之有道，用之有益，用之有度”。,