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1、<p>汝城县第二完全小学五年级下期语文调研考试（一 ）一、基础知识（44分）1.看拼音,写词语。(8分)yùn niàng pái huái bó ln dào niàn( ) ( ) ( ) ( ) chng jng yóu yù shì yán s&#
2、249; mù( ) ( ) ( ) ( ) 2. 比一比,再组词。(4分)搀( ) 庸 ( ) 若( ） 棕( ） 谗( ） 肃 （ ） 箬( ） 粽( ) 3. 找出错别字并更正。（3分）联妹演出（ ） 毫不忧豫（ ） 扑实无华（ ） 天方夜谈（ ） 逝不从命（ ） 面面相趣（ ）4.选词（1）搬家那天全家人忙活了好久( )下来。（2）这次考试小红没考好,老师来( )了她。（3）今天下年,卫生委员( )我们组去打扫操场。 灵感 灵性 灵活（4）小猴子很( )地爬上了树。（5）动物是有( )的生物,它们能感受危险的来临。（6）看着窗外的雨丝,他突然来了(
3、),写了一篇文章。5.按要求写句子。(10分)（1） 碧玉般的月亮升得很高，它是那么皎洁，那么明亮。(仿写句子) （2）这样气魄雄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句) （3）敲门声惊醒了睡梦中的我。(改为“被”字句) （4）气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征。(缩句) （5）同学们蜂拥着一个接一个地去做早操。(修改病句) 6.按课文内容填空。（7分）（1）学艺之道无他， 。（2）多读一点好书，从书中不断汲取新的知识，会让自己思想永远活泼，才思不绝！观书有感中的诗句：“ ”说的就是这个道理。（3）带着无数个 和 ，悄悄去追寻岁月的温暖。我相信，不久，这心灵的 将化成片
4、片 的朝霞，化成首首未来的诗篇。（4）编撰的新药物书，只靠 是远远不够的，还必须到实践中去观察、采集和印证。（5）破釜沉舟这个历史故事告诉我们： 。7.给句子排排队。(6分)（）一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。（）由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。（）英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。（）经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁了起来。（）山下有一家酒店、两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。（）后来,人们称之为“锁山艺术”。二、阅读（21分）（一）课内阅读。（7）最让我意外而感动的是怕尔曼站起来的那一刻。一曲终了,
5、他用拐杖支撑着自己试图站起来。起来一一跌坐在椅子上；再起来一一又没威功;又试了一次一一又失败了。怕尔曼笑了笑,平静（谦和 谦逊）,甚至带一点儿数意。他的的同伴,他的的观众(热切 热烈)地望着他,大会堂里静极了。他又试了第四次,这一次他终于站了起来!全场(安静 寂静)着,继而是雷鸣般的掌声。1.从括号里选择恰当的词语,打上“V"。（3分）2.这段话主要写 ，他直到第（ ） 次才站起来。（2分）3.“大会堂里静极了”是因为 ，全场响起“雷鸣般的掌声”是因为 。（2分）（二）课外阅读(14分)游龙华公园星期天,我们游览了桃花盛开,曾经洒过烈士鲜血的地方一一龙华公园。进了公园,我们先
6、走向“桃园”。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多、有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同,红的像一团火,白的像一片云,还有黄的、紫的,真是五彩缤纷!微风吹过,送来了缕缕清香。你们看,那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去,一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看,它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同,所以人们称它为“蝴蝶花。”饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念塔两旁松柏耸立,四周铺满嫩草,外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着:“龙华千载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一股鲜艳一股红。”读着碑文,
7、我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀,殷红的鲜血染红了龙华的桃花离开了纪念碑,鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里呈出了许多烈士的照片,照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗历程。这时， 我不禁低语 烈士们 安息吧 我们一定要沿着革命的路走下去 走到底 1.给带点字选择合适的解释。(3分)(1)桃花盛开(盛大,隆重旺盛深厚姓)(2)饱览(满足了食量饱满充分满足）(3)沿着(顺着依照以往的方法、规矩镶边边儿）2.给文章的最后一个自然段标上标点符号。（2分）3.作者到了龙华公园的哪几个地方？（3分） 4.根据“”分好的段落，写出第三段的段意。（3分） 5. 把文
8、章中联想的句子抄下来。（3分） 3、 综合性学习（5分）五（4）班的小华是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉毛病吗？把你想说的理由写下来.。  4、 习作乐园（30分） 我得到了          要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 （3）450字左右。</p>
