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1、学生学习习惯锻炼个人心得 良好的学习习惯是提高学生学习成绩的关键所在学生轻松、快乐、有序、有效地学习的必要前提从小养成了良好的学习习惯教师在引导学生求知求识的同时更应重视良好学习习惯的培养 重点培养了学生的预习习惯认为学生的预习习惯在和其它习惯比起来教育教学工作中占有相当重要的地位如果没有良好的预习习惯特别是对于学习语文这门学科来说麻烦更大比如说一篇课文学生要是没有提前预习的话那就对课文一点不熟悉字音读不准句子读不通文章的主要内容更是不了解老师在安排的课时内进行教学活动的话会费时费力效果也不佳由此为了提高课堂35分钟的效率一直以来对我班学生的预习习惯的培养非常重视一篇课文最低阅读五遍多则不限读
2、第一遍时熟悉一下课文；第二遍读时一边读一边画出生字和新词然后借助拼音把音读准借助工具书或联系上下文理解词语的意思；第三遍读时把读不通的句子反复地读直到读通、读顺为止；第四遍读文时想想课文中有些句子不懂的就划上“波浪线”或“直线”同时要求所画的线条规范让人看了舒服）再反复地读如果能读懂的话就在句子旁写上简单的体会不懂的话就在句子旁边打上“问号”或是”等到老师在课堂上和学生一起共同探讨予以解决；第五遍读文时要求学生深入地读并把课文的主要内容写在家庭作业本上几年来对这一届学生是这样要求的也是这样做的 书是屋”字是人的第二容貌”可见写字的认真和美观是多么重要记得人们常说的一句话：字是门楼再说学生的各种
3、作业都离不开写字哟 每篇文章学完后最后要写三种作业语文这门学科是培养学生写字习惯的好去处语文课的教学中另外学生每天的日记、单元中的作文训练都要写不少的字如果学生没有养成良好的写字、作业习惯这些作业就无法顺利完成因此这一阶段的工作中很重视培养学生的写字作业习惯低段教学工作中每上完一些字词或是一篇课文后就留出不少时间让学生练习写字学生写字前特别强调写字姿势握笔方法人的坐姿眼睛与作业本所保持的距离学生进入写字状态时教室来回巡视如果发现个别学生姿势不对时就写上提醒其注意以上这些对学生写字、作业的要求也是对学生写字、作业良好习惯的培养方法现在已取得的成绩是班里大多数学生写字姿势正确再不用老师时刻提醒了大
4、多数学生能认真完成作业了大多数学生的字迹一丝不苟了 少数学生的不足还是存在如班里还有极少数顽固性不做作业的学生成绩的取得是令人可喜的但是由于某种原因还有少数字迹潦草的学生还有预习作业投机取巧的学生存在着这些不足的原因呢有的学生是中途插入本班的还有个别学生中途生病假期长达几个月一时半会儿难以适应本班学习习惯的要求 但我还是有信心让这些学生慢慢适应要求尽管存在以上这些不足养成良好的学习习惯与全体同学共同走向明天 span style=mso-spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000p
