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1、学习新时期师德修养心得体会 学习了新时期师德修养感触颇深以下是我的一些心得体会写下来与大家交流 不同时代有不同的道德观不同职业有不同的道德内涵但无论个时代也无论何种职业道德观念必有其共通的地方教师作为社会的一分子其师德内涵必然融汇于整个社会公德之中；而教师的特殊职业与地位则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响教师的师德决定了教师的素质教师的素质又决定了教育的质量因而师德建设是教师队伍建设的核心作为一名教师只有不断地提升自身的师德修养才能做到与时俱进适应新时期发展的需要完成教书育人学的习重网任 那么提升教师自身师德修养的重要一点呢就是要富有一颗爱心教师的人生就应该是一部爱的经典爱教育爱学校爱
2、岗位爱学生只有倾注了全部的爱师德修养才能在爱的奉献中得到提升才能真正做到为人师表、教书育人 教育关系到国家的前途和民族的命运既然选择了教师作为终身的职业就应当充分认识到肩负着祖国的未来和民族的希望肩负着振兴中华的重任；就意味着选择了奉献就应当有一种奉献教育事业的爱岗敬业精神 新时期师德修养指出爱岗敬业精神是师德的核心内容高尚的师德来自于坚定的教育信念这种信念是教师的精神追求和奋斗目标具体体现在对教育事业具有高度的责任感和强烈的事业心在工作中能够以身作则、严谨治学、乐于奉献、为人师表一个不热爱教育事业的教师决不会做到爱岗敬业；一个仅仅将教书看成是一种谋生手段的教师决不会成为一名好教师更谈不上有高
3、尚的师德 诚然教师的职业是平凡的教师的生活也是清苦的但是只要有着对教育事业深深的热爱认识到自己所从事的事业对民族和未来是一种不可推卸的责任就会以教书育人为崇高的职责并从中享受到人生的乐趣就会在平凡的教学工作中勤奋求实兢兢业业不断提高自身素质完善自我在实践中实现自身的价值实现人格的升华具有高尚的师德修养从而适应时代的要求完成教书育人的重任 热爱学生是教师的美德是教育教学的前提书中说：爱是教育的基础没有爱就没有教育热爱学生就是要尊重学生爱护学生信任学生只有尊重学生爱护学生信任学生才能建立一种平等、和谐的师生关系教育才富有实效才能培养出人格健全的学生书中还说：师爱是教育的灵魂是教师教育学生的感情基础
4、师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱是一种严慈相济的爱爱自己的孩子是本能爱别人的孩子是神圣“严在该严处爱在细微处” 只有热爱学生的教师才能真正理解这句话的内涵并努力去实践具备了这样的师爱就一定会在教学实践中满腔热忱真正与学生交流、交心建立良好的师生关系把学生有力地吸引到教学过程中来才能亲其师、信其道激发学生的学习热情实现教育的目标同时在这爱的交流互动中教师的师德修养也会得到提升 教育需要爱在教育过程中无私地奉献师爱既是教育成功的关键又是衡量教师师德的重要内容高尔基说：“只有热爱孩子的人才能配做一名合格的教师”只有热爱学生的教师才能成为师德高尚的教师因为为了学生教师必然注重和培养自己的道德修养会在实践中不断地修正自己的言行使之符合职业道德标准会自觉地做到为人师表从而树立起良好的师德形象 良好的师德师风的形成绝非一朝一夕在制度约束的基础上也需要广大教师提高自律意识自觉改正自己生活、工作中的不良习惯在学生中树立起良好的师德师风 :150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
